CAMPUS UNIVERSITARI DE LA MEDITERRÀNIA | VILANOVA I LA GELTRÚ

NOTÍCIES
 
QUÈ ÉS EL CUM TOT SOBRE EL CAMPUS PREUS COM ARRIBAR ALLOTJAMENT
Diagnosi d’edificis i intervencions d’urgència

07-02-17
En certes ocasions podem veure notícies als mitjans de comunicació sobre ensorraments d’edificis, així com sobre desallotjament d’edificis per raons de risc. Moltes de les lesions greus existents a edificis es podrien evitar fent manteniment preventiu i inspeccions periòdiques dels edificis per part de tècnics privats, com arquitectes tècnics, enginyers d’edificació o arquitectes.

Per altre banda, està demostrat que fer manteniment preventiu i inspeccions periòdiques és més econòmic que fer manteniment correctiu. Malauradament, aquest manteniment preventiu i inspeccions periòdiques en bastants casos no es realitza.

Tal i com estableix la legislació vigent, els propietaris dels edificis estan obligats a mantenir-los en condicions de seguretat, salubritat i ornat públic. I també tal i com estableix la legislació vigent, les administracions locals han de vetllar pel compliment d’aquest deure de conservació dels edificis.

Això últim es tradueix a la pràctica en que les administracions locals han d’intervenir amb certa freqüència en matèria d’edificis privats en mal estat (quan els propietaris no compleixen amb el deure de conservació d’edificis), en ocasions inclús en casos d’urgència degut a molt greus lesions existents als edificis, que presenten risc per les persones.

Aquestes intervencions les realitzen tècnics municipals. Sovint són intervencions complexes, on no és fàcil prendre decisions, les quals a més impliquen importants responsabilitats. Com a criteri general es considera un error molt greu fer desallotjar un edifici per raons de risc, si realment no és necessari ja que implica un greu trastorn pels usuaris de l’edifici. Ara bé, més greu és l’error encara si no es fa desallotjar un edifici per raons de risc si és necessari.

Per tal de prendre decisions encertades en aquest àmbit és imprescindible que el tècnic tingui els coneixements adequats que el permetin diagnosticar edificis de manera solvent. I també que tingui cert nivell de coneixements transversals relacionats amb les intervencions d’urgència a edificis en mal estat.

En aquest context, el Campus Universitari de la Mediterrània proposa el curs gratuït sobre “Diagnosi d’edificis i intervencions d’urgència”. La formació, de caràcter eminentment pràctic, tindrà lloc els dies 8, 15 i 22 de març, de 10 a 14 hores, a l’edifici de Neàpolis de Vilanova i la Geltrú.

Sota la direcció de Fèlix Ruiz Gorrindo, el curs pretén dotar als alumnes d’una sèrie de coneixements i criteris de raonament, que els facilitin intervenir amb solvència en matèria d’edificis privats en mal estat, en especial en casos d’urgència.

El curs està especialment adreçat a tècnics municipals (arquitectes, arquitectes tècnics, enginyers d’edificació, enginyers civils, etc.). També pot ser d’utilitat per bombers (especialment amb formació tècnica) i per tècnics en general.
[ veure + notícies ]
 

Secretaria del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
Fax: +34 93 893 15 99
correu-e: cum@imet.cat

Direcció:
Neapolis
 
Organitza:
Ajuntament de Vilanova i la Geltrú
UPC
IEMed
Secretaria:

IMET
 

CURSOS I ACTIVITATS D'ESTIU

[ tornar a programa de cursos ]
MEDI AMBIENT - Ecoeducació
Data inici: 12-06-2017 Data fi: 16-06-2017
Calendari: Tardes, de 16.30 a 19.30 h

Preus amd descomptes:
- 100 euros persones empadronades a Vilanova i la Geltrú.
- 140 euros estudiants de la UPC.
- 140 euros treballadors de l’IEMED, la UPC i l'Ajuntament de Vilanova i la Geltrú
- 180 euros persones que pertanyin a la comunitat educativa de Vilanova i la Geltrú.

Hores totals del curs: 20 hores (15 h presencials i 5 h on line)
Preu: 200 € Lloc:Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG)
INSCRIURE'S AL CURS
DIRECCIÓ:
Gerard Corriols:
• Consultor i formador per a la sostenibilitat.
• Diplomat en Educació social i Llicenciat en Pedagogia. Postgrau en Comunicació i Màster en Educació en valors i ciutadania amb l’especialització d’Educació ambiental.
• Trajectòria de més de 15 anys d’experiència com a coordinador i formador a l’administració pública i al tercer sector en àmbits pedagògics, socioculturals i de la sostenibilitat.
• Impulsor a Catalunya i a l’Estat espanyol en la implantació de l’Ecoeducació i de l’Educació humanitària per als drets humans, l’ètica ambiental i la protecció animal.
• Opinador i assessor pedagògic al magazine d’El Matí a Ràdio 4.
• Professor del Postgrau en “Coneixement del món animal: educació i sensibilització” de la Universitat de Barcelona.
• Formador i assessor d’equips educatius a institucions d’educació formal i no formal.
[pujar pàgina]
PROFESSORAT:
Gerard Corriols
[pujar pàgina]
CONTINGUTS:

Descripció del curs.

Amb el pas del temps l’educació es va adaptant a les necessitats i a les inquietuds de cada moment i avui tot apunta que ens trobem en ple procés de retorn i d’expansió vers allò que som i ens apassiona: la natura. Així doncs, l’ecoeducació recull i facilita nous mètodes i enfocaments de l’aprenentatge de caire vivencial i sostenible que ja s’implanten a moltes escoles i que prioritzen l’interès i la motivació real d’infants, joves i persones adultes a partir de la riquesa pedagògica que ens ofereix la natura i la relació i el vincle amb la resta d’éssers vius. La mirada innovadora que planteja l’ecoeducació té el generós propòsit de formar a persones més empàtiques, conscients i respectuoses amb elles mateixes però també amb el medi ambient i amb la resta d’habitants amb qui compartim la Terra.

Objectius del curs.

- Prendre consciència del valor pedagògic de la natura i els animals.
- Conèixer mètodes educatius innovadors connectats amb la natura.
- Adquirir eines i estratègies per a l’acció ecoeducativa.

Programa del curs.

Diagnòstic de l’impacte ecològic i antrozoològic a l’acció educativa.
Fonaments i principis humanitaris i ecopedagògics.
Mètodes i tendències educatives en connexió amb la natura i els animals.
Beneficis d’innovar en clau humanitària i ecopedagògica.
Recursos i estratègies per a l’èxit ecoeducatiu. (Possibilitat de fer una visita a una escola o a un centre d’educació ambiental).

Tipus d’avaluació del curs.

L’avaluació consistirà en el disseny d’una activitat innovadora d’ecoeducació per aplicar-la en contextos educatius formals i/o no formals.
[pujar pàgina]
OBSERVACIONS:
El fet d’inscriure’s a un curs, no dóna dret a reserva de plaça fins que no s’ha pagat la matrícula, per tant recomanem fer les dues coses, inscripció i pagament en el mateix moment.

Aquest curs és susceptible d'obtenir reconeixement acadèmic (LRU i, en alguns casos, ECTS) a les universitats de la Xarxa Vives. Per saber si la vostra Universitat us reconeixerà el curs i amb quants crèdits, us recomanem que prèviament a matricular-vos ho confirmeu als punts d'informació habituals de la vostra universitat.

El curs és suceptible de ser reconegut pel Departament d'Ensenyament dins del Pla de Formació del Professorat. Us recomanem que prèviament a matricular-vos ho confirmeu als punts d'informació habituals del Departament d'Ensenyament.

Segons la nova normativa que aplica el Banc de Sabadell sobre comissions, us informem que els ingressos que es facin en efectiu al compte bancari de l’IMET, per tal de formalitzar la matrícula al curs, tindran una comissió fixa de 2 euros que us cobrarà l’entitat en el moment de fer l’ingrés.
[pujar pàgina]
ENLLAÇ:
http://www.ecoliteracy.org
[pujar pàgina]
[ imprimir pàgina ]
 
Disseny i programació web: A·D·Q·A