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La disgrafía en la escuela: ¿cómo detectarla y cómo prevenirla?
20-02-15
Lo de hacer mala letra en la escuela, que en términos más técnicos llamaríamos disgrafía o trastorno específico de la escritura, hace que el nivel del alumno a la hora de escribir sea inferior al que correspondería a su edad , lo que influye negativamente en su aprendizaje y puede provocar un bajo rendimiento académico. La grafopsicología infantil es una rama de la grafología que estudia el desarrollo emocional y grafomotriu de la escritura de los niños y adolescentes. Y es, precisamente, la especialidad del gabinete + grafo, que dirige Ana López en Vilanova y la Geltrú. Esta apasionada de la grafología trabaja con niños y jóvenes de entre 5 y 16 años con disgrafía. López, diplomada en grafopsicología en orientación familiar y profesional, utiliza diferentes técnicas para reeducar la escritura y de esta manera ayuda a los alumnos a transformar la denominada mala letra en una escritura legible, rápida y progresiva.

La disgrafía puede tener varias causas, tales como problemas emocionales, problemas de motricidad fina, hábitos de escritura incorrectos o dificultades en el aprendizaje asociadas, por ejemplo en la dislexia. "Cuando un niño es inhibido, agresivo o tiene problemas familiares también lo deja ver a través de la escritura, ya que es una manifestación de lo que sentimos", señala López. Por este motivo, la grafóloga trabaja también, con los alumnos que lo necesiten, la autoestima, las emociones, los valores y temas como la familia y los amigos. "Cuando un niño hace una letra muy pequeña, por ejemplo, detectamos que está inhibido, que es tímido o que tiene algún problema que hace que no se valore lo suficiente a sí mismo y, en este caso, debería hacer ejercicios para que la letra sea un poco más grande, pero a la vez deberíamos trabajar la autoestima ", ejemplifica.

En este contexto, la misma Ana López impartirá, en el marco del Campus Universitario del Mediterráneo, el curso "La disgrafía en la escuela: cómo detectarla y cómo prevenirla?". El curso se celebrará del 2 al 6 de marzo en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú y tiene como objetivo dar a conocer las aplicaciones de la Grafologia- Grafopsicología en el ámbito educativo. Reflexionar sobre las consecuencias de la disgrafía (mala letra) en el proceso escolar, y en los contextos personal, psicológico y social. Y conocer como la reeducación grafoescritural puede ayudar a mejorar el rendimiento escolar y evitar el fracaso escolar.

La conferencia se dirige a padres y madres con hijos en edad escolar, profesores y maestros, psicólogos, pedagogos, logopedas y profesionales en contacto directo o indirectamente con los niños y adolescentes, así como también a cualquier persona interesada en profundizar en el estudio de la escritura infantojuvenil.
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