| La Biodiversitat: gestió i ús sostenible de la diversitat biològica |
16-08-10 |
El 2010 és l'Any Internacional de la Diversitat Biològica. Durant tot aquest any s'han anat succeint actes institucionals i iniciatives formatives arreu del món per commemorar aquesta efemèride i millorar el coneixement de la ciutadania en relació a la diversitat biològica.
És en aquest mateix context que el Campus Universitari de la Mediterrània impartirà, entre els dies 15 i 17 de setembre, les classes del curs La Biodiversitat. Aspectes bàsics per a la gestió i l'ús sostenible de la diversitat biològica, dirigit pel Sr. Arnau Queralt, assessor en desenvolupament sostenible, i coordinat pel Sr. Joaquim Millan, secretari general del Consell Català del Moviment Europeu.
L'objectiu general del curs és presentar el concepte de biodiversitat o diversitat biològica, presentar, analitzar i reflexionar sobre els diversos aspectes relacionats amb la gestió i l'ús sostenible de la biodiversitat i, finalment, presentar les polítiques, plans i programes per a la gestió i l'ús sostenible de la biodiversitat a escala mundial, europea i catalana.
Durant 3 matins, un prestigiós grup d'experts en la matèria introduiran els alumnes en els conceptes bàsics de la biodiversitat, en l'estat de la diversitat biològica a escala internacional, a Europa, a la Mediterrània i a Catalunya, així com en les estratègies per a la seva conservació i ús sostenible.
També s'abordarà la integració de la biodiversitat en la planificació i gestió del territori i els instruments econòmics i fiscals existents per la conservació i l'ús sostenible de la biodiversitat. També es farà referència específica als efectes del canvi climàtic sobre la diversitat biològica i com les polítiques d'adaptació al canvi climàtic vetllaran per la gestió i l'ús sostenible de la mateixa, i també com la biodiversitat pot esdevenir una eina per a la lluita contra la pobresa i les desigualtats socials.
En el darrer bloc del curs s'introduiran les polítiques i els instruments autonòmics i locals per a la conservació, la gestió i l'ús sostenible de la diversitat biològica i els instruments existents per a la implicació pública i privada en la gestió de la diversitat biològica.
|
| [ veure + notícies ] |
| |
|
|
Secretaria del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
Fax: +34 93 893 15 99
correu-e: cum@imet.cat |
|
| |
| El Campus està coorganitzat per:
|
|
|
|
|
CURSOS I ACTIVITATS D'ESTIU |
| [ tornar a programa de cursos ] |
| EDUCACIÓ - Competències socioemocionals per a mestres. Gestió de les enrevistes amb pares |
 |
| Data inici: 12-07-2010 |
Data fi: 16-07-2010 |
| Calendari: Matins, de 9 a 14h |
Hores totals del curs: 30 hores (25 presencials i 5 on line) |
| Preu: 209 € |
Lloc:Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG) |
|
|
|
|
| DIRECCIÓ: |
XÈNIA MOLINER RODRIGO. Psicòloga col.12.434
Llicenciada en Psicologia per la Universitat Ramón Llull
Màster en Psicopatologia Infanto-juvenil.
Postgrau en Atenció Precoç
Màster en Psicopatologia Clínica, Legal i Forense.
Psicòloga del Servei de Pediatria del Hopital Univeristari Dexeus
Psicòloga del Servei de Psicologia Infantojuvenil de l’Hospital Nen Déu |
| [pujar pàgina] |
| PROFESSORAT: |
Xènia Moliner Rodrigo.
|
| [pujar pàgina] |
| CONTINGUTS: |
Presentació del curs i objectius.
En els darrers anys, el col•lectiu de mestres mostra una sensibilitat creixent respecte la necessitat d’actualització de coneixements i l’aquisició de noves estratègies.
En una societat en canvi constant, una de les queixes més habituals dels mestres actualment és la poca autoritat que els atribueixen els pares i la dificultat en la relació i coordinació entre els mestres i els pares. Sembla que cada vegada és més difícil gestionar les entrevistes individuals amb pares i aquest és un focus d’ansietat important.
És sabut per tothom que els mestres són un dels col•lectius que més baixes per estrès i depressió presenta. Per tant, és necessari poder controlar els factors implicats en l’ansietat dels mestres i dotar-los d’estratègies d’autocontrol i competències socioemocionals.
Aquest curs pretén formar els mestres per a millorar en les competències socioemocionals necessàries per gestionar millor les situacions difícils, les relacions amb les pares i reduir la seva ansietat.
Programa:
1.- Canals de comunicació família- escola
1.1.- Formes d’implicació de la família
1.2.- Família i canvi
2.- La conducta resilient
2.1.- Passes de la conducta resilient
2.2.- Estratègies per al professor resilient
2.3.- Les adversitats són desafiaments
3.- Fomentar la calma i la reflexió:
3.1.- Vigilància del nivell d’ansietat
3.2.- Combatre les causes de l’ansietat tòxica
3.3.- Tècniques de relaxació
3.3.1.- Tècnica de relaxació de Jacobson
4.- Autoestima:
4.1.- Indicadors d’una baixa autoestima
4.2.- Distorsions cognitives: veure les coses d’una altra manera
4.3.- L’estil atribucional
5.- Habilitats interpersonals del docent
5.1.- Per afavorir la relació amb l’alumnat
5.1.1.- La relació individual professor-alumne
5.1.2.- Coductes adaptatives i desadaptatives
5.2.- Per afavorir les relacions amb els altres professors
5.2.1.- Necessitats bàsiques
5.3.- Per afavorir les relacions amb les families
5.3.1- Suggeriments per al tracte amb les families
5.3.2.- L’assertivitat: l’art del respecte mutu
6.- Reunions grupals amb pares
7.- L’entrevista individual amb els pares
7.1.- Crear un marc de relació
7.2.- Temes a tenir en compte
7.3.- Fases de l’entrevista
7.4.- Estratègies per aplicar a l’entrevista
7.5.- El que no s’ha de fer mai
8.- Quan els nens tenen NEE: el contacte amb la família
8.1.- Quan la família sap el que passa
8.2.- Quan la família desconeix les dificultats
Metodologia:
S’utilitzarà una combinació de treball de casos, role playing i explicació de conceptes i coneixments més de caire teòric per part de la docent. També es presentaràn diverses proves i material que els alumnes podràn consultar i valorar.
En tot moment es pretén que els coneixements que es transmetin i els aspectes que es treballin resultin significatius per als alumnes. |
| [pujar pàgina] |
| OBSERVACIONS: |
El fet d’inscriure’s a un curs, no dóna dret a reserva de plaça fins que no s’ha pagat la matrícula, per tant recomanem fer les dues coses, inscripció i pagament en el mateix moment.
Aquest curs està reconegut amb crèdits de lliure elecció per la Xarxa Vives d’Universitats. Consulteu l’apatrat “Tot sobre el Campus” per conèixer les condicions.
El curs és reconegut pel Departament d'Ensenyament dins del Pla de Formació del Professorat. |
| [pujar pàgina] |
|
|
|
[ imprimir pàgina ] |
|
|
|
