CAMPUS UNIVERSITARI DE LA MEDITERRÀNIA | VILANOVA I LA GELTRÚ

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Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia
07-02-17
En ciertas ocasiones podemos ver noticias en los medios de comunicación sobre derrumbes de edificios, así como sobre desalojo de edificios por razones de riesgo. Muchas de las lesiones graves existentes en edificios se podrían evitar haciendo mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas de los edificios por parte de técnicos privados, como arquitectos técnicos, ingenieros de edificación o arquitectos.

Por otro lado, está demostrado que hacer mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas es más económico que hacer mantenimiento correctivo. Desgraciadamente, este mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas en bastantes casos no se realiza.

Tal y como establece la legislación vigente, los propietarios de los edificios están obligados a mantenerlos en condiciones de seguridad, salubridad y ornato público. Y también tal y como establece la legislación vigente, las administraciones locales deben velar por el cumplimiento de este deber de conservación de los edificios.

Esto último se traduce en la práctica en que las administraciones locales deben intervenir con cierta frecuencia en materia de edificios privados en mal estado (cuando los propietarios no cumplen con el deber de conservación de edificios), en ocasiones incluso en casos de urgencia debido a muy graves lesiones existentes en los edificios, que presentan riesgo para las personas.

Estas intervenciones las realizan técnicos municipales. A menudo son intervenciones complejas, donde no es fácil tomar decisiones, las que además implican importantes responsabilidades. Como criterio general se considera un error muy grave hacer desalojar un edificio por razones de riesgo, si realmente no es necesario ya que implica un grave trastorno para los usuarios del edificio. Ahora bien, más grave es el error aún si no se hace desalojar un edificio por razones de riesgo si es necesario.

Para tomar decisiones acertadas en este ámbito es imprescindible que el técnico tenga los conocimientos adecuados que permitan diagnosticar edificios de manera solvente. Y también que tenga cierto nivel de conocimientos transversales relacionados con las intervenciones de urgencia en edificios en mal estado.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo propone el curso gratuito sobre "Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia". La formación, de carácter eminentemente práctico, tendrá lugar los días 8, 15 y 22 de marzo, de 10 a 14 horas, en el edificio de Neápolis de Vilanova y la Geltrú.

Bajo la dirección de Félix Ruiz Gorrindo, el curso pretende dotar a los alumnos de una serie de conocimientos y criterios de razonamiento, que les faciliten intervenir con solvencia en materia de edificios privados en mal estado, en especial en casos de urgencia.

El curso está especialmente dirigido a técnicos municipales (arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros de edificación, ingenieros civiles, etc.). También puede ser de utilidad para bomberos (especialmente con formación técnica) y por técnicos en general.
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Secretaría del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
correo-e: cum@imet.cat

Direcció:
Neapolis
 
Organiza:
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UPC
IEMed
Secretaría:

IMET
 

CURSOS Y ACTIVIDADES DE VERANO

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CIENCIA Y TECNOLOGíA - La astronomía en el cine y la literatura: de Méliès a Interstellar

Fecha inicio: 26-06-2017 Fecha fin: 30-06-2017
Calendario: Mañamas, de 10 a 14 horas. h

Precios con descuentos:
- 100 euros personas empadronadas en Vilanova i la Geltrú.
- 140 euros estudiantes de la UPC.
- 140 euros descuento a los trabajadores del IEMED, la UPC y el Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú.
- 180 euros personas que pertenezcan a la comunidad educativa de Vilanova i la Geltrú.

Horas totales del curso: 20
Precio: 200 € Lugar:Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG)
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DIRECCIÓN:

Manuel Moreno Lupiáñez (La Seu d'Urgell, 1960) es profesor titular del Departamento de Física de la Universidad Politécnica de Cataluña. Se doctor en ciencias físicas (mención de Doctor Europeo) por la Universidad de Barcelona. Ha sido subdirector de planes de estudios de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova y la Geltrú, centro al que se encuentra adscrito actualmente. Desarrolla su actividad investigadora en el campo de la astronomía, en concreto en aspectos de la cinemática estrella • lar y la estructura local de la Galaxia, habiendo realizado campañas en los observatorios astronómicos Fabra, Calar Alto, Haute-Provence y Besançon ( Francia). Ha participado en la misión del satélite • lit HIPPARCOS. Se encuentra integrado en el Centro de Desarrollo Tecnológico de Sistemas de Adquisición Remota y Tratamiento de la Información (SARTI) adscrito al CSIC. Ha sido Investigador Principal del Proyecto "Modelos avanzados para entornos de fusión nuclear". Es miembro de la Unión Astronómica Internacional (Comisión 33: Estructura y Dinámica de la Galaxia), de la Sociedad Española de Astronomía y de la Sociedad Catalana de Física.
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PROFESORADO:

Manuel Moreno Lupiáñez
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CONTENIDOS:

Descripción del curso.

La astronomía constituye un material de primera a partir del cual se pueden crear, con mayor o menor rigor, obras de ficción. La puesta en imágenes o la reconstrucción literaria de conceptos astronómicos ayudan a los espectadores, bien sea por la evidencia de las metidas de pata o por la verosimilitud mostrada, a comprender mejor los nuevos avances y descubrimientos que continuamente se producen en este campo. Por lo menos, sirve para la reflexión sobre su impacto social.

El premiado filme interestelar (Ch. Nolan, 2014) es una buena muestra del interés por las cuestiones relacionadas con el espacio. Como también supieron plasmar los pioneros del cine (Méliès, entre muchos otros) y los directores de la época dorada del género de la ciencia ficción de los años 1950.

El curso se desarrolla a partir del análisis de conceptos y términos relacionados con la astronomía (mecanismos para viajar por el espacio, entornos extraterrestres, formas de vida alienígenas, etc.) presentes en los filmes. Se hace un recorrido desde filmes pioneros como Voyage dans la Lune (1902) o Una mujer a la Luna (1927) hasta los actuales (Armageddon, Marte rojo, Star Wars, Star Trek, etc.), sin olvidar los prolíficos años 1950 (Ultimátum a la Tierra, la Guerra de los mundos, Planeta prohibido, etc.). Se analizan también filmes de otros géneros donde la presencia de la astronomía es importante (La teta y la Luna, La noche más hermosa, El milagro de P. Tinto, etc.). Hasta los aspectos de la vida en el espacio y la astronáutica mostrados en Gravity y Interstellar.

Objetivos del curso.
- Entender, trabajar y asumir conceptos astronómicos
- Mostrar la astronomía como una aventura del conocimiento
- Fomentar el espíritu crítico y escéptico, imprescindible no sólo en el ámbito científico y técnico

Programa del curso.
1) Mons en col • colisión y otros cataclismos
- Carambola cósmicas: Cuando los mundos Chocano, Meteoro, Armaggedon, Deep Impact
- Invasión sutil: La guerra de los mundos, Invasores de Marte, The Giant Spider Invasion
- Sol y Tierra: The Day the Earth Caught Fire, En el corazón de la Tierra, el nuclear
Conceptos astronómicos: cinturón de asteroides - meteorito - estrella fugaz - NEO - planeta Tierra - evolución estrella • lar: nuevas, supernovas, agujeros negros

2) El viaje espacial: Hacia el infinito y más allá
- Métodos: Voyage dans la Lune, Una mujer en la Luna, Destination Moon, Tintin en la Luna, Apolo 13, Horizonte Final, Contact, El abismo negro
- Astronáutica: Gravity
- Problemas: Solaris, Los 4 Fantásticos, El experimento del Dr. Quatermass
- El viaje espacio-temporal: 12 Monos, El planeta de los simios
Conceptos astronómicos: astronáutica - vuelo espacial - sistemas de propulsión - efectos de la radiación - espacio-tiempo

3) Ingeniería espacial: Spok, teletransporti'm!
- Estaciones orbitales: 2001, Battlestar Galactica, Gravity, Elisium
- Tecnología aeronáutica: Tropas del espacio, Mi novia es una extraterrestre, Capricornio 1, Independence Day, Star Trek
- Ecología y minería: Naves misteriosas, Atmósfera 0, Yacimiento lunar; Campo de batalla: la Tierra
Conceptos astronómicos: generación de gravedad - vida en el espacio - minería espacial - La Galaxia -comunicaciones a grandes distancias

4) Entornos y seres extraterrestres: terraformar o morir
- Entornos: K-Pax, Pitch Black, Star Wars, Planeta prohibido, Dune, Titan AE
- Marte: Desafío total, Stranded, Marte, planeta rojo, Misión a Marte
- Alienígenas: Alien, Mars Attacks, Planeta sangriento, La planète fantastique, Están vivos, Solaris, Invasion of the Saucer Men, Ultimátum a la Tierra, Men in Black
Conceptos astronómicos: exobiología - planetas extrasolares - Marte - terraformación

5) Eclipses, horóscopos y porque siempre hay Luna llena los filmes
- Fenómenos astronómicos: Darkness, El regreso de la momia
- Astronomía y pseudociencia: Señales, Comunion, Platillos volantes, Stargate
- Inclasificables: La noche más hermosa, El rayo verde, Un toque de canela
Conceptos astronómicos: eclipse - Luna - cometa - pseudociencia: ovnis, contactos ET

Tipo de evaluación del curso.
Realización y presentación de un trabajo.
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OBSERVACIONES:

El hecho de inscribirse a un curso no da derecho a la reserva de plaza hasta que no se haya pagado la matrícula, por lo tanto, recomendamos hacer las dos cosas, inscripción y pago en el mismo momento.

Este curso es susceptible de obtener reconocimiento académico (LRU y, en algunos casos, ECTS) a las universidades de la Red Vives. Para saber si su Universidad le reconocerá el curso y con cuántos créditos, le recomendamos que previamente a matricularos lo confirme los puntos de información habituales de su universidad.

El curso es suceptible de ser reconocido por el Departamento de Enseñanza dentro del Plan de Formación del Profesorado. Le recomendamos que previamente a matricularos lo confirme los puntos de información habituales del Departamento de Enseñanza.

Según la nueva normativa que aplica el Banco de Sabadell sobre comisiones, se le informa que los ingresos que se realicen en efectivo a la cuenta bancaria del IMET, para formalizar la matrícula en el curso, tendrán una comisión fija de 2 euros que le cobrará la entidad en el momento de hacer el ingreso.
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ENLACE:

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/divendres/parlem-dels-misteris-de-lespai-amb-el-professor-manuel-moreno-upc/video/5342092/
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