CAMPUS UNIVERSITARI DE LA MEDITERRÀNIA | VILANOVA I LA GELTRÚ

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Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia
07-02-17
En ciertas ocasiones podemos ver noticias en los medios de comunicación sobre derrumbes de edificios, así como sobre desalojo de edificios por razones de riesgo. Muchas de las lesiones graves existentes en edificios se podrían evitar haciendo mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas de los edificios por parte de técnicos privados, como arquitectos técnicos, ingenieros de edificación o arquitectos.

Por otro lado, está demostrado que hacer mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas es más económico que hacer mantenimiento correctivo. Desgraciadamente, este mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas en bastantes casos no se realiza.

Tal y como establece la legislación vigente, los propietarios de los edificios están obligados a mantenerlos en condiciones de seguridad, salubridad y ornato público. Y también tal y como establece la legislación vigente, las administraciones locales deben velar por el cumplimiento de este deber de conservación de los edificios.

Esto último se traduce en la práctica en que las administraciones locales deben intervenir con cierta frecuencia en materia de edificios privados en mal estado (cuando los propietarios no cumplen con el deber de conservación de edificios), en ocasiones incluso en casos de urgencia debido a muy graves lesiones existentes en los edificios, que presentan riesgo para las personas.

Estas intervenciones las realizan técnicos municipales. A menudo son intervenciones complejas, donde no es fácil tomar decisiones, las que además implican importantes responsabilidades. Como criterio general se considera un error muy grave hacer desalojar un edificio por razones de riesgo, si realmente no es necesario ya que implica un grave trastorno para los usuarios del edificio. Ahora bien, más grave es el error aún si no se hace desalojar un edificio por razones de riesgo si es necesario.

Para tomar decisiones acertadas en este ámbito es imprescindible que el técnico tenga los conocimientos adecuados que permitan diagnosticar edificios de manera solvente. Y también que tenga cierto nivel de conocimientos transversales relacionados con las intervenciones de urgencia en edificios en mal estado.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo propone el curso gratuito sobre "Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia". La formación, de carácter eminentemente práctico, tendrá lugar los días 8, 15 y 22 de marzo, de 10 a 14 horas, en el edificio de Neápolis de Vilanova y la Geltrú.

Bajo la dirección de Félix Ruiz Gorrindo, el curso pretende dotar a los alumnos de una serie de conocimientos y criterios de razonamiento, que les faciliten intervenir con solvencia en materia de edificios privados en mal estado, en especial en casos de urgencia.

El curso está especialmente dirigido a técnicos municipales (arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros de edificación, ingenieros civiles, etc.). También puede ser de utilidad para bomberos (especialmente con formación técnica) y por técnicos en general.
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Secretaría del CUM
IMET
(Institut Municipal d'Educació i Treball)
C/ de la Unió , 81-87
08800 Vilanova i la Geltrú
Tel.: +34 93 814 04 40
correo-e: cum@imet.cat

Direcció:
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Organiza:
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UPC
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Secretaría:

IMET
 

CURSOS Y ACTIVIDADES DE VERANO

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CIENCIA Y TECNOLOGíA - De Cuarto Milenio a Expediente X: cómo hacer frente a las pseudociencias

Fecha inicio: 03-07-2017 Fecha fin: 07-07-2017
Calendario: Mañamas, de 10 a 14 horas. h

Precios con descuentos:
- 100 euros personas empadronadas en Vilanova i la Geltrú.
- 140 euros estudiantes de la UPC.
- 140 euros descuento a los trabajadores del IEMED, la UPC y el Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú.
- 180 euros personas que pertenezcan a la comunidad educativa de Vilanova i la Geltrú.

Horas totales del curso: 20
Precio: 200 € Lugar:Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú (EPSEVG)
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DIRECCIÓN:

Manuel Moreno Lupiáñez (La Seu d'Urgell, 1960) es profesor titular del Departamento de Física de la Universidad Politécnica de Cataluña. Se doctor en ciencias físicas (mención de Doctor Europeo) por la Universidad de Barcelona. Ha sido subdirector de planes de estudios de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova y la Geltrú, centro al que se encuentra adscrito actualmente. Desarrolla su actividad investigadora en el campo de la astronomía, en concreto en aspectos de la cinemática estrella • lar y la estructura local de la Galaxia, habiendo realizado campañas en los observatorios astronómicos Fabra, Calar Alto, Haute-Provence y Besançon ( Francia). Ha participado en la misión del satélite • lit HIPPARCOS. Se encuentra integrado en el Centro de Desarrollo Tecnológico de Sistemas de Adquisición Remota y Tratamiento de la Información (SARTI) adscrito al CSIC. Ha sido Investigador Principal del Proyecto "Modelos avanzados para entornos de fusión nuclear". Es miembro de la Unión Astronómica Internacional (Comisión 33: Estructura y Dinámica de la Galaxia), de la Sociedad Española de Astronomía y de la Sociedad Catalana de Física.
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PROFESORADO:

Manuel Moreno Lupiáñez
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CONTENIDOS:

Descripción del curso.

En un mundo profundamente científico y tecnológico resulta paradójico y preocupante la atracción que los temas extraños, las supersticiones, la pseudociencia, en definitiva (astrología, tarot, parapsicología, pseudomedecines, etc.) desempeñan. Cadenas de TV con médiums que contactan con el más allá y tarotistas que adivinan el futuro, diarios que publican los horóscopos, por • películas y libros basados ​​en presuntos fenómenos paranormales, ... han convertido en cuestión de fe o de creencia ( "a mí me funciona! ") lo que no es más que un fraude y una explotación descarada de la credulidad de la gente.

Con este curso presentamos argumentos para separar la ciencia de lo que no lo es y dotar de herramientas y métodos para abordar y defenderse de la pseudociencia. Se trata no tanto de resolver todas las cuestiones sino, más bien, de suscitar el debate y la reflexión aprovechando el siempre morboso interés que este tipo de temas suscitan. Aunque la ciencia no tiene respuestas para todo, sí que es, en palabras del conocido divulgador científico Carl Sagan, el mejor antídoto contra la pseudociencia. El espíritu crítico y escéptico, base del propio método científico, es la mejor herramienta que tenemos para hacerlo.

El curso se desarrolla a partir de la presentación de un conocido tema pseudocientífico (astrología, ovnis, fenómenos paranormales, etc.), escogido en función de los intereses de los matriculados, y la discusión y debate posterior. Se utilizan programas de TV (Cuarto Milenio), revistas (Más allá, Año O) y por • películas del género fantástico o de terror, como il • lustración y punto de partida del tema.

Objetivos del curso.
- Fomentar el espíritu crítico y escéptico, imprescindible no sólo en el ámbito científico y técnico
- Proporcionar argumentos para defenderse y combatir el pseudocientifismo y las pseudociencias y los fenómenos presuntamente paranormales
- Saber utilizar y aplicar el método y el razonamiento científico en situaciones cotidianas

Programa del curso.
- Presencia de la pseudociencia en los medios de comunicación y en el cine
- ¿Cómo separar la ciencia de la pseudociencia
- Algunas razones para ser escépticos
- Análisis crítico de diversas pseudociencias: astrología, ovnilandia, parapsicología, criptozoología, seudohistoria, homeopatía ... (en función de los intereses de los matriculados)
- Kit de defensa

Tipo de evaluación del curso.
Realización y presentación de un trabajo de campo de análisis crítico de alguna pseudociencia.
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OBSERVACIONES:

El hecho de inscribirse a un curso no da derecho a la reserva de plaza hasta que no se haya pagado la matrícula, por lo tanto, recomendamos hacer las dos cosas, inscripción y pago en el mismo momento.

Este curso es susceptible de obtener reconocimiento académico (LRU y, en algunos casos, ECTS) a las universidades de la Red Vives. Para saber si su Universidad le reconocerá el curso y con cuántos créditos, le recomendamos que previamente a matricularos lo confirme los puntos de información habituales de su universidad.

El curso es suceptible de ser reconocido por el Departamento de Enseñanza dentro del Plan de Formación del Profesorado. Le recomendamos que previamente a matricularos lo confirme los puntos de información habituales del Departamento de Enseñanza.

Según la nueva normativa que aplica el Banco de Sabadell sobre comisiones, se le informa que los ingresos que se realicen en efectivo a la cuenta bancaria del IMET, para formalizar la matrícula en el curso, tendrán una comisión fija de 2 euros que le cobrará la entidad en el momento de hacer el ingreso.
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ENLACE:

http://gplsi.dlsi.ua.es/lacienciaprenlaparaula/seminario/199
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