CAMPUS UNIVERSITARI DE LA MEDITERRÀNIA | VILANOVA I LA GELTRÚ

NOTÍCIES
 
QUÈ ÉS EL CUM TOT SOBRE EL CAMPUS PREUS COM ARRIBAR ALLOTJAMENT
Com crear una ciutat intel·ligent?

11-07-17
Ciutat intel·ligent (smart city) és un concepte estratègic que s'aplica a una manera d'entendre la ciutat que connecta les noves tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) amb el benestar, la sostenibilitat i la competitivitat.

A Vilanova i la Geltrú, el pla estratègic té la finalitat de promoure el sector marítim, la pesca i la ciència nàutica en una regió costanera amb l'ús adequat i el bon govern de les eines tecnològiques disponibles a la comunitat, l'atracció de talent i valor a la regió.

La idea principal és observar el sector marítim en el seu conjunt i obtenir diferents sinergies per a un bon desenvolupament social i econòmic. Una ciutat marítima intel·ligent per fer créixer l'economia blava.

Es parteix d'un objectiu inicial de com podem millorar tenint en compte la pesca sostenible i la cultura social local. Ens preguntem què pot portar a la comunitat científica i la tecnologia actual a la comunitat de pescadors, específicament a la confraria de pescadors. Quines relacions es poden crear entre els agents socials, tècnics i científics de les diferents comunitats (gent de mar, els científics, tecnòlegs) per aconseguir una economia sostenible i aconseguir el bé comú? Com podem comercialitzar el peix i marisc fresc, tenint en compte els principis de l'eficiència energètica i l'aplicació de sistemes d'intel·ligència artificial al mercat, i com podem assegurar la transferència de tecnologia de la investigació?

En aquest context, des del Campus Universitari de la Mediterrània us proposem el curs "Creació d'un Market Place per a una smart maritime city" el qual se celebrarà del 25 al 29 de setembre de 2017 a l'UPC de Vilanova i la Geltrú.

L'objectiu és que l’alumne adquireixi els coneixements bàsics i metodològics de planificació urbanística, els usus dels equipaments de la ciutat i els estudis demogràfics amb les eines disponibles necessàries per dissenyar una Smart Maritime City.
[ veure + notícies ]
 

Secretaria del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
Fax: +34 93 893 15 99
correu-e: cum@imet.cat

Direcció:
Neapolis
 
Organitza:
Ajuntament de Vilanova i la Geltrú
UPC
IEMed
Secretaria:

IMET
 

CURSOS I ACTIVITATS D'ESTIU

[ tornar a programa de cursos ]
SOCIETAT, CULTURA I TURISME - Coeducació: Anàlisi i eines
Data inici: 10-07-2017 Data fi: 14-07-2017
Calendari: De 9:30 a 13:30 h Hores totals del curs: 20 hores presencials + 5 hores no presencials
Preu: 0 € Lloc:Casa del Mar, Passeig Marítim, 63
DIRECCIÓ:
Edurne Jiménez Pérez.
Sociòloga, monitora i directora de lleure, treballa a Candela des del 2008. Facilita tallers amb primària, entitats i professionals, col·labora en l’àrea d’assessoraments a entitats locals, participa en publicacions de l’entitat i en l’àrea de gestió. Compagina Candela amb docència al grau d’educació social (URV), participa a projectes de recerca feminista (GAPWork, SIMReF, GENCPOLIS) i realitza un doctorat en estudis de gènere investigant sobre la avaluació de la prevenció de violències de gènere a Catalunya.
[pujar pàgina]
COORDINACIÓ:
Jordi Valls Fuster
Tècnic de l’àmbit de Diversitat i Convivència del Servei de Convivència i Equitat de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú.
[pujar pàgina]
PROFESSORAT:
Griselda Vilaplana i Bilbao.
Va estudiar animació sociocultural i desprès Pedagogia a la Universitat de Barcelona (2002-2006). Actualment s’està formant en moviment expressiu i amb tècniques corporals integratives a l’escola Lo Corporal. Va començar treballant en el món educatiu amb una perspectiva comunitària, amb infància. Tot i que els darrers temps, ha estat amb joves com a educadora i dinamitzadora d’activitats que fomenten la participació activa i la cohesió social. Va arribar a l’associació Candela l’any 2011, però ja hi col•laborava des del 2010. Actualment a l’entitat és formadora i tallerista amb infants i joves, i també amb els grups de dones, professionals i famílies, on aplica la seva formació i experiència.

Miriam Aleman Calatayud.
Va estudiar filosofia i treballa a l’Associació Candela des de l’any 2009 com a coordinadora de projectes adreçats a la comunitat educativa. Formadora de tots els públics, comunicadora propera i apassionada, aporta sentit de l’humor i una gran capacitat organitzativa que dóna ordre a l’entitat. Defensa molt el potencial transformador i la creativitat dels i de les joves. Escriu articles i porta el bloc de “La Lore”. Compagina la seva feina amb el món musical i artístic.
[pujar pàgina]
CONTINGUTS:
DESCRIPCIÓ DEL CURS

Què passa a les nostres aules i centres i en la nostra acció educativa en el lleure o l’esport en relació a les normes i codis de gènere/sexualitat? Quines dinàmiques conscients i inconscients es reprodueixen? Què podem fer des del nostre rol educador? Són algunes de les preguntes a les que intentarem donar resposta durant el curs teòric-aplicat sobre coeducació dirigit a professorat de diferents cicles (infantil, primària i secundària) i a monitors/res de lleure i d’esports.

OBJECTIUS DEL CURS

A part dels coneixements conceptuals, el curs posarà èmfasi sobretot en les dimensions actitudinal (saber ser) i d’habilitats (saber fer). Els objectius generals són:

-Desenvolupar sensibilitat cap a les discriminacions, desigualtats i violències relacionades amb el gènere

-Conèixer els conceptes relacionats amb el sistema sexe-gènere-desig

-Desenvolupar accions coeducatives en el context particular

PROGRAMA DEL CURS

Sessió 1: Androcentrisme i heteronormativitat a l’escola i en l’educació en el lleure i l’esport

Sessió introductòria al curs on, a partir de la revisió personal, analitzarem la dinàmica del sistema sexe-gènere-desig, la seva transmissió, així com les seves conseqüències. Detectarem dinàmiques androcèntriques i heteronormatives al dia a dia de

Sessió 2: Prevenció de relacions abusives

Sessió dirigida a comprendre la complexitat de la violència masclista, la seva dinàmica, les manifestacions entre el jovent i el model d’amor romàntic. Buscarem eines d’intervenció i prevenció des de primària.

Sessió 3: La diversitat sexual i de gènere

Aquesta sessió està destinada a aprofundir en la comprensió de la LGTBIfòbia, la seva dinàmica i diferents manifestacions com l’assetjament cap a infants i joves, per després buscar eines d’intervenció.

Sessió 4: La coeducació a infantil i primària

En aquesta sessió aprofundirem en el rol de l’educador/a com a transmissora inconscient de valors i normes així com el treball amb les famílies i algunes propostes alhora de triar o crear recursos educatius.

Sessió 5: Passem a l’acció

Sessió de final dirigida a conèixer recursos i bones pràctiques, i a dissenyar accions coeducatives en el propi centre educatiu, de lleure o esportiu.

AVALUACIÓ DEL CURS

El curs s'avaluarà mitjançant l'assistència i participació a les sessions i amb una activitat individual per aquelles persones que vulguin obtenir el certificat d’aprofitament.
[pujar pàgina]
OBSERVACIONS:
Es tracta d’un curs gratuït.

Aquest curs és susceptible d'obtenir el reconeixement acadèmic del Departament d’Ensenyament i de les institucions educatives que així ho considerin.

Per saber si la vostra Universitat us reconeixerà el curs i amb quants crèdits, us recomanem que prèviament a matricular-vos ho confirmeu als punts d'informació habituals.

ENLLAÇOS D'INTERÈS

http://candela.cat/professionals/
[pujar pàgina]
[ imprimir pàgina ]
 
Disseny i programació web: A·D·Q·A