Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya

Dirección:
Carles Campuzano,Parlamentario de Convergència Democràtica de Catalunya al Congreso de los Diputados

Xavier Codina, Consultor sector público

Coordinador: Josep Miquel Cayuela, Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

Profesorado:

Eduard Vallory (Presidente de la Fundación Catalana del Escultismo Laico y miembro del Grupo de Búsqueda en Teoria Política - UPF)

Joaquim Colominas (Profesor de la UAB i la URLL)

Raül Romeva (Profesor de la Cátedra UNESCO sobre Paz y Derechos Humanos de la UAB)

José Maria Vera (Director del Departamento de Estudios de Intermón Oxfam)

Antoni Codina (Director del Setem)

Josep Gassó (Presidente de la Fundació Catalana de l'Esplai)

Francesc Marc Álvaro (Periodista. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URLL)

Vicenç Relats (Periodista diari Avui)

Eduard Cantos ( Intermón Oxfam)

Eva Requena (Periodista)

Àngel Font (Director Fundación Un sol món de Caixa de Catalunya)

Josep Maria Carbonell (PSC - CpC)

Francecs Vendrell (PPC)

Joan Ridao (ERC)

Josep Rull (CiU)

Josep Vendrell (ICV)

Albert Sáez (Periodista. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URLL)

Jordi Tolrà (Bureau Europeo de la Objeción de Consciencia)

Fernando Vilallonga (Fundación Telefónica)

Duración y calendario: 20 horas Del 1 al 3 de julio, mañana y tarde

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

El objetivo de este curso consiste en el establecimiento de unas mínimas bases teóricas alrededor de la presión política que se puede ejercer desde el Tercer Sector, que engloba un mundo diverso, complejo y muy amplio de entidades sin ánimo de lucro. Por otro lado se pretende conocer el contexto en el cual se produce esta presión política y difundir determinadas "buenas experiencias" tanto a nivel catalán como internacional, que puedan ser útiles a nuevas entidades que quieran jugar también este rol.

Programa:

LUNES 1 DE JULIO DE 2002

INTRODUCCIÓN

9:00 H. Recogida de la documentación del curso

9:15 H. Inauguración del curso

9:30 - 11:30 H. El nuevo papel de la sociedad civil. El tercer sector en el gobierno de la sociedades democráticas. Eduard Vallory (Presidente de la Fundación Catalana del Escultismo Laico y miembro del Grupo de Búsqueda en Teoria Política - UPF)

11:30 - 12:00 H. PAUSA - CAFÉ

12:00 - 14:00 H. Ciudadanos, grupos y poderes públicos: qué diálogo es possible? Qué política es necesaria? Joaquim Colominas (Profesor de la UAB i la URLL)

HACER LOBBY

15:30 - 17:30 H. Aprendiendo a hacer lobby. Raül Romeva (Profesor de la Cátedra UNESCO sobre Paz y Derechos Humanos de la UAB)

17:30 - 18:00 H. PAUSA - CAFÉ

18:00 - 20:00 H. Experiencias prácticas:

- José Maria Vera (Director del Departamento de Estudios de Intermón Oxfam)

- Antoni Codina (Director del Setem)

- Josep Gassó (Presidente de la Fundació Catalana de l'Esplai)

MARTES 2 DE JULIO DE 2002

LA OPINIÓN PÚBLICA

9:30 - 11:30 H. MARCO TEÓRICO

Una visión desde los medios de comunicación.

- Francesc Marc Álvaro (Periodista. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URLL)

- Vicenç Relats (Periodista diari Avui)

- Eva Quintana (Directora de campañas Intermón Oxfam)

11:30 - 12:00 H. PAUSA - CAFÉ

12:00- 14:00 H. MARCO PRÁCTICO Construcción de una imagen y un titular

- Eva Requena (Periodista)

LOS OTROS ACTORES

15:30 - 17:30 H. La financiación del tercer sector. Es posible una financiación transparente ? - Àngel Font (Director Fundación Un sol món de Caixa de Catalunya)

17:30 - 18:00 H. PAUSA - CAFÉ

18:00 - 20:00 H. La visión de los partidos políticos:

- Josep Maria Carbonell (PSC - CpC)

- Francecs Vendrell (PPC)

- Joan Ridao (ERC)

- Josep Rull (CiU)

- Josep Vendrell (ICV)

- Moderador: Albert Sáez (Periodista. Profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URLL)

MIÉRCOLES 3 DE JULIO DE 2002

LOS OTROS ACTORES

9:30 - 11:30 H. Europa y el mundo. Un nuevo espacio para trabajar para el tercer sector.- Jordi Tolrà (Bureau Europeo de la Objeción de Consciencia)

11:30 - 12:00 H. PAUSA - CAFÉ

12:00 - 14:00 H. Empresa y Tercer sector Fernando Vilallonga (Fundación Telefónica)

14:00 H. Clausura del curso.

Dirección:

Ángel Rodríguez Bravo. Profesor titular de la Universidad Autónoma de Barcelona. Director del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la UAB. Director del Laicom (Laboratorio de Análisis Instrumental de la Comunicación).

Coordinador:

Ángel Rodríguez Bravo

Profesorado:

Francisco García García. Director del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (CNICE).

José Manuel Pérez Tornero. Profesor titular de la Universidad Autónoma de Barcelona. Director del master "Comunicación y Educación".

José Ignacio Aguaded, Profesor de Comunicación y Educación de la Universidad de Huelva. Director del Grupo Comunicar.

Joan Ferres. Profesor titular de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. Especialista en Comunicación Audiovisual y Educación.

Aurora Maquinay. Servei de Mitjans Audiovisuals de la Generalitat de Catalunya.

Miguel Angel Aguareles, profesor titular de la Universidad de Barcelona. Experto en NTIC.

Ángel Rodríguez, profesor titular de la universidad Autónoma de Barcelona. Director del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad Autónoma de Barcelona. Director del Laicom (Laboratorio de Análisis Instrumental de la Comunicación).

Josep Francesc Deó. Profesor de secundaria y director del grupo Mitjans.

Norminanda Montoya Vilar, profesora de Comunicación Audiovisual y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Duración y calendario: 20 horas. Del 16 al 20 de septiembre, de 10 a 14:00 h

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Introducción:

Los medios de comunicación y ahora también internet y la red se encargan de educar de manera incontrolada y salvaje a los niños y a los jóvenes y la escuela está perpleja ante la intromisión de estos medios en su espacio y en sus funciones. Por eso ha reaccionado integrando de manera puntual o intensiva esas nuevas tecnologías (NT) en los procesos educativos. También las administraciones públicas y diversas instituciones proponen políticas de integración de esas NT en todos los ámbitos educativos, pero de momento no hay un diseño de objetivos comunes ni una política clara de implantación. Este curso pretende presentar el panorama actual del grado de integración de las NTCI en la enseñanza y se plantearán reflexiones sobre las actuaciones llevadas a cabo en la escuela, tanto desde el punto de vista de la educación en comunicación audiovisual, como en el uso del ordenador y de la red. Se tratará también de las nuevas propuestas de educación para una competencia comunicativa que permita al alumno su integración en un sociedad de la información y la comunicación.

Programa (Del 16 al 20 de septiembre de 2002)

Lunes,16

Panorama actual del grado de integración de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Profesor: Miguel Angel Aguareles

Políticas de implantación de las NTIC en la educación en España. Profesor: Francisco García, (CNICE).

Martes,17

Educación en medios: de la alfabetización audiovisual a una competencia comunicativa. Profesor. José Manuel Pérez Tornero.

La competencia básica en educación audiovisual ¿En qué consiste? Profesora: Aurora Maquinay.

Pautas para un consumo inteligente de la televisión en el ámbito familiar y en el mundo educativo. Profesor: José Ignacio Aguaded.

Miércoles, 18

¿Cómo educar en una cultura dominada por los massmedia y la red? Profesor Joan Ferrés.

Pautas para un consumo inteligente de la televisión en el ámbito familiar y en el mundo educativo. Profesor José Ignacio Aguaded.

Jueves,19

¿Qué formación debe tener el maestro para educar a sus alumnos de educación primaria en NTIC? Profesor: Pitu Martínez

¿Qué es un educomunicador?Profesor: Josep Francesc Deó

Viernes,20

Presentación del Informe sobre el uso de la voz y el sonido como materiales didácticos en la escuela pública española. Informe realizado por el LAICOM Profesores: Angel Rodríguez y Norminanda Montoya.

Conflictos armados y Derecho Internacional Humanitario a principios del siglo XXI (II edició)

Dirección:

Esther Mitjans Perelló. Directora del Gabinete de Derechos Humanos y Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja en Cataluña.

Coordinador: Manel Górriz Martínez

Secretaria: Col·legi de Periodistes de Catalunya

Profesorado:

Oriol Casanovas La Rosa. Catedrático de Derecho Internacional Público de la Universitat Pompeu Fabra

Xavier Puigdollers, Doctor en Derecho y profesor del Gabinete de Derechos Humanos y Derecho Intenacional Humanitario de la Cruz Roja en Catalunya

Manuel Górriz, Licenciado en Derecho y coordinador del Gabinete de Derechos Humanos y Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja en Catalunya.

Joaquín Cáceres. Profesor de Derecho Internacional Público del Colegio Universitario de Segovia "Domingo Soto" y Profesor del CEDIH de Cruz Roja Española.

David Suárez. Letrado del Tribunal Supremo y profesor del Centro de Estudios del Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española

José Luis Doménech. Instructor de Derecho Internacional Humanitario del Instituto de Derechos Humanos de San Remo y profesor del CEDIH de la Cruz Roja Española.

Gonzalo Jar Cosuelo. Doctor en Ciencias Políticas, Diplomado Superior en Criminología y Profesor del Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española ( CEDIH)

Llucia Oliva, periodista TVE i profesora de periodismo televisivo en 'IDEC - UPF

Sandra Balsells, fotoperiodista i profesora de Comunicación Audiovisual en la Universitat Ramon Llull

José Luis Rodríguez-Villasante, Doctor en Derecho, Director del Centro de Estudios del Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española y miembro de la Delegación Española para la creación y el desarrollo de la Corte Penal Internacional.

Duración y calendario: 20 horas.2, 3 y 4 de diciembre. Días 2 y 3: Mañana y tarde. Día 4: Mañana

Lugar: Centro Internacional de Prensa. ( Col·legi de Periodistes de Catalunya) Rambla de Catalunya, nº 10 Barcelona

Contenidos del curso:

INTRODUCCIÓN

Trataremos sobre el uso de la fuerza y la protección de las víctimas de los conflictos armados, con especial atención a la mujer, a los límites de los métodos y medios utilizados durante las hostilidades y al estudio de los mecanismos de represión de las violaciones del Derecho Internacional Humanitario, haciendo un especial análisis de la Corte Penal Internacional, que entrará en vigor el próximo mes de julio.

OBJETIVOS

1. Conocer la regulación vigente en materia de conflictos armados y la protección de la población civil.

2. Saber cual es la respuesta de las organizaciones internacionales.

3. Conocer la futura competencia del Tribunal Penal Internacional.

4. Ofrecer un espacio donde analizar los conflictos actuales.

5. Ser conscientes de la importancia de la cooperación en el desarrollo del posconflicto.

CONTENIDOS

1. Bloque dedicado a los conflictos armados y al derecho internacional humanitario, se analizará la regulación vigente en materia de conflictos armados, la protección de la población civil, la respuesta de las organizaciones internacionales y la futura competencia del Tribunal Penal Internacional en materia de violaciones de los derechos humanos y del derecho internacional humanitario.

2. Un segundo bloque dedicado al análisis practico de los conflictos actuales (Colombia, Afganistán.)

3. En el último bloque veremos la importancia de la cooperación al desarrollo en el periodo posconflicto (necesidades, dificultades, medios,.)

PROGRAMA

Lunes 2 de diciembre

10,00 - 10,30 h. Inauguración del Curso

10,30 - 12,00 h. PONENCIA La prohibición del uso de la fuerza y la regulación jurídica internacional en los conflictos armados. Oriol Casanovas La Rosa. Catedrático de Derecho Internacional Público de la Universitat Pompeu Fabra

12,00 - 12,30 h. Pausa

12,30 - 14,00 h. PONENCIA Acción del CICR a favor de los periodistas en misión profesional peligrosa. Presentación del Proyecto "Hot Line" para periodistas. Miembro del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR)

16,00 - 19,00 h. PANEL Las víctimas de los conflictos armados: asistencia y protección:

16,00 - 17,15 h. La visita a los prisioneros de guerra en Afganistan y Guantánamo. Sr. Jordi Raich Delegado del CICR en Afganistan y Guantánamo

17,15 - 18 h. Refugiados y desplazados internos como consecuencia de los conflictos armados. Miembro del Comitè Català del Alt Comissionat de les Nacions Unides pels Refugiats (ACNUR)

18,00 - 18,45 h. Operaciones de paz e intervenciones humanitarias. Sr. Joaquín Cáceres. Profesor de Derecho Internacional Público del Colegio Universitario de Segovia "Domingo Soto" y Profesor del CEDIH de Cruz Roja Española.

Martes 3 de diciembre

10,00 - 14,00 h. PANEL Los límites en los medios y métodos de hacer la guerra:

10,00 - 11,00 h. El uso de armamento de destrucción masiva ( químico, bacteriológico y nuclear) en los conflictos armados. Dr. David Suárez. Letrado del Tribunal Supremo y profesor del Centro de Estudios del Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española

11,00 - 12,00 h. La disponabilidad de armas por parte de la población civil en los conflictos armados y en el periodo postconflicto. Sr. José Luis Doménech. Instructor de Derecho Internacional Humanitario del Instituto de Derechos Humanos de San Remo y profesor del CEDIH de la Cruz Roja Española.

Pausa

Pase del vídeo "Adiós a las armas" (Plataforma NISAT)

13,00 - 14,00 h. Las minas antipersona y los residuos explosivos de guerra. El Tratado de Ottawa cinco años después. Dr. Gonzalo Jar Cosuelo. Doctor en Ciencias Políticas, Diplomado Superior en Criminología y Profesor del Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española ( CEDIH)

16,00 - 19,00 h. VIDEO-FORUM Película: "Las Flores de Harrison" o "En tierra de nadie" (a determ.)

Miércoles 4 de diciembre

10,00 - 12,00 h. PANEL La misión de los medios de comunicación en los conflictos armados:

10,00 - 10,30 h. ¿Otorga el Derecho Internacional Humanitario verdaderas garantías de protección a los periodistas? Dr. Gonzalo Jar Cosuelo. Doctor en Ciencias Políticas, Diplomado Superior en Criminología y Profesor del Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española (CEDIH)

10,30 - 11,00 h. ¿Dónde empieza y dónde acaba el derecho a la información en tiempos de conflicto armado? Llucia Oliva, periodista TVE i profesora de periodismo televisivo en 'IDEC - UPF

11,00 - 11,30 h. El rol de los medios de comunicación delante de las violaciones del Derecho Internacional Humanitario. Sandra Balsells, fotoperiodista i profesora de Comunicación Audiovisual en la Universitat Ramon Llull

11,30 - 12,00 h. Debate

Pausa

12,30 - 14,00 h. PONENCIA Nacimiento, desarrollo y perspectivas de la Corte Penal Internacional. Dr. José Luis Rodríguez-Villasante, Doctor en Derecho, Director del Centro de Estudios del Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja Española y miembro de la Delegación Española para la creación y el desarrollo de la Corte Penal Internacional.

Entidad colaboradora:
Centro de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja de Catalunya

Centro Provincial de la Cruz Roja de Barcelona

Oficina local de la Cruz Roja de Vilanova i la Geltrú.

Organizadas por el Campus Universitari de la Mediterrània, el Centro Internacional de Prensa de Barcelona y la Cruz Roja.

Dirección:
Jordi Segalàs

Profesorado:

Simó Busquets

Duración y calendario: 20 horas. Del 8 al 12 de julio ( tardes)

Lugar: Escuela de Música Mestre Montserrat

Contenidos del curso: Estudio de la música tradicional mediterránea

Dirección:

Roger Martinez Sanmartí, sociólogo.

Marta Ricart i Masip, profesora.

Profesorado:

Roger Martínez, sociólogo

Marta Ricart, profesora

David Carabén

Anna Berga

Leila Méndez

Isaac González

Coordinador: Josep Cayuela Ferrer, Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

Duración y calendario: 30 horas. Del 9 al 17 de julio, tardes

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

El presente curso pretende ofrecer una mirada seria a las formas culturales englobadas en el concepto de "culturas juveniles" desde el punto de vista del género y la sexualidad. Combinando elementos de la sociología, la crítica cultural y el pop, el curso ofrecerá herramientas para hacer una lectura lúcida y elaborada de las producciones culturales - tanto de los objetos como de la prácticas- que rodean artículos de consumo como la música, la ropa o la misma noche, relacionándola con tendencias artísticas, cambios sociales y culturales e identidades vividas, siempre en relación con la construcción social, la representación y la práctica de las identidades masculinas y femeninas.

El objetivo es ofrecer una mirada que ponga en relación todos estos campos y que además ofrezca herramientas para desarrollar una análisis de una realidad concreta. El curso de 30 horas, ofrecerá en cuatro bloques aquellos elementos, estratégicos y experiencias con los que poder realizar un análisis y reflexión de las prácticas juveniles.

En un primer bloque (de 12 horas) a través de una serie de sesiones introductorias, se analizarán las culturas juveniles desde diferentes puntos de vista para desarrollar una mirada que rehuya los tópicos y los simplismos habituales y que ayude a desarrollar una mirada elaborada i relacional tanto en relación a cambios históricos como a relaciones sociales, expresiones culturales e identidad.

En un segundo bloque, (4 horas), se hará un taller para trasladar las ideas utilizadas en la elaboración de un material audiovisual en relación a las Culturas juveniles y la construcción de identidades masculinas y femeninas en el verano de Vilanova.

El tercer bloque (6 horas) se llevará a cabo la recogida y tratamiento de documentación audiovisual.

Finalmente en el cuarto y último bloque (8 horas) se discutirá el material obtenido y se planteará y preparará el material de cara a una exposición que se hará en Vilanova.

Este planteamiento permitirá a los asistentes no solamente tener un acceso a una mirada diferente a las culturas juveniles en relación a la masculinidad y la feminidad, sino también desarrollar esta nueva perspectiva en la misma realidad, trasladando las reflexiones abstractas a una mirada concreta a la realidad i así asegurando un reflejo para pensar en la propia experiencia y la realidad que nos rodea.

S e s i o n e s:

9/07:

De 16 a 17 horas Presentación. Roger Martínez i Marta Ricart

De 17 a 18.30 horas Estudio de las culturas juveniles des del género y la sexualidad Roger Martínez

De 18.30 a 20 horas Femenino y masculino en la cultura pop David Carabén

10/07:

De 16 a 17.30 horas La feminidad en chicas con situaciones de riesgo Anna Berga

De 17.30 a 18.30 horas Vídeo de 18.30 a 20 horas Femenino y masculino desde la imagen publicitaria. Leila Méndez

11/07:

De 16 a 17.30 horas Identidad sexual y cultura popular. Isaac González.

De 18.30 a 20 horas La indústria y el mercado. Por determinar

12/07:

De 16 a 17.30 horas La cultura visual de las culturas juveniles desde el género Marta Ricart Marta Ricart i Roger Martínez

De 17.30 a 19.30 horas Preparación de la búsqueda de material audiovisual Discusión con los/as alumnas de las ideas que más interesan y de la mejor forma de ir a buscar el material. Repartición del trabajo y establecimiento de objetivos. A lo largo de la sesión se darán pequeñas nociones para una buena toma de imágenes (en fotografía) y ejemplos de trabajos de búsqueda similares.

De 22.30 a 1 horas Búsqueda de material audiovisual Divididos en grupos de cuatro personas, se realizará una búsqueda de material audiovisual para bares, playas, y otros espacios de Vilanova. Este material consistirá en la toma de imágenes así como entrevistas que ayuden a explorar el problema de trabajo planteado en la sesión anterior.

La utilización de la fotografía nos permite: a) captar y en registrar esos datos analizables posteriormente y b) transmitir un mensaje, discurso por medio del montaje de sus partes, creando así un instrumento de difusión y reflexión visual de la mirada desarrollada a lo largo del curso que cuente con la voz de las y los jóvenes. 15/07:

De 16 a 20 horas Discusión del material Puesta en común del material y discusión sobre la interpretación y su posterior representación. Será el momento de buscar una lectura del material empírico que rompa con el sentido común gracias a la lectura elaborada desarrollada en las sesiones de la semana anterior.

16/07:

De 16 a 20 horas Preparación de una representación audiovisual de cara a una exposición Se prepararan colectivamente un montaje audiovisual que represente el trabajo de campo de una determinada manera para una futura exposición. Esta representación será colectiva y fruto de las discusiones tomadas en grupo.

17/07:

De 16 a 20 horas Discusión i reflexiones finales Se acabará el montaje audiovisual y se hará una última reflexión y discusión de los materiales teóricos, empíricos y de la representación resultante de todo el curso. Cierre del curso

Dirección:
F. Xavier Medina (Instituto Catalán de la Mediterránea)

Profesorado:

CALVO, Lluis. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Barcelona

CANTARERO, Luis. Universidad de Zaragoza.

CERVERA, Pilar. Centro de Enseñanza Superior de Nutrición y Dietética (CESNID-UB). Santa Coloma de Gramenet.

CONTRERAS, Jesús. Universidad de Barcelona.

ESPEITX, Elena. OPCA-Parque Científico. Universidad de Barcelona

FERNÁNDEZ-MARTORELL, Mercedes. Universidad de Barcelona.

JUAN-TRESSERRAS, Jordi. Universidad de Barcelona

MEDINA, F. Xavier. Instituto Europeo de la Mediterránea. Barcelona

MILLÁN, Amado. Universidad de Zaragoza

PALAU, Pep. Club de Gastronomía. Barcelona

PARRA, Andreu. Escritor y periodista. Barcelona

ROQUE, Maria-Àngels. Instituto Europeo de la Mediterránea. Barcelona.

Duración y calendario: 20 horas. Del 10 al 12 de julio.

Lugar: Institut Europeu de la Mediterrània. Barcelona.

Contenidos del curso:

Este curso propone una aproximación crítica a nuestra alimentación contemporánea y las nuevas perspectivas en este campo. En un momento en el cual el concepto de globalización centra la atención de la mayor parte de los debates sociales, recursos como la tradición, los Slow Foods, los vínculos de la alimentación con los estilos de vida a todos los niveles, la valoración de una alimentación saludable y la potenciación de la localidad y de los productos de la tierra se encuentran en uno de sus momentos más álgidos. Dentro de este panorama, la alimentación del mediterráneo ha alcanzado, en las últimas décadas, un protagonismo sin precedentes.

A través de las aportaciones de diferentes especialistas de reconocido prestigio, este curso revisará todo un conjunto de aspectos en torno a la alimentación dentro del área mediterránea, la actualidad de los cuales es indiscutible ahora mismo.

Programa:

10 de julio, miércoles

9 hs. Presentación del curso: F. Xavier Medina, Jaume Martí, Andreu Claret

9'15 - 11'30 hs Nuestra alimentación contemporánea: nuevas tendencias Jesús Contreras Catedrático de antropología social. Universidad de Barcelona

11'30 - 12: pausa café

12-14 hs. Pautas de consumo en un mundo globalizado Amado Millán Universidad de Zaragoza

14-16'30: comida

16'30-19 hs. Mesa Redonda: Comportamientos alimentarios: entre el local y el global

Lluís Calvo. Consell Superior d'Investigacions Científiques (CSIC). Barcelona

Elena Espeitx. OPCA-Parc Científic-UB. Barcelona

Andreu Parra. Escriptor i periodista. Barcelona

Mercedes Fernández-Martorell. Universitat de Barcelona

Maria-Àngels Roque (moderadora)

11 de julio, jueves

9-11'15 hs El modelo mediterráneo, entre la realidad y el mito F. Xavier Medina

11'15-12'45 hs.: Pausa café

12'45-14 hs Alimentación, turismo y patrimonio en el área mediterránea Jordi Juan-Tresserras Universidad de Barcelona

14-16'30: comida

16'30-18'30 hs. Alimentación, nutrición y dietética. Pilar Cervera. Centro de Enseñanza Superior de Nutrición y Dietética (CESNID-UB)

18-19'30 hs. Debate

12 de julio, viernes

9-11'15 hs. Preferencia y rechazo alimentario: aspectos psicológicos Luis Cantarero Universidad de Zaragoza

11'15-11'45 hs.: Pausa café

11'45-14 hs. Gastronomía y cocinas mediterráneas: nuevas apuestas de calidad Pep Palau Escritor gastronómico

14 hs. Clausura

Dirección: Mohamed Chaib

Coordinador: Joseba Achotegui

Profesorado:

· Mohamed Chaib (ASCIB)

· Jaume Martí (Campus Universitario del Mediterráneo)

· J. Achotegui (Director SAPIR)

· E. Alonso

· C. Oller

· J. Gascón

· M. Ros ( Unidad de enfermedades Tropicales de Drassanes)

· Fatou Sleka

· V. Rios (Responsable del Plan de la Interculturalidad del Ayuntamiento de Barcelona)

Duración y calendario : 20 horas. Del 15 al 18 de julio. De 9 h a 14 horas.

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

El presente curso pretende abordar una serie de cuestiones relacionadas con la presencia de colectivos de inmigrantes en la red de salud pública que se revelan como fundamentales resolver:

· Identificar las características socioculturales que orientan y condicionan el acceso a los servicios sanitarios y el seguimiento de los protocolos del sistema sanitario.

· Promover una línea de trabajo bidireccional entre los profesionales sanitarios y los diferentes colectivos de inmigrantes para ampliar los conocimientos sobre las diferencias culturales en aspectos sanitarios.

· Encontrar estrategias que impulsen y faciliten la negociación y la comunicación intercultural para aquellas cuestiones divergentes en el ámbito de la salud.

Entidad colaboradora: Ibn Batuta

Dirección:

Gemma Aubarell, Directora del Area de Políticas Mediterráneas y Migraciones, Instituto Europeo de la Mediterránea

Helena Oliván, del Area de Políticas Mediterráneas, Instituto Europeo de la Mediterránea

Profesorado:

Luis Alejandre Sintes, teniente general de la 4a región militar, Barcelona

Gemma Aubarell, Directora del Departamento de Políticas Mediterráneas y Migraciones, IEM, Barcelona

Costas Apostolides, director del Centro de Investigación Aplicada, Nicosia, Xipre

Andreu Claret, Director del IEM, Barcelona

Gustavo de Arístegui, Portavoz de la Comisión de Asuntos Exteriores al Parlamento, Madrid

Pere Esteve, diputado al Parlamento Europeo, Bruselas

Laura Feliu, Profesora de Relaciones Internacionales, Universidad Autónoma de Barcelona

Burhan Ghalioun*, profesor de sociología política, Universidad Sorbonne III Nouvelle, París

Ignasi Guardans, Portavoz de la Comisión de Asuntos Exteriores al Congreso de Diputados, Madrid

Dolors Massana, periodista, La Vanguardia, Barcelona

Helena Oliván, Área de Políticas Mediterráneas

Bernard Ravenel, catedrático de Historia, París

Raul Romeva, Responsable de investigación, Escuela de Cultura de Paz, Cátedra Unesco sobre Paz y Derechos Humanos, Universidad Autónoma de Barcelona

Joan Roura, periodista, TV3, Barcelona

Elvira Sánchez, Fundación CIDOB, Barcelona

Mohand Tilmatine, profesor de la Universidad de Cádiz

Representante de la Cruz Roja, Barcelona

Representante de un organismo internacional*

*pendiente de confirmación

Duración y calendario: 21 horas. Del 15 al 18 de julio (cuatro mañanas y dos tardes)

Lugar: Institut Europeu de la Mediterrània. Barcelona.

Contenidos del curso:

El Mediterráneo constituye una fuente de importantes y significativas tensiones y conflictos. Este hecho nos sitúa en un mosaico muy complejo, donde entender los procesos de confrontación no se limita a analizar los intereses más políticos o económicos en juego, es también y sobre todo, entender las sociedades y los motivos de larga duración que iluminan ciertos enfrentamientos evidentes o soterrados, donde se encuentran presentes ciertos elementos propios de la divesidad ideológica, religiosa y cultural. Este punto de vista resulta imprescindible en el momento actual para huir de simplificaciones excesivamente generalistas.

El curso nos propone un recorrido por diferentes situaciones desde su forma más tradicional de conflicto armado o de beligerancia política, aquellas que se arrastran históricamente de manera latente y que comportan un importante desgaste interno e internacional y también aquellas situaciones de transición que de manera traumática acompañan el después del conflicto.

El hilo conductor de esta mirada plural, lo situamos en el papel de Europa. Un papel que, criticado por la pasividad y falta de operatividad necesita como mínimo tres aproximaciones de importancia: la de una visión pacificadora y humanitaria, la de la visión integradora de sus políticas exteriores y la de la visión de futuras adhesiones que comportaran necesariamente el planteamiento de viejos y nuevos contenciosos.

Dirección: José Manuel Jarque i Muñoz (Profesor Asociado de Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona)

Cordinación:

Joan Carles Lluch, responsable de Sociedad de la Información en el Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

Josep Cayuela, Técnico de Juventud del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

Profesorado:

David Domingo, Xavier Andreu i José Manuel Jarque

Duración y calendario: 20 horas. Del 8 al 12 de julio, de 9h a 13h

Lugar: Escuela Universitaria Politécnica de Catalunya

Contenidos del curso:

Objetivos generales: Aproximación al concepto de Sociedad de la Información y estudio sobre la presencia de la juventud de la mediterránea en internet

Temario:

1. Génesis de la sociedad de la información: el camino hacia unas tecnologías de la comunicación globales.

2. Orígenes de internet:

a. La financiación militar

b. Desarrollo de la red

c. Internet comercial y la red libertaria

3. Utilización social de Internet:

a. Compartir conocimientos: educación, ciencia y cultura

b. Comunicación interpesonal: comunidades virtuales, intercambios de archivos

c. Hacer negocios en la Red: comercio-e, medios de comunicación y portales

d. Participación ciudadana: Internet en la sociedad

e. Los problemas de internet: acceso, privacidad...

4. La WWW como sistema documental:

a. Características básicas de los documentos en Internet

b. Sistemas de indexación en internet

c. La forma de internet

d. Organizar el caos

e. Memoria e inteligencia artificial

5. Estructuración de la información para su distribución en la red

a. Técnicas de redacción y estructuración de los documentos en la Red

b. Grafismo e iconografía al servicio de la navegalidad

c. Nuevos entornos más allá del PC

Material del curso: Una semana antes se entregará un dosier de textos de referencia con guía de discusión imprescindible para seguir la parte de teoría.

Dirección: Montse Ferrer. Responsable Ámbito Salud y Medioambiente. Centro de Formación Autonómico de la Cruz Roja en Catalunya.

Profesorado:

- Rosa Mª Solanell. DUI. Formadora Centro de Formación de la Cruz Roja en Catalunya, especialista en primeros auxilios y emergencias.

- Matias Garcia Calvo. Técnico Superior de Protección Civil. Técnico del parque de Bomberos de Donostia- San Sebastián.

- Iñigo Arruti Bengoetxea. Graduado Social. Técnico del Parque de Bomberos de Donostia- San Sebastián.

Duración y calendario: Del 22 al 26 de julio de 2002 de 10h a 14h

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Introducción

Es tan importante aprender a prevenir cómo saber actuar una vez se ha producido el accidente. Cada segundo que pasa es primordial para la supervivencia de una persona, es muy importante no dudar y saber cual debe ser nuestra actuación.

Objetivos:

1- Definir los conceptos de prevención, socorrismo y salud.

2- Conocer los riesgos existentes y saber prevenirlos

3- Exploración de la víctima

4- Obstrucción de la vía aérea

5- Soporte vital básico

6- Hemorragias y choque

7- Heridas

8- Traumatismos

9- Trastornos de la conciencia

10- Quemadas

11- Trastornos por el calor y el frío

12- Intoxicaciones

13- El botiquín

Entidad Colaboradora :
Centro de Formación Autonómico de la Cruz Roja en Catalunya

Oficina Local de la Cruz Roja en Vilanova i la Geltrú

Dirección:
Mónica Silla, gestora cultural

Profesorado:

Anna Cazurra, Musicóloga, Historiadora del Arte y Compositora

Arturo Rodríguez Morató, Catedrático y experto en Sociología de la Música

Josep Martí, Etnomusicólogo

Riadd Abed-Ali, Percusionista y profesor de percusión oriental

Duración y calendario: 20 horas. Del 30 de septiembre al 4 de octubre (Tardes)

Lugar: Escuela Municipal de Música Mestre Montserrat, Vilanova i la Geltrú

Destinatarios:

Profesores y estudiantes de universidad, escuelas de música o conservatorios, maestros y profesorado de educación musical infantil, primaria y secundaria de la enseñanza pública y privada,...Músicos y aficionados a la música en general.

Contenidos del curso:

El curso pretende dar a conocer el panorama de la creación musical de las diversas sociedades y culturas desarrolladas dentro del marco geográfico del Mediterráneo. Esta aproximación se llevará a cabo desde la vertiente histórica, sociológica y antropológica y será complementada con un taller de percusión que permitirá a los asistentes vivir de una forma directa la experiencia de la creación musical.

1. Confluencia de las culturas musicales del Mediterráneo. El contexto histórico y social. Características comunes y diferenciadoras. La tradición en la música de las sociedades mediterráneas. La influencia de la música árabe, índia y persa.

2. Perspectivas sociológicas sobre la creación musical contemporánea. La configuración del mundo musical moderno, el papel de la tecnología en la creación musical contemporánea.

3. Instrumentos del Mediterráneo. Se describiran desde una perspectiva organológica algunos de los principales instrumentos de la tradición musical de los diferentes países mediterráneos. Se tendrán en cuenta tanto los aspectos que resulten más idiosincráticos por áreas geográficas muy concretas, como aquellos ejemplos que al haber experimentado una mayor difusión otorguen una innegable personalidad cultural al Mediterráneo.

4. Taller de percusión oriental a cargo del percusionista Riadd Abed-Ali. (8 horas). El objetivo del taller es desarrollar la sensibilidad musical, aprender a distinguir los instrumentos de percusión y de ritmos, fabricar y utilizar instrumentos de percusión a partir de objetos cotidianos, favorecer la concentración auditiva, cultivar la memoria auditiva y gozar activamente de la música.

Dirección:
Mohamed Chaid. Asociación Sociocultural Ibn Batuta. Barcelona

Maria Àngels Roque. Instituto Europeo de la Mediterránea (IEM). Barcelona

Coordinador:

Marta Casas. Asociación Sociocultural Ibn Batuta. Barcelona

F. Xavier Medina. Instituto Europeo de la Mediterránea. (IEM). Barcelona.

Profesorado:

AHMED, Fatima. Vicepresidenta del Consejo Municipal de la Inmigración de Barcelona. Barcelona.

AUBARELL, Gemma. Jefa de Políticas Mediterráneas. Institut Europeu de la Mediterrània (IEM). Barcelona.

CARRASCO, Elena. Programa de Nueva Ciudadanía. Ayuntamiento de Mataró. Mataró

CASAS, Marta. Antropóloga. Asociación Cultural Ibn Batuta. Barcelona

CASTELLA, Enric. Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya, Barcelona

CHAIB, Mohamed. Presidente de la Asociación Sociocultural Ibn Batuta. Barcelona.

CHAIR, Mohamed. Mediador Cultural. Asociación Sociocultural Ibn Batuta.

CHOIE, Fatima. Mediadora Social. Asociación Salud y Familia y Asociación catalana de mujeres musulmanas. Barcelona.

FERRER, Neus. IES Pau Clarís. Barcelona.

ESCOBAR, Anna. IES Ramon de la Torre. Barcelona.

GIMÉNEZ, Carlos. Universidad Autónoma de Madrid. Madrid.

HALHOUL, Mohammed. Vicepresidente del Consejo Islámico Cultural de Catalunya. Barcelona.

MEDINA, F.Xavier. Antropólogo. Investigador del IEM

MONTÓN, MªJosé. Psicòloga. EAP. Terrassa

ROQUE, Maria-Àngels. Directora del Departamento de Estudios de Culturas Mediterráneas. Institut Europeu de la Mediterrània (IEM). Barcelona.

SORIANO, Encarna. Universidad de Almería. Almería.

Duración y calendario: 20 horas. Del 16 al 23 de octubre de 2002 de 17'30 a 21 hs.

Lugar: Institut Europeu de la Mediterrània, c/ Girona nº 20, Barcelona 08010

Contenidos del curso:

El curso Magrebís en la escuela, organizado dentro del Campus Universitari de la Mediterrània y con el apoyo del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, pretende analizar, de la misma manera que se ha hecho en sus ediciones anteriores (Barcelona 1998, Vilanova i la Geltrú 1999, Tarragona 2000, Lleida 2000, El Manou 2001), desde un punto de vista práctico y entendedor, la situación y las principales inquietudes en relación con los estudiantes magrebis en las escuelas catalanas.

Concebido de manera interactiva, este curso está dirigido principalmente a los profesores de educación compensatoria, aunque también, en un sentido más amplio, a los maestros y profesores en general, directores de centros, asistentes sociales, miembros de asociaciones relacionadas con la enseñanza o la inmigración, y a aquellas personas interesadas en las problemáticas que se tratarán en las distintas sesiones. El propósito del curso es el de crear una interacción importante entre los ponentes y los profesionales asistentes, que podran expresar y contrastar sus dudas y experiencias profesionales en un debate abierto.

El curso tendrá 20 horas de duración, distribuidas a lo largo de cinco días, y cuenta con el reconocimiento de 2 créditos de libre elección por parte de todas las universidades que forman parte del Instituto Joan Lluís Vives, así como para el Pla de Formació del Professorat del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Programa:

Miércoles, 16 de octubre: La inmigración magrebí en Catalunya: causas, situación y perspectivas.

· 17:30h: Inauguración: - Carme-Laura Gil , Consejera de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya, Andreu Claret, Director del Institut Europeu de la Mediterrània

· Presentación del curso - Maria Àngels Roque (IEM), Mohamed Chaib (ASCIB)

· 18:00h: El Magreb y la inmigración magrebí: situación sociocultural y educativa en Marruecos - Mohamed Chaib (ASCIB), Maria Àngels Roque (IEM)

· 19:45h: Pausa

· 20:15h: El Magreb y la inmigración magrebí: la inmigración magrebí en Catalunya- Mohamed Chaib (ASCIB), Maria Àngels Roque (IEM)

· Jueves, 17 de octubre: Inmigración, integración y segundas generaciones

· 17:30h: La integración de los inmigrantes en Catalunya · Fatima Ahmed (ASCIB, miembro y ex-presidenta del Consejo Municipal de Inmigración de Barcelona), F. Xavier Medina (IEM), Fatima Choye (Salud y Familia), Mohamed Chair (ASCIB), Mohamed Halhoul (Consejo Islámico Cultural de Catalunya).

· 19:00h: Pausa

· 19:30h: Inmigrantes e hijos de inmigrantes: las segundas generaciones - Marta Casas (ASCIB)

· Viernes, 18 de octubre: Integración y enseñanza en Catalunya: políticas e iniciativas

· 17'30h: Mesa redonda: Políticas de integración y de educación en Catalunya - Gemma Aubarell (IEM), Enric Castella (Departament d'Ensenyament), Elena Carrasco (Ajuntament de Mataró)

· 19'15h: Pausa

· 19'45h: Presentación y comentario de documentación

Lunes, 21 de octubre: Educación intercultural: propuestas pedagógicas

· 17:30h: Propuestas para la educación intercultural- Marta Casas (ASCIB)

· 19:15h: Pausa

· 19:45h: Bloqueo emocional y acercamiento afectivo - Neus Ferrer (IES Pau Claris)

· 20:15h: Presentación y comentario de documentación

Martes, 22 de octubre: Experiencias y propuestas educativas

· 17:30h: Acogida de alumnos de incorporación tardía - Ma. José Montón (EAP de Terrassa)

· 19:00h: Pausa

· 19:30h: Alumnos de origen extrangero - Anna Escobar (IES Ramon de la Torre. Barcelona)

Miércoles, 23 de octubre: Experiencias educativas en el Estado español

· 17'30h: La experiencia andaluza: Encarna Soriano (Universidad de Almería)

· 19'15h: Pausa

· 19'45h: La experiencia madrileña- Carlos Giménez Romero (Universidad Autónoma de Madrid)

· 20:45h: Clausura y entrega de diplomas

Entidad colaboradora:

Ibn Batuta

Patrocina:

Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Dirección:
Rosa Català, responsable del Plan de Igualdad del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

Profesorado:

Josep Vicent Marques, Sociólogo y escritor, Universidad de Valencia

Marcela Lagarde, Antropóloga y etnóloga Universidad de Méjico.

Eudard Carbonell y Robert Sala Antropólogos Universidad de Barcelona

Cristina Borderies, Historiadora, Universidad de Barcelona

Erick Pescador Albiach. Sociólogo y Sexólogo Universidad de Valencia

Fina Sanz, Psicóloga, Universidad de Valencia

Especialistas en temas de género

Duración y calendario: 20 horas. 9,.10,12 y 13 de septiembre. Mañana y tarde.

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Los inicios:

El sexo social

La dimensión cultural

Análisis del origen de las diferencias y parecidos entre géneros. Visión de la producción y reproducción de nuestro complejo circuito de relaciones sociales.

La evolución:

El ámbito de la sociedad civil

La ciudadanía en construcción

Desde la filiación de género, y la genealogía de los movimientos, se siguen las transferencias de experiencia, la comunicación, las mentalidades y el desarrollo de la consciencia política.

El futuro:

El conocimiento como alternativa al poder

La ética colectiva

La acción continua que en el tiempo incorpora cuatro grandes llaves: los recursos, los bienes, los derechos y los poderes. La interacción como prioridad fundamental, permitirá que en el proceso de cambio, cada uno se apropie de estos elementos como parte integral de su vida y a la vez las ponga colectivamente al mundo.

Patrocina:

Instituto Catalán de la Mujer.

El Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú beca en un 50% este curso en concreto.

Dirección:
Maite Salom Rodríguez. Jefa de ámbito de formación social. Centro de Formación de la Cruz Roja de Catalunya.

Profesorado: A determinar

Duración y calendario: 20 horas. Del 16 al 20 de Septiembre de 2002, de 10 a 14 h

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

INTRODUCCIÓN

Conocer las habilidades sociales que todo voluntario necesita para establecer relaciones de calidad en el desarrollo de sus actividades y que motiven y ayuden en su crecimiento personal.

OBJETIVOS

1. Conocer las habilidades sociales que cada uno puede desarrollar en el marco de las intervenciones sociales.

2. Profundizar en el dominio teórico y practico de las habilidades sociales más adecuadas para la tarea voluntaria.

3. Ejercitar las situaciones del día a día propio del voluntariado aplicando los recursos que todos conocemos para tratarlos de la manera más optima posible.

4. Ofrecer un espacio de simulación y reflexión frente situaciones difíciles conflictivas que la acción voluntaria genera en los voluntarios y voluntarias.

5. Dar pautas de elaboración y reflexión respecto a la actividad voluntaria.

CONTENIDOS

1.Las habilidades sociales. Conceptualización.

2. El Comportamiento Socialmente efectivo.

3. Las habilidades Comunicativas.

-La comunicación verbal y no verbal

-Habilidades relacionales o de conversación; la escucha activa.

4. Habilidades de autoafirmación o asertividad.

-La asertividad. Técnicas asertivas

-Defender los propios derechos

-Solicitar cambios de conducta

5.Habilidades para la expresión de emociones o sentimientos.

-Conocer los propios sentimientos

-Expresar emociones

-La autoestima y la resistencia a la frustración

-El autocontrol emocional

6.Alternativas a los conflictos y problemas interpersonales o del contexto.

-Método de solución de problemas

Patrocina:

Institut Català del Voluntariat

Entitat col·laboradora:

Centre de Formació de Creu Roja-Àmbit Social

Assemblea Autònomica Creu Roja a Catalunya

Dirección:
Marta Clapés Cascon , Abogada miembro de la Asociación Catalana para la Defensa de los Derechos Humanos.

Núria Illa i Sagarra, responsable de la Oficina de Derechos Civiles del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú.

Profesorado:

August Gil Matamala

Jordi Galdeano Nicolás.

Marion Hohn Abad.

Jordi Oliveras Badia.

Ignasi Doñate Sanglas

Marisol Oterino Coque.

Robert Sabata Gripekoven.

Gemma Calvet Barot

Wolfgang Kaleck

Coordinación: Oficina de Derechos Civiles del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

Duración y calendario: 20 horas. Del 16 al 20 de septiembre. Tardes.

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Objetivos:

Explicación y valoración de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y los otros documentos internacionales, así como de la Constitución española y la normativa interna, que regulan los derechos fundamentales de la persona, desde una perspectiva actual, en un contexto internacional de claro retroceso, sobretodo desde los acontecimientos del 11 de septiembre. El enfoque del curso será eminentemente jurídico, sin obviar las referencias indispensables en el ámbito étnico, político y social. Va dirigido a estudiantes universitarios, personal de la Administración Pública así como el público en general.

Programa:

Cada sesión consta de dos bloques, de 2 horas cada uno aprox.

1a sesión: 16 de septiembre 2002

Presentación del curso. La vigencia de los derechos humanos. A cargo de August Gil Matamala

Origen histórico y evolución del concepto de Derechos Humanos. Textos básicos y despliegue normativo. Mecanismos de protección y control jurisdiccional de los Derechos Humanos. A cargo de August Gil Matamala.

2a sesión: 17 de septiembre 2002

Derechos a la vida y a la integridad personal. Derecho a la libertad. A cargo de Jordi Galdeano Nicolás.

Derecho a la intimidad y al honor. A cargo de Marion Hohn Abad.

3a sesión: 18 de septiembre 2002

Derechos Humanos y garantías judiciales. A cargo de Jordi Oliveras Badia. Derechos humanos de segunda y tercera generación. Derechos medioambientales. A cargo de Ignasi Doñate Sanglas.

4a sesión: 19 de septiembre 2002

Derechos humanos y condición del estrangero. A cargo de Marisol Oterino Coque.

Derechos a la libertat de pensamiento y de expresión. Derechos Civiles y Políticos. A cargo de Robert Sabata Gripekoven.

5a sesión: 20 de septiembre 2002

Derecho a la igualdad y a la no discriminación. A cargo de Gemma Calvet Barot.

Los derechos humanos en la normativa de la Unión Europea. A cargo de Wolfgang Kaleck

Patrocina:

Oficina de Drets Civils del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú, becando en un 50% el importe de la matrícula

Se ofrece la posibilidad de inscripción a una sesión de una tarde ( dos ponencias) por 22 euros.

Dirección:
J. Aranda. Profesor Titular de la Universitat Politècnica de Catalunya, del Departamento de Ingeniería de Sistemas, Automática e Informática Industrial ( ESAII). Ingeniero en Informática en la Facultad de Informática de Barcelona y Doctor en Informática en la Universitat Politècnica de Catalunya.

Profesorado:

J. Aranda. Profesor Titular de la Universitat Politècnica de Catalunya, del Departamento de Ingeniería de Sistemas, Automática e Informática Industrial ( ESAII). Ingeniero en Informática en la Facultad de Informática de Barcelona y Doctor en Informática en la Universitat Politècnica de Catalunya.

Duración y calendario: 20 horas. Del 8 al 12 de julio. Mañana.

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

El objetivo de este curso es conseguir que los alumnos aprendan mediante la construcción práctica de un robot, cómo se pueden programar comportamientos "inteligentes" en estas máquinas, cuáles son sus posibilidades de aplicación y también sus limitaciones.

Contenido:

Sesión 1: Introducción a la Robótica. Presentación del taller y las maquetas.

Sesión 2: Construcción mecánica de las maquetas.

Sesión 3: Unidad de control y Programación de movimientos.

Sesión 4: Integración de sensores. Programación de comportamientos reactivos.

Sesión 5: Ajustes finales. Demostración pública de los resultados de cada grupo. Discusión.

Dirección:
JM Redondo ( UPC)

J. Ferrer (URV)

A. Provenzale (IC)

Profesorado:

M. Alarcón ( UPC, Vilanova i la Geltrú)
A. Babiano (ENS, CNRS París)
A. Bateman (UPC, Barcelona)
M.O. Bezerra ( Univ. Federal de Pernambuco, Recife, Brasil)
R.Castilla (UPC, Terrassa)
I. Cantalapiedra ( UPC, Barcelona)
Y.Chashechkin ( Prof. Inst. Problems in Mechanics, Moscow, Rússia)
F.D'Andrea (ECMWF, França)
J.Duvel (ENS, Paris)
J.Ferre (Univ Rovira i Virgil, Tarragona)
P.Fraunie ( Prof.Univ.Toulon et du Var, Toulon)
O.Lopez (In.Nova Ocean, Sabadell)
J.Martinez-Benjamin (UPC, Barcelona)
O.Piro ( Prof. Univ. Illes Balears, Palma de Mallorca)
A. Platonov (UPC, Barcelona)
J M Redondo ( UPC, Barcelona)
G.Coco ( Scrips I.O., USA)
C. Vassilikos (Imperial College, London)
J.Vialard (LODYC, Paris)
J.Vila (APB, Barcelona)
T. Dubois (ENS, París)
A. Petrosyan (Space Inst. Moscow, Rússia)

Duración y calendario: Del 8 al 12 de julio. Tardes.

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Desarrollar los modelos de aplicación numéricos en situaciones accidentales para evitar su incidencia medioambiental.

Patrocina:

Xarxa temàtica de Dinàmica de Fluids i Turbulència Geofísica (UPC)

LSEET- Univ de Toulon et du Var

European Research Community on Flow Turbulence and Combustion

E.C.C.O.M.A.S.

Autoridad Portuaria de Barcelona

Escola Tècnica Superior d'Enginyers de Camins, Canals i Ports (UPC)

IN.NOVA Oceanografia Litoral- NORTEC

Dirección:
David Domingo. Profesor asociado del Departamento de Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Profesorado:

David Domingo. Profesor asociado del Departamento de Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Duración y calendario: 20 Horas Del 8 al 12 de julio, de 16 a 20h

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Acercar a los alumnos a las posibilidades que ofrecen las tecnologías de transmisión de vídeo por Internet, con una metodología eminentemente práctica. Se darán los fundamentos teóricos necesarios para la aplicación práctica de las técnicas básicas de producción y emisión de vídeo por Internet. Los alumnos realizarán su propia pequeña producción audiovisual para experimentar los conocimientos adquiridos.

Dirección:
Enric Trullols. Universidad Politécnica de Cataluña

Profesorado:

Jordi Sorribas. Consejo Superior de Investigaciones Científicas

Rafael Morrillas. Universidad Politécnica de Cataluña

Joaquim Del Rio. Universidad Politécnica de Cataluña

Duración y calendario: 20 horas. Del 1 al 5 de julio de 9.30 a 13.30

Lugar: Centro Tecnológico de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

UML ( Unifield Modelling Language) es un lenguaje modelado de aplicaciones y sistemas que permite la total abstracción del lenguaje utilizando la implementación final. Originariamente creado para modelizar y documentar aplicaciones orientadas a objetos, UML se ha transformado en una herramienta poderosa a la hora de analizar cualquier sistema en el que seamos capaces de identificar los componentes. Así pues, los diagramas UML además de una forma de documentar un proyecto, son sobre todo una herramienta que nos ayuda en el proceso de abstracción y definición de las funcionalidades del sistema.

En este curso se aprende a diseñar aplicaciones orientadas a objetos utilizando la notación de UML. Se trabaja con los paquetes informáticos Rational Rose y Poseidon. Los temas a tratar son:

1.Introducción a UML. 2. Orientación a objetos. 3. Notación UML. 4. Modelado de la funcionalidad. Diagramas de casos de uso. 5. Modelado estructural. Clases. 6. modelado del comportamiento. objetos. 7. Modelado arquitectónico. Componentes.

Dirección:
Cecilio Angulo. Profesor Asociado a Tiempo Completo de la Universidad Politécnica de Catalunya, del Departamento de Ingeniería de Sistemas, Automática e Informática Industrial ( ESAII)

Profesorado:

Cecilio Angulo. Profesor Asociado a Tiempo Completo de la Universidad Politécnica de Catalunya, del Departamento de Ingeniería de Sistemas, Automática e Informática Industrial ( ESAII)

Duración y calendario: 20 horas. Del 2 al 6 de septiembre (mañanas)

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

A. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (2 H) Representación del Conocimiento; Búsqueda; Aprendizaje

B. REDES NEURONALES ARTIFICIALES Y APLICACIONES (4 H) Modelo Neuronal; Perceptrón; Aprendizaje por Refuerzo; Algoritmo de BackPropagación. Clasificación de patrones; Clustering; Aproximación de funciones

C. USO PRÁCTICO DE REDES NEURONALES ARTIFICIALES (4 H) Sistemas de Control; Simulación Neuronal

D. SISTEMAS DE LÓGICA DIFUSA Y APLICACIONES (2 H) Funciones de pertenencia; fuzzyficación y defuzzyficación; Matriz de reglas. Simulación de funcionamiento; Superficie de error

E. USO PRÁCTICO DE LÓGICA DIFUSA (4 H) Sistemas de Control; Simulación Difusa

F. MÉTODOS EVOLUTIVOS Y VIDA ARTIFICIAL (4 H) Teoría básica; Ejemplos de funcionamiento; Simulación evolutiva

Dirección:
A. Babiano (ENS, Paris)
JM Redondo (UPC)
C. Vassilicos (I College, London)

Profesorado:

M. Alarcón ( UPC, Vilanova i la Geltrú)
A. Babiano (ENS, CNRS París)
A. Bateman (UPC, Barcelona)
M.O. Bezerra ( Univ. Federal de Pernambuco, Recife, Brasil)
R.Castilla (UPC, Terrassa)
I. Cantalapiedra ( UPC, Barcelona)
Y.Chashechkin ( Prof. Inst. Problems in Mechanics, Moscow, Rússia)
F.D'Andrea (ECMWF, França)
F. Doblas (ECMWF, França)
J.Duvel (ENS, Paris)
P.Fraunie ( Prof.Univ.Toulon et du Var, Toulon)
K. Kosel (Technical Mathematics, Prague)
O.Lopez (In.Nova Ocean, Sabadell)
J.Martinez-Benjamin (UPC, Barcelona)
A. Platonov (UPC, Barcelona)
A. Provenzale (Inst. Cosmogeofísica de Torino)
J M Redondo ( UPC, Barcelona)
M.R. Solé (UPC, Barcelona)
C. Vassilikos (Imperial College, London)
J.Vialard (LODYC, Paris)
T. Dubois (ENS, París)
A. Petrosyan (Space Inst. Moscow, Rússia)

Duración y calendario: 20 horas. Del 15 al 19 de julio. (Tardes)

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Los estudios de turbulencia, tanto en el océano como en la atmósfera, son fundamentales para prevenir y controlar los accidentes o actuaciones que provoquen contaminación. Se estudian en este curso, a un nivel avanzado, las técnicas de análisis de los diversos ambientes turbulentos, como también teorías de predicción de la difusión.

Patrocina:

Xarxa temàtica de Dinàmica de Fluids i Turbulència Geofísica (UPC)

LSEET- Univ de Toulon et du Var

European Research Community on Flow Turbulence and Combustion

E.C.C.O.M.A.S.

Autoridad Portuaria de Barcelona

Escola Tècnica Superior d'Enginyers de Camins, Canals i Ports (UPC)

IN.NOVA Oceanografia Litoral- NORTEC

Dirección:
ENRIC TRULLOLS. Universidad Politécnica de Catalunya

Profesorado:

Enric Trullols. Universidad Politécnica de Catalunya

Duración y calendario: 20 horas. Del 1 al 5 de julio. (Mañanas)

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Las primeras sesiones del curso están dedicadas a los hechos astronómicos observables sin la ayuda del telescopio, y por tanto al alcance de todos. Se hace también un pequeño repaso de la historia de la astronomía. Las sesiones posteriores están dedicadas a la astrofísica moderna y a la cosmología, en particular a aquellos conceptos que han cambiado nuestra visión del universo en el siglo XX.

El curso incluye un taller de construcción de relojes de sol y no requiere ningún tipo de conocimientos astronómicos previstos. En caso de haber una parte del alumnado interesado se pueden tratar también cuestiones relacionadas con el enseñanza de la astronomía en las escuelas.

Los temas a tratar son:

1. El cielo a simple vista. La esfera celeste. Constelaciones y planetas

2. Los movimientos de la tierra. Rotación, translación, presesión y notación

3. La mesura del tiempo. Calendarios

4. Taller de construcción de relojes de sol

5. Evolución estelar

6. Tipos de estrellas. Gigantes rojizas, estrellas de neutrones y agujeros negros.

7. Cosmología

Dirección
David Andreu, webmaster

Profesorado:

Duración y calendario: 20 horas. Del 22 al 26 de julio, de 10 a 14h

Lugar: Escuela Municipal de Música Mestre Montserrat, Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Las nuevas tecnologías están revolucionando las artes y, en especial, el panorama musical. Un nuevo sistema de oportunidades de transmisión de la cultura musical y, a la vez, una globalización de las composiciones locales. Teoría y práctica de cerca, encodamiento y distribución a través de la red.

Temario:

TEORIA EN EL AULA

1.- Redes de comunicaciones. Modelo cliente-servidor vs Modelo P2P

2.- Señales. Digitalitzación. Mostreo Compresión. Tiempo Real.

3.- Formatos de Audio (wav, mp3, midi)

4.- Audio en la red. Estrategias streaming vs download

5.- Síntesis de audio

PRÁCTICA EN EL ESTUDIO. MICROFONIA

- Tipos de micrófonos

- Patrones polares

- Utilización

MESA DE MEZCLAS

- formatos

- conexiones, utilidades y funcionamiento

TIPOS DE EFECTOS

-Dinamica (compresores, expansores, puertas de ruido)

-Tiempos (Reverb, delay, chorus, flanger, etc)

GRABACIÓN

SOPORTES

cd, minidisc, disco duro, etc.

EDICIÓN Y MEZCLA DE AUDIO

MASTERIZACIÓN

Dirección:
Albert Cuatrecasas. Director de Comunicación y Relaciones Institucionales de Tradia.

Profesorado:

Jordi Arandes. Director de Operaciones. Ingeniero Superior por la Universitat Politècnica de Catalunya, Master en Telecomunicaciones de Empresa por la Universitat Pompeu Fabra. Ha formado parte del equipo directivo de Radio Salud, Televisión de Catalunya y del Centro de Telecomunicaciones de la Generalitat.

Xavier Redon. Responsable de Planificación de Redes de Difusión. Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la Universitat Politècnica de Catalunya. Posgrado en Dirección y Gestión de las Telecomunicaciones por el Institut Català de Tecnologia. Ha impartido clases en el Master de TV Digital de la Salle y en el Master de "Redes, Servicios y Sistemas Avanzados de Difusión" de la Fundació Politècnica de Catalunya.

Ramon Salat. Jefe de Difusión. Ingeniero Superior de Telecomunicaciones por la Universitat Politècnica de Catalunya. Ha formado parte de los departamentos de Ingeniería de empresas como Televisión de Catalunya, AD Telecom y el Centro de Telecomunicaciones.

Albert Cuatrecasas. Responsable Relaciones Institucionales y Comunicación. Ingeniero Superior por la Universitat Politècnica de Catalunya. Trabajó como Export Manager para Europa y Asia en Abengoa, Director Internacional de Sandvik España, Manager en Cluster y actualmente responsable de Relaciones Institucionales de Acesa Telecom y Tradia.

Duración y calendario: 20 horas. Del 11 al 14 de noviembre, de 9 a 14.00 h

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Está previsto que la televisión digital terrestre sustituya definitivamente la televisión analógica antes del año 2012, en toda Europa y en los EEUU. Este proceso comportará un cambio radical en los conceptos que actualmente tenemos sobre la televisión, ya que dará paso a la denominada televisión interactiva. Además, este año 2002 las televisiones del estado, públicas y privadas, y las autonómicas tienen que iniciar sus emisiones en digital. Por lo tanto, se trata de dar los fundamentos teóricos y prácticos de lo que significa este nuevo sistema de transmisión audiovisual.

Calendario:

Día 1 - Lunes 11 de noviembre de 2002

Lugar: Vilanova i la Geltrú

- 9:00 - 10:00 Introducción al Curso (Albert Cuatrecasas)

La cadena de valor del sector audiovisual

El Operador de Infraestructuras de Telecomunicación y de Red

Los Operadores de Contenidos y Aplicaciones

La externalización del servicio: modelos actuales

- 10:00 14:00 Presentación. Profesor: Jordi Arandes

Introducción a la TDT

Características técnicas básicas

Comparativo prestaciones cable, satélite y terrestre

Estado de la implementación de redes TDT

Día 2 - Martes 12 de noviembre de 2002

Lugar: Laboratorio de Tradia. C/ Ciències 149-151, Hospitalet de Llobregat 08908 (Barcelona)

- 9:00 - 14:00 Profesor: Xavier Redón

Conceptos básicos de la modulación COFDM

DVB-T: solución tecnológica

Esquema básico de un modulador COFDM

Redes de frecuencia

Única Recepción digital TDT

Parámetros de emisión a seleccionar

Red de distribución de señales

Instalaciones de recepción

Día 3 - Miércoles 13 de noviembre 2002

Lugar: Torre Collserola. Carretera de Vallvidrera s/n 9:00 - 14:00

9:00 - 14:00 Profesor: Ramon Salat

Introducción a los servicios prestados desde Torre Collserola centro nodal de red

Sala de control y operaciones

Sala Técnica

Equipos transmisión TV analógica y Digital

Visita a una de les plantas de la Torre

Visita al mirador

Día 4 - Jueves 14 de noviembre 2002

Lugar: EUPVG, AV. Víctor Balaguer s/n, Vilanova i la Geltrú

- 9:00 - 13:00 Profesor: Jordi Arandes

Arquitectura de las redes TDT

Particularidades y prestaciones de redes

Multifrecuencias y de Frecuencia Única

Criterios para el diseño de redes

Situación actual por lo que se refiere a la tecnologia

- 13:30 - 14:00 Jordi Arandes / Albert Cuatrecasas

Cierre y coloquio

Dirección:
Jordi Segalàs

Coordinación:

Jordi Segalàs

Profesorado:

Montserrat Carbonell Ventura - profesora del departamento de Mecánica de Fluídos de la UPC

Maria Teresa Coll Ausió - profesora del departamento de Ingeniería Química de la UPC

Ricard Horta Bernus - profesor del departamento de Ingeniería Eléctrica de la UPC

Jaume Miret Tomas - profesor del departamento de Ingeniería Electrónica de la UPC

Francesc Xavier Roset Juan - profesor del departamento de Ingeniería Electrónica de la UPC

Jordi Segalàs Coral - profesor del departamento de Mecánica de Fluídos de la UPC

Duración y calendario: 20 horas. Del 8 al 12 de julio ( mañanas)

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Se abordarán diferentes aspectos como puede ser el modelo energético disponible, estudio de diferentes energías renovables como la energía solar.

Patrocina: Área de Medio Ambiente. Diputació de Barcelona.

Dirección:
Josep M. Alonso, (Veterinario, Instituto de Investigaciones Marinas, CSIC)

Eduardo Salete, (dir. Revista Diving Biologo Marino)

Profesorado:

Carlos Virgili

Pedro Lopez Alegret (profesor Universidad Autonoma de Barcelona)

Salvador Coll (Parque Natural de les Illes Medas, responsable cámara hiperbárica)

Eduardo Salete (dir. Revista Diving Biologo Marino)

Josep Maria Alonso (Veterinario, Instituto de Investigaciones Marinas, CSIC)

Miguel Ranuy (Director agencia Best Dive)

Sonia Torres: Redactora jefe y Coordinadora revista Diving y Mundo Marino

Luis Martinez (Ingeniero Agronomo, buzo profesional)

Jesus Gonzalez (Jefe equipo GEAS)

Duración y calendario: 20 horas.Del 9 al 13 de septiembre. Tardes.

Lugar: Molí de Mar

Contenidos del curso:

El curso se sumerge en las particularidades de alguna de estas modalidades, aportando consejos prácticos para el ejercicio del submarinismo como son la preparación de los equipamientos, el control de las emergencias bajo el agua, los destinos más idóneos para la práctica de cada una de las modalidades, o bien los aspectos médicos más importantes a tener en cuenta por parte de los submarinistas a la hora de practicar este deporte.

Pero el curso también sirve como una herramineta de conocimiento del hábitat submarino, ya que se describen las principales adaptaciones en la vida marítima de sus habitantes, los aspectos ecobiológicos de las comunidades submarinas, y como los submarinistas pueden disfrutar de la naturaleza sin influir en ella.

Este aspecto es una parte fundamental del curso; la integración de la práctica del submarinismo en la dinámica normal de la vida bajo el agua, y la descripción de técnicas de fotografía y grabación submarina respectuosas con los habitantes del mar, el acercamiento responsable a los animales y las plantas submarinas, son algunos de los aspectos más destacados a tratar durante el curso.

Programa:

1. FOTOGRAFÍA SUBMARINA: EQUIPOS, TÉCNICA Y MINIMIZACIÓN DE LAS INTERACCIONES Ponente: Carlos Virgili

2. VIDEO SUBMARINO: EQUIPOS, TÉCNICA Y MINIMIZACIÓN DE LAS INTERACCIONES Ponente: Carlos Virgili

3. SEGURIDAD Y SUBMARINISMO (control de equipos, emergencias, cominicación con el compañero, planificación de las imersiones, orientación) Ponente: Pedro Lopez Alegret (profesor Universidad Autonoma de Barcelona)

4. SUBMARINISMO Y MEDICINA (adaptaciones humanas a la profundidad, medicina hiperbárica, barotraumatismos, enf. del nitrógeno...) Ponente: Salvador Coll (Parque Natural de les Illes Medas, responsable cámara hiperbárica)

5. BUCEO CON GRANDES ANIMALES (buceo con tiburones, cetáceos, rayas, tortugas... ) Ponente: Eduardo Salete (dir. Revista Diving Biologo Marino)

6. ADAPTACIONES DE LOS ANIMALES MARINOS AL BUCEO Ponente: Josep Maria Alonso (Veterinario, Instituto de Investigaciones Marinas, CSIC)

7. DESTINOS DE SUBMARINISMO (qué encontramos en los destinos típicos, descripción de destinos por temáticas específicas,....) Ponente: Miguel Ranuy (Director agencia Best Dive)

8. EL SUBMARINISMO EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Ponente: Sonia Torres: Redactora jefe y Coordinadora revista Diving y Mundo Marino

9. SUBMARINISMO PROFESIONAL Luis Martinez (Ingeniero Agronomo, buzo profesional)

10. CUERPOS DE SEGURIDAD EN EL SUBMARINISMO Jesus Gonzalez (Jefe equipo GEAS)

Patrocina: Área de Medio Ambiente. Diputació de Barcelona.

Entidad colaboradora: Diving a Fondo

Dirección:
Josep Maria Alonso, Instituto de Investigaciones Marinas, CSIC

Profesorado:

Miche André (Doctor en Biología, Departamento de Anatomía Patológica, Facultad de Veterinaria, Universidad de las Palmas de Gran Canaria)

Eduard Degollada (Doctor en medicina veterinaria, Departamento de Anatomía i Embriología, Facultad de Veterinaria, Universidad Autónoma de Barcelona)

Duración y calendario: 20 horas Del 16 al 20 de septiembre de 16h a 20h.

Lugar: Molí de Mar.

Contenidos del curso:

El programa diario de los cursos consta de dos horas de teoría y dos horas de prácticas (excepto el jueves, que será de tres horas de prácticas)

- Bioacústica: conceptos generales sobre señales acústicas de los cetáceos.

- Anatomía del cráneo: Práctica. Demostración de las técnicas de estudio de las señales acústicas de los cetáceos (funcionamiento de los métodos de grabación y registro de sonidos. Procesamiento de los datos obtenidos y análisis)

- Biosónar (escolarización) en odotocéteos.

- Anatomía del trato respiratorio superior. Práctica. Distinción entre biosónar y comunicación activa de algunas especies de cetáceos odontocéteos.

- Funcionalidad del trato respiratorio superior en la producción y la emisión de sonidos.

- Comunicación y escolarización. Práctica. Exploración y estudio de la región nasal. Funcionalidad de los sistemas de cavidades nasales (división en grupos de trabajo y estudios de cráneo y disección in situ de material fresco.

- Anatomía del oído. Sienes paraóticas. Canal acústico mandibular.

- Funcionalidad del oído en la recepción de los sonidos. Diferencias entre especies. Práctica.

- Alteraciones en los mecanismos de emisión y recepción de sonidos. Contaminación acústica: mecanismos y consecuencias.

- Biosónar como herramienta de conservación. Práctica. Comportamiento de tejidos en la transmisión del sonido.

Patrocina: Área de Medio Ambiente. Diputación de Barcelona.

Dirección:
Joan Josep Butrón y Melera. Coordinador de Programas de Medio Ambiente. Cruz Roja en Cataluña.

Profesorado:

- Joan Josep Butrón y Melero. Biólogo. Coordinador de programas de medio ambiente de la Cruz Roja en Cataluña

- Anna Aragay. Ambientóloga. Técnica de los programas de medio ambiente de Cruz Roja en Cataluña.

- Eustaquio Jimenez. Técnico del programa de voluntariado ambiental de la Conserjería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía.

- Blanca Martínez de Foix. Ambientóloga. Formadora del Centro de Formación Autonómico de la Creu Roja a Cataluña, de los programas de medio ambiente.

- Núria Morral. Bióloga. Responsable del "projecte rius".

- Victor Muñoz. Colaborador de los programas de medio ambiente de la Creu Roja en Cataluña.

Duración y calendario: 20 horas. Del 23 al 27 de septiembre de 2002 de 10 a 14 horas.

Lugar: Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú

Contenidos del curso:

Introducción

La colaboración del voluntariado en nuestra sociedad tradicionalmente ha tenido una contribución primordial en la resolución de problemáticas y cuestiones de interés social y en la actualidad cuenta con una estructura y una tradición arraigadas. En los últimos tiempos esta colaboración ha ampliado su implantación con la incorporación de nuevos ámbitos de actuación como podría ser el voluntariado a favor de medio ambiente.

Objetivos:

1- Dotar de imagen propia y diferencial respecto a otros ámbitos de actuación voluntaria que se caracterizan por la atención de las personas.

2- Potenciar el trabajo del voluntariado a favor del medio ambiente con un componente de acción a favor del entorno.

3- Incorporar estilo de gestión que incorporen aspectos como la satisfacción, la motivación, la promoción y la evaluación.

Contenidos:

1- Bloque introductorio.

- Definiciones. El marco legal. Grupos de actuac