| La Biodiversitat: gestió i ús sostenible de la diversitat biològica |
16-08-10 |
El 2010 és l'Any Internacional de la Diversitat Biològica. Durant tot aquest any s'han anat succeint actes institucionals i iniciatives formatives arreu del món per commemorar aquesta efemèride i millorar el coneixement de la ciutadania en relació a la diversitat biològica.
És en aquest mateix context que el Campus Universitari de la Mediterrània impartirà, entre els dies 15 i 17 de setembre, les classes del curs La Biodiversitat. Aspectes bàsics per a la gestió i l'ús sostenible de la diversitat biològica, dirigit pel Sr. Arnau Queralt, assessor en desenvolupament sostenible, i coordinat pel Sr. Joaquim Millan, secretari general del Consell Català del Moviment Europeu.
L'objectiu general del curs és presentar el concepte de biodiversitat o diversitat biològica, presentar, analitzar i reflexionar sobre els diversos aspectes relacionats amb la gestió i l'ús sostenible de la biodiversitat i, finalment, presentar les polítiques, plans i programes per a la gestió i l'ús sostenible de la biodiversitat a escala mundial, europea i catalana.
Durant 3 matins, un prestigiós grup d'experts en la matèria introduiran els alumnes en els conceptes bàsics de la biodiversitat, en l'estat de la diversitat biològica a escala internacional, a Europa, a la Mediterrània i a Catalunya, així com en les estratègies per a la seva conservació i ús sostenible.
També s'abordarà la integració de la biodiversitat en la planificació i gestió del territori i els instruments econòmics i fiscals existents per la conservació i l'ús sostenible de la biodiversitat. També es farà referència específica als efectes del canvi climàtic sobre la diversitat biològica i com les polítiques d'adaptació al canvi climàtic vetllaran per la gestió i l'ús sostenible de la mateixa, i també com la biodiversitat pot esdevenir una eina per a la lluita contra la pobresa i les desigualtats socials.
En el darrer bloc del curs s'introduiran les polítiques i els instruments autonòmics i locals per a la conservació, la gestió i l'ús sostenible de la diversitat biològica i els instruments existents per a la implicació pública i privada en la gestió de la diversitat biològica.
|
| [ veure + notícies ] |
| |
|
|
Secretaria del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
Fax: +34 93 893 15 99
correu-e: cum@imet.cat |
|
| |
| El Campus està coorganitzat per:
|
|
|
|
|
CURSOS I ACTIVITATS D'ESTIU |
| [ tornar a programa de cursos ] |
| EDUCACIÓ - Gestió de les emocions a l'aula |
 |
| Data inici: 05-07-2010 |
Data fi: 09-07-2010 |
| Calendari: Tarda, de 16 a 19h |
Hores totals del curs: 20 hores (15 presencials i 5 on line) |
| Preu: 154 € |
Lloc:Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG) |
|
|
|
|
| DIRECCIÓ: |
Ariadna Llorens i Garcia
Enginyera industrial per la Universitat Politècnica de Catalunya, i MBA per Esade, Universitat Ramon Llull. Ha exercit professionalment com a enginyera i directiva en diverses empreses industrials i en l’actualitat exerceix la seva activitat docent a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú. |
| [pujar pàgina] |
| PROFESSORAT: |
Josep Gonzàlez i Escofet
Llicenciat en educació física per la universitat de barcelona. És diplomat en fisioteràpia. Escola universitària blanquerna. Universitat ramon llull. Ha exercit com a fisioterapeuta fent reeducació postural i en l’actualitat exerceix la seva activitat docent a l’IES Vinyet de Sitges com a professor d’educació física.
Ariadna Llorens i Garcia
Enginyera industrial per la Universitat Politècnica de Catalunya, i MBA per Esade, Universitat Ramon Llull. Ha exercit professionalment com a enginyera i directiva en diverses empreses industrials i en l’actualitat exerceix la seva activitat docent a l’Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú.
|
| [pujar pàgina] |
| CONTINGUTS: |
OBJECTIUS GENERALS
L’objectiu del curs es donar uns coneixements als professionals de la docència, envers estratègies de control de la emotivitat pròpia i la dels seus alumnes, amb l’objectiu de millorar la dinàmica de les classes i augmentar el lideratge del docent a l’aula.
PROGRAMA
El desenvolupament de les classes es preveu amb un part teòrica i una part de resolució de casos. Si bé també en la part teòrica es pretèn que totes les sessions siguin participatives, per aportar la problemàtica i la dinàmica personal de cada cas que els alumnes vulguin aportar.
A més, s’incorpora una part d’activitat física, on es faran jocs i certa activitat corporal relativa a la temàtica del curs, que es poden realitzar sense cap condició física, i amb roba de carrer.
BLOC 1. LES EMOCIONS A L'ENTORN CENTRE SECUNDÀRIA
- L’ emotivitat.
- Qüestionari de l’emotivitat pròpia.
- Gestió de les emocions. Cas 1.
- Gestió de les emocions: la part corporal.
BLOC 2. HABILITATS DIRECTIVES: APLICACIÓ PEL PROFESSORAT DE SECUNDÀRIA LIDERANT L'AULA
- Per què i per a què liderar?
- Cóm liderar l’ aula. Cas pràctic 2.
- Claus per ser un líder a l’ aula.
- La comunicació. Cas pràctic 3.
- Alguns consells. |
| [pujar pàgina] |
| OBSERVACIONS: |
El fet d’inscriure’s a un curs, no dóna dret a reserva de plaça fins que no s’ha pagat la matrícula, per tant recomanem fer les dues coses, inscripció i pagament en el mateix moment.
Aquest curs està reconegut amb crèdits de lliure elecció per la Xarxa Vives d’Universitats. Consulteu l’apatrat “Tot sobre el Campus” per conèixer les condicions.
El curs és reconegut pel Departament d'Ensenyament dins del Pla de Formació del Professorat. |
| [pujar pàgina] |
|
|
|
[ imprimir pàgina ] |
|
|
|
