| La Biodiversitat: gestió i ús sostenible de la diversitat biològica |
16-08-10 |
El 2010 és l'Any Internacional de la Diversitat Biològica. Durant tot aquest any s'han anat succeint actes institucionals i iniciatives formatives arreu del món per commemorar aquesta efemèride i millorar el coneixement de la ciutadania en relació a la diversitat biològica.
És en aquest mateix context que el Campus Universitari de la Mediterrània impartirà, entre els dies 15 i 17 de setembre, les classes del curs La Biodiversitat. Aspectes bàsics per a la gestió i l'ús sostenible de la diversitat biològica, dirigit pel Sr. Arnau Queralt, assessor en desenvolupament sostenible, i coordinat pel Sr. Joaquim Millan, secretari general del Consell Català del Moviment Europeu.
L'objectiu general del curs és presentar el concepte de biodiversitat o diversitat biològica, presentar, analitzar i reflexionar sobre els diversos aspectes relacionats amb la gestió i l'ús sostenible de la biodiversitat i, finalment, presentar les polítiques, plans i programes per a la gestió i l'ús sostenible de la biodiversitat a escala mundial, europea i catalana.
Durant 3 matins, un prestigiós grup d'experts en la matèria introduiran els alumnes en els conceptes bàsics de la biodiversitat, en l'estat de la diversitat biològica a escala internacional, a Europa, a la Mediterrània i a Catalunya, així com en les estratègies per a la seva conservació i ús sostenible.
També s'abordarà la integració de la biodiversitat en la planificació i gestió del territori i els instruments econòmics i fiscals existents per la conservació i l'ús sostenible de la biodiversitat. També es farà referència específica als efectes del canvi climàtic sobre la diversitat biològica i com les polítiques d'adaptació al canvi climàtic vetllaran per la gestió i l'ús sostenible de la mateixa, i també com la biodiversitat pot esdevenir una eina per a la lluita contra la pobresa i les desigualtats socials.
En el darrer bloc del curs s'introduiran les polítiques i els instruments autonòmics i locals per a la conservació, la gestió i l'ús sostenible de la diversitat biològica i els instruments existents per a la implicació pública i privada en la gestió de la diversitat biològica.
|
| [ veure + notícies ] |
| |
|
|
Secretaria del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
Fax: +34 93 893 15 99
correu-e: cum@imet.cat |
|
| |
| El Campus està coorganitzat per:
|
|
|
|
|
CURSOS I ACTIVITATS D'ESTIU |
| [ tornar a programa de cursos ] |
| EDUCACIÓ - Anàlisi i interpretació dels dibuixos infantils i juvenils (nivell 2) |
 |
| Data inici: 27-09-2010 |
Data fi: 05-10-2010 |
| Calendari: Tarda, de 17:30 a 20:30h |
Hores totals del curs: 30 hores (20h presencials + 10 on line) |
| Preu: 209 € |
Lloc:Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG) |
|
|
INSCRIURE'S AL CURS
|
|
| DIRECCIÓ: |
Nora Rodríguez Vega.
Llicenciada en Pedagogia i en Filologia per la Universitat de Buenos Aires.
Professora de l’Escola Internacional de Justícia Juvenil amb seu a Bruseles.
Especialitzada en la intervenció pedagògica en infants i adolescents.
Investigació específica sobre “Assetjament moral en entorns educatius i no educatius” (1999-2001) i autora de nombrosos llibres al voltant de la violència a les aules a Espanya.
Creadora del primer programa d’intervenció en xarxa, Projecte Atenea. |
| [pujar pàgina] |
| PROFESSORAT: |
Nora Rodríguez Vega.
|
| [pujar pàgina] |
| CONTINGUTS: |
Objectius:
- Ser capaç de detectar trastorns que afecten la conducta escolar i requereixen un altre tipus d’intervenció.
- Reconèixer les característiques dels dibuixos infantils i adolescents en situacions de maltractaments.
- Detectar aspectes gràfics que puguin estar indicant la necessitat urgent d’una intervenció professional.
- Valorar el nivell de risc d’un grup amb alts nivells d’estrès a l’aula.
- Detectar necessitats urgents relacionades amb l’assetjador, la víctima o el grup.
- Ser capaç de reconèixer, mitjançant dibuixos, en quins grups hi pot haver majors situacions de risc.
Programa:
Sessió 1
Els signes conflictius en els dibuixos infantils a les diferents etapes de creixement. Nens amb conflictes a la família. Alumnes amb problemes de violència intrafamiliar. Signes patològics. Intents d’estructura. Ombrejat en zones específiques del cos. La perspectiva. Figures que cauen. Excés i rigidesa. Figures cuirassades. Figures darrera de línies verticals.
Sessió 2
Figures amenaçadores. Signes de pertorbació emocional als dibuixos infantils i juvenils. L’equilibri en les figures i en el conjunt de la imatge. Trets significatius als dibuixos de nens i adolescents víctimes d’assetjament. Manca de perspectiva. Imprevisió compulsiva de ratlles. Figures que ensenyen les dents i amenacen. Mans i ganxos punxeguts.
Trabajo práctico
Sessió 3
Omissió de la cara, el coll, les mans i les extremitats. Proximitat i distància. Direcció complexa. Tipus d’escenaris complicats. Ambientacions prehistòriques. Figures que lluiten o s’enfronten. Barreja de dibuixos estàtics i dinàmics. Figures immòbils. Imatge corporal i imatge de sí mateix. Imatge que l’infant i l’adolescent tenen de sí mateix i dels adults que els envolten. Detalls que mostren un ordre i control obsessiu. Figures amenaçadores. Signes de pertorbació emocional en els dibuixos infantils i juvenils.
Treball pràctic.
Sessió 4
L’equilibri en les figures i en el conjunt de la imatge. Trets significatius als dibuixos de nens i adolescents víctimes d’assetjament. Figures que ensenyen les dents i amenacen. Mans i ganxos punxeguts. Omissió de la cara, el coll, les mans i les extremitats. Proximitat i distància. Direcció complexa.
Sessió 5
Tipus d’escenaris complicats. Ambientacions prehistòriques. Figures que lluiten o s’enfronten. Barreja de dibuixos estàtics i dinàmics. Figures immòbils. Imatge corporal i imatge de sí mateix. Imatge que l’infant i l’adolescent tenen de sí mateix i dels adults que els envolten. |
| [pujar pàgina] |
| OBSERVACIONS: |
Per inscriure's a aquest curs és imprescindible haver cursat anteriorment el curs "Anàlisi i interpretació dels dibuixos infantils i juvenils (nivell 1)".
El fet d’inscriure’s a un curs, no dóna dret a reserva de plaça fins que no s’ha pagat la matrícula, per tant recomanem fer les dues coses, inscripció i pagament en el mateix moment.
Aquest curs està reconegut amb crèdits de lliure elecció per la Xarxa Vives d’Universitats. Consulteu l’apatrat “Tot sobre el Campus” per conèixer les condicions.
El curs és reconegut pel Departament d'Ensenyament dins del Pla de Formació del Professorat |
| [pujar pàgina] |
|
|
|
[ imprimir pàgina ] |
|
|
|
