CAMPUS UNIVERSITARI DE LA MEDITERRÀNIA | VILANOVA I LA GELTRÚ

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QUÉ ES EL CUM TODO SOBRE EL CAMPUS PRECIOS COMO LLEGAR ALOJAMIENTO
Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia
07-02-17
En ciertas ocasiones podemos ver noticias en los medios de comunicación sobre derrumbes de edificios, así como sobre desalojo de edificios por razones de riesgo. Muchas de las lesiones graves existentes en edificios se podrían evitar haciendo mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas de los edificios por parte de técnicos privados, como arquitectos técnicos, ingenieros de edificación o arquitectos.

Por otro lado, está demostrado que hacer mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas es más económico que hacer mantenimiento correctivo. Desgraciadamente, este mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas en bastantes casos no se realiza.

Tal y como establece la legislación vigente, los propietarios de los edificios están obligados a mantenerlos en condiciones de seguridad, salubridad y ornato público. Y también tal y como establece la legislación vigente, las administraciones locales deben velar por el cumplimiento de este deber de conservación de los edificios.

Esto último se traduce en la práctica en que las administraciones locales deben intervenir con cierta frecuencia en materia de edificios privados en mal estado (cuando los propietarios no cumplen con el deber de conservación de edificios), en ocasiones incluso en casos de urgencia debido a muy graves lesiones existentes en los edificios, que presentan riesgo para las personas.

Estas intervenciones las realizan técnicos municipales. A menudo son intervenciones complejas, donde no es fácil tomar decisiones, las que además implican importantes responsabilidades. Como criterio general se considera un error muy grave hacer desalojar un edificio por razones de riesgo, si realmente no es necesario ya que implica un grave trastorno para los usuarios del edificio. Ahora bien, más grave es el error aún si no se hace desalojar un edificio por razones de riesgo si es necesario.

Para tomar decisiones acertadas en este ámbito es imprescindible que el técnico tenga los conocimientos adecuados que permitan diagnosticar edificios de manera solvente. Y también que tenga cierto nivel de conocimientos transversales relacionados con las intervenciones de urgencia en edificios en mal estado.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo propone el curso gratuito sobre "Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia". La formación, de carácter eminentemente práctico, tendrá lugar los días 8, 15 y 22 de marzo, de 10 a 14 horas, en el edificio de Neápolis de Vilanova y la Geltrú.

Bajo la dirección de Félix Ruiz Gorrindo, el curso pretende dotar a los alumnos de una serie de conocimientos y criterios de razonamiento, que les faciliten intervenir con solvencia en materia de edificios privados en mal estado, en especial en casos de urgencia.

El curso está especialmente dirigido a técnicos municipales (arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros de edificación, ingenieros civiles, etc.). También puede ser de utilidad para bomberos (especialmente con formación técnica) y por técnicos en general.
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Campus Universitari de la Mediterrània

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Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia

07-02-17
En ciertas ocasiones podemos ver noticias en los medios de comunicación sobre derrumbes de edificios, así como sobre desalojo de edificios por razones de riesgo. Muchas de las lesiones graves existentes en edificios se podrían evitar haciendo mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas de los edificios por parte de técnicos privados, como arquitectos técnicos, ingenieros de edificación o arquitectos.

Por otro lado, está demostrado que hacer mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas es más económico que hacer mantenimiento correctivo. Desgraciadamente, este mantenimiento preventivo e inspecciones periódicas en bastantes casos no se realiza.

Tal y como establece la legislación vigente, los propietarios de los edificios están obligados a mantenerlos en condiciones de seguridad, salubridad y ornato público. Y también tal y como establece la legislación vigente, las administraciones locales deben velar por el cumplimiento de este deber de conservación de los edificios.

Esto último se traduce en la práctica en que las administraciones locales deben intervenir con cierta frecuencia en materia de edificios privados en mal estado (cuando los propietarios no cumplen con el deber de conservación de edificios), en ocasiones incluso en casos de urgencia debido a muy graves lesiones existentes en los edificios, que presentan riesgo para las personas.

Estas intervenciones las realizan técnicos municipales. A menudo son intervenciones complejas, donde no es fácil tomar decisiones, las que además implican importantes responsabilidades. Como criterio general se considera un error muy grave hacer desalojar un edificio por razones de riesgo, si realmente no es necesario ya que implica un grave trastorno para los usuarios del edificio. Ahora bien, más grave es el error aún si no se hace desalojar un edificio por razones de riesgo si es necesario.

Para tomar decisiones acertadas en este ámbito es imprescindible que el técnico tenga los conocimientos adecuados que permitan diagnosticar edificios de manera solvente. Y también que tenga cierto nivel de conocimientos transversales relacionados con las intervenciones de urgencia en edificios en mal estado.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo propone el curso gratuito sobre "Diagnóstico de edificios e intervenciones de urgencia". La formación, de carácter eminentemente práctico, tendrá lugar los días 8, 15 y 22 de marzo, de 10 a 14 horas, en el edificio de Neápolis de Vilanova y la Geltrú.

Bajo la dirección de Félix Ruiz Gorrindo, el curso pretende dotar a los alumnos de una serie de conocimientos y criterios de razonamiento, que les faciliten intervenir con solvencia en materia de edificios privados en mal estado, en especial en casos de urgencia.

El curso está especialmente dirigido a técnicos municipales (arquitectos, arquitectos técnicos, ingenieros de edificación, ingenieros civiles, etc.). También puede ser de utilidad para bomberos (especialmente con formación técnica) y por técnicos en general.

'Blockchain', la última revolución tecnológica

24-01-17
La "Blockchain" o "Cadena de Bloques" es la espina dorsal del protocolo Bitcoin y una tecnología que ha cambiado todo para siempre. ¿Sabes por qué?

Cuando Satoshi Nakamoto inventó la Bitcoin, una moneda virtual, además de crear el concepto de criptomoneda, desarrolló una tecnología que ahora cautiva a la banca: la blockchain. Traducido literalmente como cadena de bloques, esta tecnología permite realizar transferencias de datos de manera más eficiente y descentralizada, con un sistema que hace que estos datos no se queden únicamente en un registro central, sino que se compartan entre las partes en tiempo real. En la práctica, esto representa un ahorro de costes.

Si no tienes un perfil muy técnico, o tienes formación técnica en un ámbito diferente, es fácil que leas esto y pensar "ya lo intentaré entender más tarde" o decidir ignorarlo hasta que aparezca una buena utilidad.

Pero, realmente, no es tan difícil de entender la tecnología blockchain, Bitcoin y todo lo demás - al menos las implicaciones para la gente en su vida diaria. Incluso un programador que quiera entenderlo, puede hacerse una idea de cómo todo encaja con bastante facilidad. Las explicaciones sobre las Blockchain suelen centrarse en algunos detalles muy técnicos como la minería, pero eso no ayuda a las personas (que no sean los desarrolladores core) a entender lo que está pasando.

De este modo, desde el Campus Universitario del Mediterráneo te proponemos la conferencia gratuita "El potencial de la tecnología Blockchain para la industria", la cual se celebrará el jueves 26 de enero a las 18 horas en el auditorio de Nepàpolis. La charla tiene como objetivo ayudar a neófitos e interesados ​​a entender la tecnología, su potencial y discriminar y separar por ellos mismos el grano de la paja en la burbuja que se está formando con el fenómeno Blockchain.

El conferenciante será Carlos Barbero Steinblock, formado en CCEE y con 20 años de experiencia laboral en multinacionales en el área financiera, descubrió Bitcoin y su tecnología a principios de 2014. Co-fundador de BTC-Guardian y de Coloured Seeds Coworking Space en Vilanova y la Geltrú, dedica gran parte de su tiempo a divulgar la tecnología Blockchain ya estudiar el fenómeno de la economía col • laborativa desde los prismas de la micro y macroeconomía.

Arte digital con Arduino

11-01-17
Muchas de las aplicaciones que se presentan en el Sónar + D demuestran que herramientas surgidas de un entorno artístico se pueden convertir en aplicaciones comerciales, al igual que robots industriales torpes pueden convertirse en herramientas creativas, empezando por los célebres dispositivos Arduino, una plataforma de hardware libre fundada por David Cuartielles, que ha desbordado el mundo del arte y se ha convertido en un agente fundamental de numerosos procesos de innovación.

Hace un tiempo que la electrónica de bajo coste está revolucionada por toda una serie de dispositivos que han permitido la creación de todo tipo de pequeños aparatos y gadgets a modo de prototipos. Estamos hablando de proyectos open source de software y hardware que han saltado del mundo educativo a infinidad de entornos y aplicaciones en el mundo real, especialmente aquellos que ven la facilidad de aplicar la tecnología de low cost en la vida real.

En este contexto, desde el Campus Universitario le proponemos un curso "Iniciación al Arte Digital con el Arduino para Félix Vinyals", el cual tendrá lugar del 18 al 24 de enero de 2017 en la UPC de Vilanova y la Geltrú.

Los alumnos del curso podrán construir un entorno interactivo con Arduino. Verán diferentes sensores que les permiten interactuar entre el mundo real y el mundo virtual (por ejemplo: un movimiento hace cambiar una pantalla de color), o entre el mundo real y el mundo real (por ejemplo: si se enciende la luz hacemos sonar música).

Las legumbres en la cocina: salud y sostenibilidad

12-12-16
Son un alimento rico en proteínas y minerales que, además de aportar beneficios probados para la salud, tienen cuidado del medio ambiente, ya que mejoran la fertilidad del suelo. La mención del 2016 como el año internacional de las legumbres tiene el objetivo de promover el consumo de estos alimentos y hacer difusión de sus ventajas.

Alto nivel de proteínas

Las legumbres son ricos en nutrientes y una gran fuente de proteínas y fibra. Su contenido en proteínas es mucho más alto que el de maíz. La combinación de legumbres con cereales aporta una fuente de proteínas muy completa, comparable a la proteína animal. Además, tienen un contenido bajo en grasa, nada de colesterol y contienen una importante cantidad de minerales (hierro, magnesio, potasio, fósforo, zinc) y vitaminas del grupo B (tiamina, riboflavina, niacina, B6 y ácido fólico).

Legumbres vs. obesidad

Comer legumbres regularmente puede prevenir y combatir la obesidad. Tienen aportaciones muy importantes para la salud. Ayudan a controlar el nivel de azúcar en la sangre, por lo que son un apoyo en cuanto al colesterol y la diabetes.

Un alimento muy popular

Una de las ventajas de las legumbres es que se pueden almacenar durante meses sin perder su elevado valor nutritivo. Son, además, un elemento básico de muchas dietas y, con ellas, se cocinan platos deliciosos todo el mundo.

Las legumbres en la cocina: salud y sostenibilidad.

En este sentido, el Campus Universitario del Mediterráneo os propone la conferencia gratuita "Las legumbres en la cocina: salud y sostenibilidad", la cual se celebrará el pro 15 de diciembre de 2016 en el auditorio de Neápolis y estará dirigida por la vilanovina Marga Serra, doctora en Ciencias de la Salud y coordinadora de NutrApp.

La charla está dirigida a un público familiar, y tratará los aspectos nutricionales, la sostenibilidad y la cocina de la legumbre. Los asistentes podrán conocer los diferentes legumbres de la cocina mediterránea e internacional. Las inscripciones (gratuitas) se pueden hacer a través de la web del Campus Universitari de la Mediterrània.

Cuando la máquina es mejor que el hombre: Machine Learning

30-11-16
Netflix, la empresa comercial de entretenimiento, premió con $ 1.000.000 la persona que prever con más exactitud "en cuanto a gustar una por • película a una persona en base a sus por • películas preferidas". Es decir, si te ha gustado Matrix y El Señor de los Anillos, te gustará Star Wars VII?

Las matemáticas y la automatización han superado a la intuición, a las expectativas y las emociones. Sin embargo, las máquinas aún no comprenden muy bien cómo funcionan los mercados. A día de hoy, ningún sistema matemático, por adelantado y complejo que sea, puede predecir el futuro real, aunque sí acercarse a él.

La minería de datos está de moda. El uso de sistemas complejos automatizados, matemáticos y econométricos, para desarrollar predicciones es el nuevo "Dorado". Y eso no se dice a lo loco. El Machine Learning tiene una amplia gama de aplicaciones, incluyendo motores de búsqueda, diagnósticos médicos, detección de fraude en el uso de tarjetas de crédito, análisis del mercado de valores, clasificación de secuencias de ADN, reconocimiento del habla y del lenguaje escrito, juegos o robótica.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo programa el curso "Inferencia y Machine Learning" los días 13, 14, 20 y 21 de diciembre en el UPC de Vilanova y la Geltrú de la mano de Josep Anton Mir Tutusaus, PhD de la Universidad Autónoma de Barcelona en el Departamento de Ingeniería Química, Biológica y Ambiental.

Este curso tiene por objetivo poder hacer una previsión en base a unos datos concretos. Se empezará por modelos de regresión lineal, y los alumnos podrán aprender conceptos como R2 y ANOVA; y avanzarán con una pincelada teórica y práctica de Machine Learning, una tarea que llevan a cabo muchos analistas científicos.

La regeneración de dunas y playas: beneficios ecosistémicos

22-11-16
El ecosistema dunar representa uno de los últimos testigos de los ambientes litorales arenosos de tipo natural de nuestras costas. Son un ecosistema muy valioso ya que tiene una presencia extremadamente reducida en el Mediterráneo.

El hecho de ser un ecosistema propio de un lugar estrecho (la franja de los primeros metros de la costa), y que el litoral de todas las orillas de nuestro mar se encuentre muy alterado por el urbanismo y por la presión del turismo, hacen que queden muy pocos casos de dunas naturales.

Se trata de ambientes que conforman paisajes altamente representativos de nuestro litoral primitivo, por tanto, de cómo eran nuestras costas previamente a que fueran intensamente transformadas por el desarrollo urbanístico de las últimas décadas. Son ambientes muy frágiles que hoy en día se encuentran peligrosamente amenazados. Además de una vegetación muy especializada, con plantas adaptadas al suelo arenoso, la sequedad y la alta salinidad, se encuentran multitud de insectos, algunos reptiles y diferentes especies de pájaros insectívoros.

Hay que tener en cuenta la importancia que tiene preservar estos ambientes, no sólo para conservar su belleza y salvarlos de la desaparición, sino también por las funciones que desempeñan en la protección y conservación de las playas y en el apantallamiento y suavización los vientos y aerosoles marinos. Los cordones dunares litorales protegen de la erosión el frente costero y estabilizan su perfil, atenuando pues la acción erosiva de los temporales.
 
No hay que olvidar, tampoco, el elevado valor estético y paisajístico que tienen las dunas, ya que configuran un paisaje singular que tiene un gran valor identitario, debido a su singularidad. Esto hace que sea un elemento paisajístico muy bien valorado, que refuerza el atractivo turístico de nuestro litoral.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo programa la conferencia (gratuita) "La regeneración de dunas y playas: beneficios ecosistémicos" el próximo 24 de noviembre en el auditorio de Neápolis de Vilanova y la Geltrú. El experto Aaron Marcos Fernández tratará de transmitir la importancia de la regeneración dunar en la dinámica sedimentaria litoral, evidenciar el futuro crítico de nuestras playas para con la inacción de las administraciones públicas, y explicar la correcta metodología para la reconstrucción dunar.

La construcción de las identidades y sus efectos

28-10-16
En el actual contexto de crisis, asistimos al incremento exponencial de radicalismos y procesos de construcción de identidades reactivas que conviven con las formas de diversidad cultural y religiosa propias de las sociedades complejas y multiculturales. El caso de Cataluña no parece ajeno a esta situación, donde se pone evidencia tanto las oportunidades de reconocimiento de la diversidad como, en sentido contrario, las dificultades y límites de la misma, en especial para aquellos col • lectivos "alteritzats".

En un mundo cada vez más globalizado, inseguro y securitario, las sociedades actuales, complejas por definición, tienen el reto de dar cobertura a todas las personas en su diversidad cultural, de creencias y convicciones y trabajar con firmeza sobre valores consensuados para favorecer los sentimientos de pertenencia y la creación de vínculos comunitarios.

Desde una perspectiva amplia, donde participan profesionales de los ámbitos de la antropología, la sociología, la pedagogía y la psicología, y en diálogo entre teoría y práctica, el curso aborda los modelos de gestión de la diversidad, la forma en que los medios de comunicación construyen las alteridades y estereotipos, incorpora la significación intersubjetiva y comunitaria de los procesos de creación identitaria y se acerca a los conflictos y los procesos de radicalización emergentes, como marcadores de las dinámicas de diferenciación social, de exclusión y estigmatización y por tanto, de poder entre los diferentes grupos.

El Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú, a través del Servicio de Convivencia y Equidad, con la voluntad de crear espacios que propicien el conocimiento de estas realidades impulsa diferentes acciones de sensibilización y formación, entre las que se encuentra el curso "Reconocimientos, flexibilidades y radicalismos: un acercamiento a la construcción de las identidades ya sus efectos "que, en el marco del Campus Universitario del Mediterráneo, se realizará del 8 al 29 de noviembre en el UPC de Vilanova y la Geltrú

El curso propone analizar los marcos que se ofrecen a los jóvenes para el desarrollo en la sociedad actual de identidades en construcción, múltiples y flexibles. En este sentido, aborda diversas dimensiones considerando las condiciones que favorecen el reconocimiento de las diversidades o la aparición de radicalismos, así como también se hace eco de experiencias, herramientas y estrategias para la prevención y la mediación en los ámbitos socioeducativos.

Como podemos descifrar los secretos mejor guardados?

29-09-16
El envío de mensajes ocultos es una técnica presente desde tiempos antiguos. Y no sólo técnicas gráficas, que son las más habituales, sino también procesos y procedimientos para poder transmitir mensajes secretos sin ser descubiertos.

En el siglo VII aC, en la Grecia clásica, se tiene conocimiento del envío de mensajes escritos en las cabezas rapadas de los sirvientes. Bastaba con esperar que los creciera el cabello para enviarlos al destinatario. A lo largo de la historia han sido muchas las razones por las que el remitente de un mensaje ha querido ocultarlo. Bien por cuestiones militares o territoriales, bien por cuestiones religiosas, que siempre han sido también motivo de guerras o de tramas, o incluso por razones comerciales.

De hecho hoy en día, al margen de la política entre países, los planes estratégicos y tácticos de las empresas forman parte de un patrimonio que debe mantenerse en secreto y que la competencia siempre estará dispuesta a conocer.

La ciencia que estudia y analiza la transmisión de un mensaje, su preparación, su análisis y su descifrado se conoce por criptología y una parte importante de la criptología es la criptografía o escritura oculta, si se traduce literalmente del griego. Con el paso del tiempo, tanto la ciencia como las técnicas se han especializado en un terreno que pocos conocen en profundidad, el uso de las matemáticas para crear algoritmos indescifrables. Las transmisiones a través de Internet son buena prueba de ello.

La Historia está llena de leyendas y casos documentados que hablan de la puesta en práctica del ingenio humano para conseguir que un mensaje atravesará fronteras sin ser descubierto. La tecnología de cada época se ha puesto al servicio de la criptografía.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo programa la conferènica gratuita (necesaria inscripción previa) bajo el título "De Euclides en Internet" el próximo jueves 20 de octubre en el auditorio de Neápolis. De la mano del matemático Juan Gómez y Urgellès haremos un viaje por los diferentes sistemas y códigos de cifrar y descifrar mensajes secretos, desde los tiempos de los egipcios y los romanos hasta la máquina Enigma de la Segunda Guerra Mundial y acabando con los sofisticados sistemas actuales basados en el llamado sistema RSA.

La conferencia está dirigida a todos los públicos, mayores y menores de edad, padres, madres, niños y niñas ... con la voluntad de pasar un rato ameno y entretenido descifrando códigos de seguridad haciendo de aprendices de espías.

¿Qué impacto tienen las invasiones biológicas en Cataluña?

30-08-16
De todas las especies que llegan a un territorio nuevo, sólo algunas se introducen en el medio natural. Algunas de estas especies introducidas logran reproducirse y formar poblaciones estables. De las especies establecidas, algunas son capaces de expandirse sin control por el medio, y es entonces cuando hablamos de especies invasoras.

Sólo una parte de las especies invasoras causan problemas graves en el territorio de acogida, pero cuando lo hacen, es muy difícil hacer frente. Pueden causar impactos ecológicos (desplazamiento de especies nativas, cambios en la estructura y el funcionamiento del ecosistema, etc.) e impactos socioeconómicos, con importantes repercusiones. Los costes de erradicación suelen ser muy grandes y muy poco eficaces, por lo que se recomienda siempre tomar medidas de prevención.

Las invasiones biológicas constituyen, en la actualidad, una seria amenaza para la conservación de los ecosistemas naturales y la biodiversidad en todas las escalas de gestión (Europea, nacional, local). El proyecto Exocat, financiado por el Departamento de Agricultura, ha permitido saber que en Cataluña hay 939 especies invasoras. De éstas, casi dos tercios son plantas.

Sin embargo, la información sobre las especies invasoras y sus impactos es relativamente fragmentaria y dispersa en Cataluña, lo que no permite el desarrollo de estrategias integrales de prevención y gestión. Por ello, el CREAF quiere impulsar una línea de análisis del estado actual y el riesgo futuro de invasión de Cataluña por parte de los diversos grupos de organismos. También pretende evaluar el grado de respuesta actual ante el problema y proponer una serie de líneas estratégicas al respecto, fruto del consenso de los diversos expertos del territorio, que puedan servir para elaborar un plan de gestión de las invasiones biológicas en nuestro país. Todo ello inscrito en un sistema de información que permita el acceso y la diseminación de la información a los gestores y al público en general.

En este contexto, desde el Campus Universitario del Mediterráneo os proponemos la conferencia gratuita (previa inscripción) sobre "Las invasiones biológicas en Cataluña: estado del conocimiento y herramientas para la predicción" el próximo 15 de septiembre, de 18 a 20 horas, en el auditorio de Neápolis. El doctor Juan Pino, coordinador del proyecto EXOCAT, hará un análisis de la situación de las invasiones biológicas en Cataluña, presentará el propio proyecto EXOCAT: una herramienta para el análisis del estado de las invasiones; y expondrá las herramientas para la predicción: protocolos de análisis de riesgo y modelos de riesgo de invasión.

Los datos son el petróleo del futuro

31-05-16
Cada día se realizan, por ejemplo, más de un billón de consultas en Google, más de 250 millones de tuits en Twitter, 800 millones de actualizaciones en Facebook, 60 horas de videos subidos por minuto a YouTube, 10.000 transacciones con tarjeta de crédito por segundo ...

La ingente cantidad de información que producimos procede de una infinidad de dispositivos que forman parte de nuestra vida cotidiana. Emitimos una serie de datos que van conformando nuestros avatares digitales. Cada vez que hacemos clic en Amazon, este gesto queda registrado. Cuando pagamos con la tarjeta la compra del supermercado, dejamos rastro de que hemos comprado y a qué precio. Cuando realizamos las lecturas de los contadores de electricidad o del gas constatamos digitalmente el consumo que hacemos. Cuando opinamos en la Red, colgamos imágenes, realizamos compras en línea o utilizamos una app, el big data sabe un poco más de nuestros gustos. Lo mismo sucede cuando subimos a un avión, envíen un paquete por mensajería, utilizamos el GPS del coche o el sistema domótico de casa. O cuando llamamos a una empresa y nos dicen que, por seguridad, la llamada quedará grabada. O cuando nos recetan medicamentos, nos ingresan la nómina o pagamos la hipoteca.

Se imaginan los ajustadísimos retratos que se podrían extraer de cada uno de nosotros optimizando el análisis de todos estos datos? De eso trata el big data. Es el término que afronta la tarea de almacenar, clasificar, analizar y compartir este cúmulo masivo de información. Se trata de gestionar un volumen de datos descomunal a la mayor velocidad posible considerando su extraordinaria variedad.

Los datos son el petróleo del futuro, el oro del mañana, afirman los expertos. Sirven para predecir tormentas, huracanes, terremotos, erupciones volcánicas o tsunamis. Para monitorizar la evolución del cambio climático. Para conocer el estado de nuestros mares, discernir el comportamiento de los animales o realizar el seguimiento de especies amenazadas ... Y desde luego sirven para vender más y más de la forma más óptima y personalizada.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo propone la conferencia gratuita "R, estadística y Big Data" la cual tendrá lugar el próximo 16 de junio, de 18 a 20 h, en el auditorio de Neápolis a cargo de Josep Anton Mir Tutusaus, PhD de la Universidad Autónoma de Barcelona en el Departamento de Ingeniería Química, Biológica y Ambiental. En la conferencia se hablará de la importancia de las bases de datos en la vida diaria. Cómo nos afecta? Exploraremos la necesidad del tratamiento de datos como herramienta útil e indispensable mediante una serie de ejemplos cotidianos. ¿Por qué es importante el Big Data? Cómo gestionamos tantos datos? R como lenguaje de programación de moda en el mundo del Big Data. R como lanzadera profesional.

Programación del CUM en el marco de la Fira BlauVerd de VNG

05-05-16
Del 28 de abril al 6 mayo, el Auditorio de Neapolis acogerá el programa de Campus de la Universidad del Mediterráneo con motivo de la celebración en Vilanova i la Geltrú de la Fira BlauVerd justo en los días 7 y 8 de mayo de este año. El programa promovido por el Departamento de innovación de Ajuntament de Vilanova i la Geltrú aborda cuestiones de ámbito científico y tecnológico contra el telón de fondo del mar y el medio ambiente, que son el núcleo de la Fira BlauVerd.

El programa comenzará el jueves 28 de abril con la Conferencia 'La riqueza ornitológica de aves marinas en VNG' por Vittorio Pedrocchi, pH.d. en ciencias biológicas por la Universidad de Barcelona. La propuesta académica que se presentará como un elemento destacado más de 25 especies de aves marinas, de las cuales las más comunes son gaviotas.

Aspectos destacados de este programa de las conferencias del CUM 'Capacidades del científico submarino ICTINEU 3 homologado 1000 metros y el resultado de las campañas', por Carme Parareda, Ingeniero en topografía, cofundadora y administrador del ICTÍNEO submarinos SL y Peter Forés, diseñador industrial y fundador del Instituto de catalán subacuático investigación centro Ictíneo, que se reunirá el primero descubierto y actuaciones de este submarino diseñado y construido íntegramente en Cataluña, en el campo de la biología marina y arqueología.

El martes 3 tendrá lugar la Conferencia 'Las balenas como indicadores de la riqueza de la costa del Garraf' por Eduard Degollada, médico veterinario y Presidente de la Asociación EDMAKTUB y el viernes 6 de mayo, a las puertas de la Fira BlauVerd, se llevará a cabo la conferencia "Las energías renovables marinas del viento al oleaje", por Daniel González, doctor ingeniero de caminos, canales y puertos y subdirector de gestión del laboratorio de ingeniería marítima de la UPC.

Arduino, creatividad e innovación para todos

13-01-16
Creadores alrededor del mundo están utilizando las tarjetas electrónicas de Arduino para crear nuevas tecnologías. Una gran iniciativa de hardware libre que potencia la creatividad y la innovación proveniente de todos los rincones del planeta.

Arduino es una plataforma electrónica que facilita la creación de objetos o entornos interactivos. El dispositivo cuenta con software - compatible con Windows, Linux y MacOS - y hardware libres, por lo que cualquier usuario puede adaptarlo a sus necesidades. Una característica que la ha convertido en un promotor activo de la cultura DIY (Do It Yourself o Hazlo tú mismo).

Alrededor de Arduino se ha conformado una comunidad en línea de creadores que intercambian ideas y socializan proyectos y que hoy cuenta incluso con una wiki propia, llamada Playground, donde es posible encontrar información como manuales de uso, herramientas de desarrollo , tutoriales, guías de instalación • ción, entre otros.

El principal beneficio es la posibilidad de sacar ventaja del conocimiento proporcionado por una comunidad global y, además, ofrecerle al destinatario final de sus productos la oportunidad de modificarlos y trabajar sobre ellos a través de un cable micro USB y el IDE de Arduino (Interactive Development Enviroment), un software compuesto por una serie de herramientas de programación que facilitan el desarrollo de entornos interactivos.

En este contexto, el Campus Universitari de la Mediterrània propone el curso sobre Arduino: Creatividad y Tecnología por Félix Vinyals, que se celebrará los días 11, 12, 15 y 16 de febrero en la UPC de Vilanova y la Geltrú. Se trata de un curso dirigido a quienes ya tee conocimientos de programación en el Arduino o cualquier otro plataforma y que quiera conocer la herramienta que está revolucionado el mundo de la creación de robots, máquinas, prototipos electrónicos, obras de arte interactivas , etc. La metodología es básicamente práctica, todo el mundo tendrá una placa Arduino y demás componentes necesarios e iremos haciendo todos los ejercicios propuestos. Todo el material lo pone la organización del curso. Si se desea, se podrá adquirir este material. No hacen falta conocimientos previos de electrónica.

Os deseamos feliz año 2016

22-12-15
Desde el Campus Universitari de la Mediterrània os deseamos feliz año 2016.

Os informamos que el centro permanecerá cerrado del 24 de diciembre de 2015 al 6 de enero de 2016 (ambos incluidos). Para cualquier cuestión, os agradeceríamos que os pusierais en contacto con nosotros a partir del 7 de enero de 2016.

Smartphones, de la seducción a la adicción

02-09-15
Uno de cada dos ciudadanos es nomofóbico -adicto el teléfono móvil- y consulta el móvil, en promedio, 34 veces al día; aparte de atender llamadas y responder mensajes. Son datos a nivel estatal del Centro de Estudios Especializados en Trastornos de Ansiedad que se presentaron el pasado mes de marzo en el Mobile World Congress.

De hecho, un estudio realizado en el Reino Unido en 2011 ya reveló que el 53% de los usuarios de móvil tendían a sentir ansiedad cuando el perdían, se les agotaba la batería o no tenían cobertura. La investigación comparaba los niveles de estrés por no disponer del móvil con los nervios que se pasan el día antes de una boda o de la visita al dentista. Pero un dato quizá más preocupante es que, entre el grueso de usuarios de móvil que tienen nomofobia, cerca de la mitad son menores de edad.

Por otra parte desde el Consejo Escolar de Cataluña afirma que la prohibición del uso de los móviles en las aulas de escuelas e institutos iría en contra del objetivo de enseñar a ser responsables los alumnos. Así pues, en vez de prohibir utilizarlos, lo que hay que hacer es enseñarles a utilizar los móviles estableciendo unas pautas claras y compartidas con los alumnos para evitar, precisamente, que los móviles sean un elemento de confrontación entre estudiantes y profesores.

También se advierte que no aprovechar el potencial de la tecnología móvil en las clases sería un error y puede ensanchar la distancia entre el sistema educativo y la realidad que viven los alumnos en su día a día. Asimismo también aseguran que podría perjudicar el aprendizaje de los alumnos de las competencias digitales necesarias para vivir en la sociedad de hoy en día. De hecho, aseguran que los móviles tienen diferentes utilidades en las aulas como usarlos para hacer simulaciones o cálculos, buscar información o escuchar grabaciones musicales, o hacer uso de diferentes aplicaciones que existen para incrementar la comprensión lectora o aprender los pasos a seguir para resolver un problema matemático.

En este contexto, Juan Gómez y Urgellés presentará el próximo 1 de octubre en el auditorio de Neàpolis la conferencia "Smartphones, de la seducción a la adicción". El objetivo del matemático, Doctor en Pedagogía, profesor de la UPC, divulgador, conferenciante y tertuliano, Juan Gómez es establecer criterios para diferenciar entre el uso y abuso en las redes sociales y smartphones. A la vez, destacó las ventajas, principalmente en el mundo educativo, del uso de estas tecnologías para la enseñanza / aprendizaje. Y por último, ofrecer un diagnóstico para averiguar si somos adictos digitales y dar unos consejos digitales.

Las personas interesadas en asistir a la conferencia, se pueden inscribir de manera gratuita en la web del Campus Universitario del Mediterráneo www.campusmed.net.

Arduino: convertir sueños en realidad

27-08-15
Puede encontrar proyectos de Arduino que casi no creeríais, y no porque sean realmente un negocio. Sus autores han convertido sus sueños en realidad con el poder de Arduino, una placa de circuito impreso simple basada en un microcontrolador de código abierto fácil de usar. No es de extrañar que el Arduino se traduce literalmente como "fuerte amigo" en italiano. Cualquier cosa es posible con el poder de Arduino. Es compacto, es sencillo, y hace que la electrónica de integración sea fácil y divertida. Os invitamos a echar un vistazo a algunos de estos proyectos increíbles, y como fuente de inspiración para crear su propia realidad, clicar en el siguiente enlace:
http://www.instructables.com/id/20-Unbelievable-Arduino-Projects/

En este contexto, desde el Campus Universitario le proponemos un curso de introducción a la Arduino, a cargo de Félix Vinyals, artista digital, el cual combina su profesión artística con la docencia de adultos sobre Arduino y creatividad digital, forma profesores de Tecnología para la ESO, de primaria e infantil en robótica educativa. Se editor de material pedagógico de CodeLearn.cat orientado al pensamiento computacional y col • labora con DynaMind.es. Combina sus profesiones con proyectos freelance de ingeniería.

El curso tendrá lugar del 14 al 18 de septiembre en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú y está dirigido a aquellas personas que no ha programado más o tienen los conceptos de programación completamente olvidados y quieren conocer la herramienta que está revolucionado el mundo de la creación de robots, máquinas, prototipos electrónicos, obras de arte interactivas, etc.

La metodología será básicamente práctica. Cada alumno tendrá una placa Arduino y demás componentes necesarios e irá haciendo con el resto de compañeros de clase los ejercicios propuestos. Todo el material lo facilitará la organización del curso. Y no hacen falta conocimientos previos de electrónica.

Estrategias de diseño sostenible

26-05-15
Imaginemos una silla hecha con plástico reciclado de forma artesanal y con un diseño innovador que puede volver a ser fundida para dar forma a una nueva silla, también única. Este es el caso del producto RD4chair. Sería posible dar un diseño diferente a una botella de vidrio obsoleta para convertirla en un producto diferente? Esto es lo que ha hecho Lucia Bruni con su diseño Lucirmas. Y aún más: sería posible un producto no sólo reciclado y reciclable, sino también reciclador? Pues sí, el producto Gumnetic es un ejemplo: un recipiente para incluir el mobiliario urbano donde la gente pueda tirar sus chicles. El propio producto está fabricado con chicles reutilizados.

Pero resulta que se puede ir más allá. El Cradle to Cradle es una aproximación revolucionaria para el rediseño de la indutria humana, basada en la convicción de que el diseño inteligente • inteligente, inspirado en la productividad regenerativa y segura de la naturaleza, puede crear una industria que sostenga y regenere, que no sea sólo sostenible.

Cradle to Cradle significa literalmente "de la cuna a la cuna". Hay que redefinir la industria humana para que produzca servicios y productos en dos ciclos cerrados e interdependientes, el ciclo biológico y el ciclo técnico, que permitan una circulación indefinida de materiales valiosos, no tóxicos y que generen abundancia.

Un producto se puede concebir como nutriente biológico; por tanto devolverá al agua oa la tierra sin dejar materiales tóxicos en el proceso. También pueden ser nutrientes técnicos, que son aquellos que continúan circulando como materiales en ciclos industriales cerrados que generan valor.

El Cradle to Cradle, desarrollado por el arquitecto estadounidense William McDonough y el químico alemán Michael Braungart, tiene como objetivo iniciar una nueva revolución industrial, en el que la industria humana generará impactos positivos en nuestro entorno.

Esta metodología y otras relacionadas con el diseño sostenible como el biomimetismo, el Diseño Social o el Ecodiseño, entre otras, las podrán conocer y aplicar los alumnos del curso "Estrategias de diseño sostenible" a través del software CES Edupack Sustainability. El curso se celebrará del 29 al 3 de julio en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú y estará dirigido por el Dr. Jordi Segalàs, Director del Instituto de Investigación Universitario en Ciencia y Tecnologías para la Sostenibilidad y Director del Master Universitario en Ciencia y Tecnología para la Sostenibilidad de la UPC.

Hablar en público con eficacia

06-05-15
Hablar en público es uno de los miedos más comunes que hay. La buena noticia es que es posible atravesar este miedo y disfrutar de esta experiencia

A veces no tenemos más remedio que hablar ante un auditorio a pesar de no tengamos ganas de hacerlo. ¿Qué hacer en esta situación? Resignarse y esperar a que el trance pase lo antes posible?

No sería mejor transformar esta situación en una experiencia más agradable, más satisfactoria? No sería mejor transmitir nuestro mensaje con claridad y lograr comunicar lo que queremos sin necesidad de pasarlo mal? O quizás no tienes ningún problema para hablar delante de la gente pero no sabes cómo hacerlo para transmitir tu mensaje con claridad y eficacia?

Déjame decirte algo: lo primero que hay para aprender a hablar en público es tener algo interesante para decir. No hay ninguna técnica que pueda sustituir el hecho de no tener nada interesante para decir.

Y como parto de que SI tienes algo interesante que contar, quiero ayudarte a que lo cuentes, a que tu mensaje llegue al público ya pasar un buen rato haciéndolo.

Por otra parte no se trata sólo de hablar en público. Es mucho más interesante conectar con el público, porque cuando conectas desaparecen las barreras y todo se hace más fácil.

De esta manera, te proponemos la conferencia gratuita "Conecta con tu público. Estrategias para hablar en público con eficacia "de la mano de Julio Manau, formador, coach, cuenta cuentos y narrador oral. La charla se celebrará el próximo martes 12 de mayo de 19 a 20 h en el auditorio de Neápolis de Vilanova y la Geltrú. En esta charla exploraremos qué quiere decir eso de conectar con el público y veremos algunas estrategias para conseguirlo. Para más información e inscripciones podéis consultar la web www.campusmed.net.

El LAB analiza el impacto de la contaminación acústica en el océano Ártico

24-04-15
El Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas (LAB) de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) es el único representante del sur de Europa que toma parte en el proyecto europeo Arctic Climate Change Economy and Society (ACCESS) el que analiza las consecuencias sociales, económicas, políticas y en el ecosistema derivadas del cambio climático.

El trabajo del LAB en este proyecto es el de monitorizar los sonidos de origen antropogénico y animal en el mar del Ártico, analizando la interacción entre ellos. El sonido de origen artificial (el producido por las actividades humanas) en el medio marino es una de las amenazas más graves para el equilibrio de los océanos. Es por ello que los investigadores del LAB, dirigidos por Michel André, estudian las reacciones y las afectaciones que suponen en los animales el aumento de las actividades durante la época de deshielo y, por tanto, del sonido asociado a estas actividades. Para desarrollar el estudio, el grupo de investigación se centra particularmente en los cetáceos como bioindicadores, ya que la supervivencia de estos mamíferos depende, casi exclusivamente, de la información acústica que les proporciona el sentido del oído.

El equipo del LAB realiza un mapa de las poblaciones de mamíferos marinos de la zona para hacer un seguimiento y analizar cómo conviven con el aumento de los niveles de sonido derivados de las nuevas actividades humanas, como las prospecciones petrolíferas, el tráfico de barcos comerciales y turísticos o la pesca.
Como ha demostrado el LAB en varios estudios, los cetáceos y otros animales marinos como los cefalópodos pueden sufrir graves lesiones auditivas causadas por la exposición continuada a niveles de sonido de baja frecuencia. Estas especies, además, utilizan el sentido del oído para orientarse, cazar, relacionarse, etc. Es por ello que el ritmo vital de los animales así como el equilibrio de la cadena alimentaria en general, se puede ver alterado con el futuro panorama del Ártico.

Con este mapa, los investigadores de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Vilanova y la Geltrú, estudian los mamíferos y sus rutinas en la alimentación, las relaciones, las migraciones, así como los posibles cambios en estos comportamientos. A partir del seguimiento de los animales, se puede analizar si estos cambios están relacionados con la aparición en sus ecosistemas de sonidos producidos por las actividades humanas y, por tanto, evaluar en qué nivel les afecta a los animales la interacción con los sonidos antropogénicos. Además, el proyecto ACCESS no sólo toma parte en la conservación de los ecosistemas marinos sino que también deberá garantizar el desarrollo sostenible de las industrias offshore (en alta mar) en el Ártico.

En este contexto, el propio Michel André impartiera la conferencia gratuita sobre "Conferencia El cambio climático en el Ártico y la problemática del ruido generado por actividades humanas en un océano en deshielo". Lo hará el próximo 5 de mayo, de 18 a 20 horas, en el auditorio de Neápolis y en el marco del Campus Universitario del Mediterráneo. Para más información e inscripciones se puede consultar la web www.campusmed.net.

Ballenas en la costa del Garraf

08-04-15
Tiburones, tintoreras, medusas ... Estos animales acuáticos son noticia cuando aparecen en las costas catalanas. Suelen causar más revuelo que a daños personales. Menos conocida es, sin embargo, la visita de ballenas en la costa catalana. Durante los meses de febrero a junio se produce un fenómeno extraordinario que consiste en la observación de grupos de ballenas de rorcual común, las ballenas del Mediterráneo, durante su migración a lo largo de la costa catalana, sobre todo en las costas del Garraf.

El rorcual común (* Balaenoptera physalus *) es el segundo animal más grande del planeta, después del rorcual azul (* Balaenoptera musculus *). Puede llegar a medir hasta 22 metros, aunque su longitud media en el mar Mediterráneo es de unos 19 metros. En el pasado era una de las ballenas grandes más abundantes, pero como consecuencia de su gran explotación por la industria ballenera, en especial en la zona del Estrecho de Gibraltar, su población se vio gravemente diezmada.
El rorcual común del Mediterráneo consta en la lista roja de la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) bajo el estatus de especie vulnerable. Su población, estimada en torno a los 5.000 ejemplares y su distribución, no han sido descritas en su totalidad. Para ello es imprescindible aumentar nuestros conocimientos sobre esta especie con el objetivo de desarrollar medidas de conservación más efectivas.

De esta manera, el Proyecto Rorcual Común, de la asociación EDMAKTUB, estudia estas ballenas durante su migración a lo largo de la costa catalana. A través del desarrollo de este proyecto de investigación quieren contribuir en la mejora del conocimiento de esta y de otras especies de cetáceos que es posible vislumbrar en la zona, concienciar sobre la importancia de conservar la especie y el medio marino, así como col • laborar en la mejora de los protocolos de investigación que regulan la actividad científica en este campo.

En este contexto, Eduard Degollada, doctor en Veterinaria y presidente de la Asociación EDMAKTUB, impartirá la conferencia gratuita sobre el PROYECTO RORCUAL: El estudio de las ballenas en las costas del Garraf, el próximo martes 28 de abril, de 18h a 20h, en el auditorio de Neápolis, en el marco del Campus Universitario del Mediterráneo. Las inscripciones se pueden hacer a través de la web www.campusmed.net.

La disgrafía en la escuela: ¿cómo detectarla y cómo prevenirla?

20-02-15
Lo de hacer mala letra en la escuela, que en términos más técnicos llamaríamos disgrafía o trastorno específico de la escritura, hace que el nivel del alumno a la hora de escribir sea inferior al que correspondería a su edad , lo que influye negativamente en su aprendizaje y puede provocar un bajo rendimiento académico. La grafopsicología infantil es una rama de la grafología que estudia el desarrollo emocional y grafomotriu de la escritura de los niños y adolescentes. Y es, precisamente, la especialidad del gabinete + grafo, que dirige Ana López en Vilanova y la Geltrú. Esta apasionada de la grafología trabaja con niños y jóvenes de entre 5 y 16 años con disgrafía. López, diplomada en grafopsicología en orientación familiar y profesional, utiliza diferentes técnicas para reeducar la escritura y de esta manera ayuda a los alumnos a transformar la denominada mala letra en una escritura legible, rápida y progresiva.

La disgrafía puede tener varias causas, tales como problemas emocionales, problemas de motricidad fina, hábitos de escritura incorrectos o dificultades en el aprendizaje asociadas, por ejemplo en la dislexia. "Cuando un niño es inhibido, agresivo o tiene problemas familiares también lo deja ver a través de la escritura, ya que es una manifestación de lo que sentimos", señala López. Por este motivo, la grafóloga trabaja también, con los alumnos que lo necesiten, la autoestima, las emociones, los valores y temas como la familia y los amigos. "Cuando un niño hace una letra muy pequeña, por ejemplo, detectamos que está inhibido, que es tímido o que tiene algún problema que hace que no se valore lo suficiente a sí mismo y, en este caso, debería hacer ejercicios para que la letra sea un poco más grande, pero a la vez deberíamos trabajar la autoestima ", ejemplifica.

En este contexto, la misma Ana López impartirá, en el marco del Campus Universitario del Mediterráneo, el curso "La disgrafía en la escuela: cómo detectarla y cómo prevenirla?". El curso se celebrará del 2 al 6 de marzo en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú y tiene como objetivo dar a conocer las aplicaciones de la Grafologia- Grafopsicología en el ámbito educativo. Reflexionar sobre las consecuencias de la disgrafía (mala letra) en el proceso escolar, y en los contextos personal, psicológico y social. Y conocer como la reeducación grafoescritural puede ayudar a mejorar el rendimiento escolar y evitar el fracaso escolar.

La conferencia se dirige a padres y madres con hijos en edad escolar, profesores y maestros, psicólogos, pedagogos, logopedas y profesionales en contacto directo o indirectamente con los niños y adolescentes, así como también a cualquier persona interesada en profundizar en el estudio de la escritura infantojuvenil.

La disgrafía en la escuela: ¿qué es, cómo detectarla y cómo prevenirla?

18-02-15
Hacer mala letra en la escuela, que en términos más técnicos llamaríamos disgrafía o trastorno específico de la escritura, hace que el nivel del alumno a la hora de escribir sea inferior al que correspondería a su edad , lo que influye negativamente en su aprendizaje y puede provocar un bajo rendimiento académico. La grafopsicología infantil es una rama de la grafología que estudia el desarrollo emocional y grafomotriu de la escritura de los niños y adolescentes. Y es, precisamente, la especialidad del gabinete + grafo, que dirige Ana López en Vilanova y la Geltrú. Esta apasionada de la grafología trabaja con niños y jóvenes de entre 5 y 16 años con disgrafía. López, diplomada en grafopsicología en orientación familiar y profesional, utiliza diferentes técnicas para reeducar la escritura y de esta manera ayuda a los alumnos a transformar la denominada mala letra en una escritura legible, rápida y progresiva.

La disgrafía puede tener varias causas, tales como problemas emocionales, problemas de motricidad fina, hábitos de escritura incorrectos o dificultades en el aprendizaje asociadas, por ejemplo en la dislexia. "Cuando un niño es inhibido, agresivo o tiene problemas familiares también lo deja ver a través de la escritura, ya que es una manifestación de lo que sentimos", señala López. Por este motivo, la grafóloga trabaja también, con los alumnos que lo necesiten, la autoestima, las emociones, los valores y temas como la familia y los amigos. "Cuando un niño hace una letra muy pequeña, por ejemplo, detectamos que está inhibido, que es tímido o que tiene algún problema que hace que no se valore lo suficiente a sí mismo y, en este caso, debería hacer ejercicios para que la letra sea un poco más grande, pero a la vez deberíamos trabajar la autoestima ", ejemplifica.

En este contexto, la misma Ana López impartirá, en el marco del Campus Universitario del Mediterráneo, la conferencia (gratuita, plazas limitadas) "La disgrafía en la escuela: qué es, cómo detectarla y cómo prevenirla?" . La charla se celebrará el próximo 19 de febrero en el auditorio de Neápolis y tiene como objetivo dar a conocer las aplicaciones de la Grafologia- Grafopsicología en el ámbito educativo. Reflexionar sobre las consecuencias de la disgrafía (mala letra) en el proceso escolar, y en los contextos personal, psicológico y social. Y conocer como la reeducación grafoescritural puede ayudar a mejorar el rendimiento escolar y evitar el fracaso escolar.

La conferencia se dirige a padres y madres con hijos en edad escolar, profesores y maestros, psicólogos, pedagogos, logopedas y profesionales en contacto directo o indirectamente con los niños y adolescentes, así como también a cualquier persona interesada en profundizar en el estudio de la escritura infantojuvenil.

Abierto el periodo para recibir propuestas de actividades 2015

13-01-15
Desde el Campus Universitari de la Mediterrània les informamos que hemos abierto el periodo para recibir propuestas de actividades para la programación 2015. Si están interesados en hacernos llegar una propuesta de formación, pueden contactar con nosotros a través de nuestro correo electrónico cum@imet.cat. El plazo de presentación de propuestas de cursos es del 13 de enero al 2 de marzo de 2015 (ambos incluidos).

"Hacer matemáticas es una forma de pensar y de vivir"

07-01-15
"Hacer matemáticas es una forma de pensar y de vivir, una forma de observar el mundo", asegura Joan Gómez Urgellés. Para el profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña "las matemáticas pueden ser útiles y atractivas. Matemáticas es sentimiento. Hacer matemáticas no es realizar una sucesión de rutinas, ni hacer más temas, es ofrecer más ideas y más creatividad, enseñar matemáticas forma parte de la educación y formación de ciudadanos destacando la componente humana de las mismas y despertando el espíritu crítico, fomentando el debate y el trabajo en grupo. el lenguaje matemático no debe ser el punto de partida, sino el punto de llegada ".

Gómez explica como "la matemática ha constituido, tradicionalmente, la tortura de los escolares del mundo entero, y la humanidad ha tolerado esta tortura para sus hijos como un sufrimiento inevitable para adquirir un conocimiento necesario, pero la enseñanza no debe ser una tortura, y no seríamos buenos profesores si no procuréssim, por todos los medios, transformar este sufrimiento en goce, lo cual no quiere decir ausencia de esfuerzo, sino, al contrario, nacimiento de estímulos y de esfuerzos deseados y eficaces".

En este contexto, y con un lenguaje ameno y accesible, Joan Gómez Urgellès nos propone un viaje por la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a partir de los problemas de la vida cotidiana. Lo hará a través del curso "Matemáticas y vida cotidiana", en el marco del Campus Universitari de la Mediterrània, el cual se celebrará del 19 al 22 de enero de 2015 en la UPC de Vilanova y la Geltrú.

Para Joan Gómez, el mundo está impregnado de matemática, para contar y comparar están íntimamente relacionados con lo cotidiano: pensar, hablar y construir. Una curso, en definitiva, muy útil para todos los interesados en comprender el mundo de la vida cotidiana, y especialmente para aquellos maestros que quieren imprimir sus clases de una vertiente práctica y, a la vez, mostró que la matemática forma parte del ineludible del noble oficio de enseñar.

En el curso se presenta una parodia de la enseñanza actual y al mismo tiempo una tierna invitación al apasionante mundo del aprendizaje de las matemáticas. Hará un viaje matemático, sin formalismos ni la abstracción propia de las matemáticas "de oficio", a partir de los aspectos cotidianos con el objetivo de mostrar la matemática también puede seducir. Y está dirigido a todos los públicos, maestros y profesores, padres, madres, niños y niñas ..., tanto del campo de las humanidades como de las ciencias, con la voluntad de pasar un rato ameno y entretenido; ya la vez formativa.

El apunte

Joan Gómez Urgellés (1959) es matemático, Doctor en Pedagogía, profesor de la UPC, divulgador, conferenciante y tertuliano. Presidió la Federación de Profesores de Matemáticas de Cataluña (2002-2004). Ha publicado varios libros de divulgación y de educación matemática, los más recientes son "Codificación y criptografía" y "Las geometría no euclídeas" editados por RBA. Galardonado con numerosos premios y reconocimientos, destaca el Premio de Educación J. Pallach -1999-, Investigación e Innovación Educativas A. Ferrer Sensat-2004- Investigación y Experiencias Didácticas (Ministerio de Educación) -2005- y en noviembre de 2013 el Premio de divulgación científica Humbert Torres (Instituto de Estudios Illerdencs).

Desde el Campus Universitari de la Mediterrània os deseamos feliz año 2015

19-12-14
Desde el Campus Universitari de la Mediterrània os deseamos feliz año 2015.

Os informamos que la secretaría del Campus Universitari de la Mediterrània permanecerá cerrada del 22 de diciembre de 2014 al 6 de enero de 2015 (ambos incluidos). Para cualquier cuestión, le agradeceríamos que se pusiera en contacto con nosotros a partir del 7 de enero de 2015.

"Hacer matemáticas es una forma de pensar y de vivir"

02-12-14
"Hacer matemáticas es una forma de pensar y de vivir, una forma de observar el mundo", asegura Joan Gómez Urgellés. Para el profesor de la Universidad Politécnica de Cataluña "las matemáticas pueden ser útiles y atractivas. Matemáticas es sentimiento. Hacer matemáticas no es realizar una sucesión de rutinas, ni hacer más temas, es ofrecer más ideas y más creatividad, enseñar matemáticas forma parte de la educación y formación de ciudadanos destacando la componente humana de las mismas y despertando el espíritu crítico, fomentando el debate y el trabajo en grupo. el lenguaje matemático no debe ser el punto de partida, sino el punto de llegada ".

Gómez explica como "la matemática ha constituido, tradicionalmente, la tortura de los escolares del mundo entero, y la humanidad ha tolerado esta tortura para sus hijos como un sufrimiento inevitable para adquirir un conocimiento necesario, pero la enseñanza no debe ser una tortura, y no seríamos buenos profesores si no procuréssim, por todos los medios, transformar este sufrimiento en goce, lo cual no quiere decir ausencia de esfuerzo, sino, al contrario, nacimiento de estímulos y de esfuerzos deseados y eficaces".

En este contexto, y con un lenguaje ameno y accesible, Joan Gómez Urgellès nos propone un viaje por la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas a partir de los problemas de la vida cotidiana. Lo hará a través del curso "Matemáticas y vida cotidiana", en el marco del Campus Universitari de la Mediterrània, el cual se celebrará del 19 al 22 de enero de 2015 en la UPC de Vilanova y la Geltrú.

Para Joan Gómez, el mundo está impregnado de matemática, para contar y comparar están íntimamente relacionados con lo cotidiano: pensar, hablar y construir. Una curso, en definitiva, muy útil para todos los interesados en comprender el mundo de la vida cotidiana, y especialmente para aquellos maestros que quieren imprimir sus clases de una vertiente práctica y, a la vez, mostró que la matemática forma parte del ineludible del noble oficio de enseñar.

En el curso se presenta una parodia de la enseñanza actual y al mismo tiempo una tierna invitación al apasionante mundo del aprendizaje de las matemáticas. Hará un viaje matemático, sin formalismos ni la abstracción propia de las matemáticas "de oficio", a partir de los aspectos cotidianos con el objetivo de mostrar la matemática también puede seducir. Y está dirigido a todos los públicos, maestros y profesores, padres, madres, niños y niñas ..., tanto del campo de las humanidades como de las ciencias, con la voluntad de pasar un rato ameno y entretenido; ya la vez formativa.

El apunte

Joan Gómez Urgellés (1959) es matemático, Doctor en Pedagogía, profesor de la UPC, divulgador, conferenciante y tertuliano. Presidió la Federación de Profesores de Matemáticas de Cataluña (2002-2004). Ha publicado varios libros de divulgación y de educación matemática, los más recientes son "Codificación y criptografía" y "Las geometría no euclídeas" editados por RBA. Galardonado con numerosos premios y reconocimientos, destaca el Premio de Educación J. Pallach -1999-, Investigación e Innovación Educativas A. Ferrer Sensat-2004- Investigación y Experiencias Didácticas (Ministerio de Educación) -2005- y en noviembre de 2013 el Premio de divulgación científica Humbert Torres (Instituto de Estudios Illerdencs).

Neuromarketing, una combinación de ciencia y negocio

30-10-14
Comunicar bien siempre ha sido muy importante en varios sectores económicos, pero con la aplicación de las neurociencias en el mundo del marketing, los resultados empresariales experimentan una notable mejora. Así lo cree, el representante en España de la Neuromarketing Science and Business Association (NMSBA), Antonio Casals Mimbrero. Divulgar la importancia de aplicar las neurociencias al mundo de los negocios es el objetivo de la asociación.

El neuromarketing es la aplicación de las neurociencias en el mundo del marketing. En los últimos años se ha demostrado la importancia que puede tener para poder predecir la conducta de nuestros consumidores. Pero no sólo podemos aplicarlo al marketing, estos avances nos hacen mejores profesionales en todos los aspectos. Podemos además entender mejor no sólo a nuestros consumidores sino también a los que nos rodean. Por eso es tan importante conocerlos para poder aplicarlos al mundo empresarial.

Para el representante de NMSBA, la novedad de esta disciplina radica en las posibilidades de mejora para el mundo del marketing, de la investigación de mercados, el diseño ... en fin para todas las actividades a las queramos comunicar de manera más efectiva con nuestra audiencia. Hay un antes y un después para las empresas que lo utilizan.

En este contexto, el propio Antonio Casals Mimbrero, presentará en el marco del Campus Universitaro de la Mediterrània, la conferencia bajo el título "Cómo mejorar los resultados de la empresa con el aprendizaje de un modelo único que te permitirá capturar, convencer y cerrar científicamente más acuerdos con los tu clientes ". El acto será de carácter gratuito, previa inscripción en la web www.campusmed.net, y tendrá lugar en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú el próximo 28 de noviembre de 18 a 20 horas.

La charla tratará sobre cómo la metodología única del Neuromap puede ayudar a las empresas a mejorar sus resultados a través de los últimos descubrimientos de las neurociencias y de la aplicación de 4 pasos y 6 estímulos. El objetivo principal de la conferencia es dar a conocer una herramienta práctica que los asistentes pueden utilizar desde este mismo momento y que les permitirá Neurocomunicar; es decir, conseguir que sus mensajes impacten de forma efectiva y eficiente en su audiencia.

Responsabilidad social corporativa y la administración pública

07-10-14
El banco de tiempo es una iniciativa donde cada persona ofrece unos servicios o actividades y, a cambio, puede pedir servicios de otros socios o socias. Los intercambios son gratuitos y no pueden ser trabajos remunerados. Por otra parte, el proyecto de huertos urbanos ecológicos tiene el objetivo de fomentar espacios verdes "singulares" en la ciudad, promocionar la agricultura sostenible y de proximidad, así como la cesión temporal de huertos a los ciudadanos. Estos son dos ejemplos de políticas de responsabilidad social corporativa (RSC) externas que se impulsan desde el Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú.

Los vilanovinos y las vilanovinas han ido concienciando cada vez más de la necesidad de defender un desarrollo sostenible, de luchar por una mayor justicia social y de la preservación del medio. El Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú, que no es sino el garante del interés general, no puede quedarse atrás y debe asumir su papel en toda su dimensión pública.

Por otra parte, también podemos encontrar políticas internas en relación a la RSC como la creación de la comisión de compras y contratación pública responsable la cual tiene el objetivo de velar por la incorporación y desarrollo de cláusulas sociales y medioambientales en los diferentes procesos de contratación municipales. Además, desde la comisión se quiere sensibilizar tanto dentro de la organización como fuera (a las empresas vinculadas que gestionan recursos o servicios municipales), de la necesidad de una mayor conciencia social y medioambiental.

Y es que uno de los grandes desafíos del Sector Público empresarial para los próximos años es reforzar la confianza de los ciudadanos en este sector. Por ello, estas organizaciones deben aspirar a convertirse en modelo a seguir por otras entidades y empresas, y esto implica necesariamente liderar el proceso de incorporación de criterios socialmente responsables en sus políticas de gestión, trasladando además su ejemplo a sus grupos de interés y ejerciendo un efecto de tracción en sus proveedores.

En este contexto, el Campus Universitario del Mediterráneo propone el seminario Responsabilidad social corporativa y la administración pública el se celebrará del 27 al 31 de octubre en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú bajo la dirección de José Manuel Quiñones, administrador - jefe de la unidad transversal de gestión del Campus UPC de Vilanova y la Geltrú.

La actividad formativa pretende explicar en qué punto estamos en cuanto a la madurez del modelo de RSE en las empresas públicas. Y pretende detectar las áreas de mejora y las dificultades que tienen que superar para avanzar. Asimismo, se pretende ofrecer un análisis y percepción de la RSE en el entorno de las comarcas del Garraf para hacer propuestas para avanzar. De este modo, al finalizar el seminario, el alumno estará capacitado para aplicar en cualquier organización el principios de RS.

I Congreso internacional de educación del cerebro social en las aulas

09-09-14
Neàpolis acogerá el 3 y 4 de octubre el encuentro sobre neuroeducació con participación de ponentes, docentes e investigadores internacionales.

Bajo la marca del Campus Universitari de la Mediterrània (CUM) organiza el 3 y 4 de octubre el I Congreso internacional de educación del cerebro social en el auditorio de Neàpolis.

El encuentro, donde participarán ponentes, docentes e investigadores internacionales, abordará el altruismo pedagógico, la compasión activa y el optimismo social como pilares de la neuroeducació.

El congreso está organizado por la escritora y pedagoga Nora Rodríguez; la doctora en Microbiología, Nadia Szeinbaum y el especialista en convivencia y acoso escolar, Noemí Palacios en coordinación con el comité ejecutivo del CUM. En cuanto a las ponencias, se abordarán cuestiones relativas al altruismo y la compasión entre niños y adolescentes; las experiencias de empatía y altruismo en niños de 2 a 7 años; la aproximación al cerebro social del adolescente o el programa de altruismo, compasión y optimismo social aplicado a las aulas.

Las inscripciones al congreso se pueden realizar a través de la web del CUM. Las personas empadronadas en Vilanova y la Geltrú disfrutan de un 50% de descuento en la inscripción al congreso ya todos los cursos programados por el campus.

La liberación de los datos

27-08-14
¿Sabes cuánto dinero de tus impuestos se destinan al alumbrado de las calles y cuáles en estudios sobre el cáncer? ¿Cuál es el camino más corto, seguro y pintoresco para ir en bicicleta de tu casa al trabajo? Dónde puedes encontrar la mejor oportunidad laboral y
el mayor número de árboles frutales per cápita? Cuando puedes influir en decisiones sobre temas que te preocupan profundamente, y con quien has hablar?

Ahora, las nuevas tecnologías hacen posible crear servicios para responder a estas preguntas automáticamente. Mucha de la información necesaria para responder a estas preguntas es generada por organismos públicos. Sin embargo, a menudo los datos requeridos no están disponibles en una forma fácil de usar. En este contexto, el Campus Universitari de la Mediterrània propone el curso Uso de datos abiertos en la nube para diseñar y definir una ciudad inteligente del 30 de septiembre al 3 de octubre bajo la dirección de Ramon Codina, auditor de sistemas de información para el Instituto Catalán de Tecnología (UPC).

Los datos abiertas, especialmente los datos abiertos de las administraciones públicas, son un gran recurso que todavía en gran parte están sin explotar. Muchas personas y organizaciones recogen una amplia gama de diferentes tipos de datos con el fin de utilizar sus tareas. El gobierno es particularmente significativo en este sentido, tanto por la cantidad y la centralidad de los datos que recoge, como también porque la mayoría de los datos de las administraciones públicas por ley son públicos, y por lo tanto podrían ser abiertos y estar disponibles para otras los puedan utilizar.

En este sentido, el proyecto de datos abiertos gencat puede disponer de aplicaciones que se pueden construir con datos liberadas las cuales son muy diversos y responden a objetivos y finalidades muy diferentes. Por ejemplo, en Agenda Cultural CAT podrá visualizar una recopilación de actividades culturales destacadas. Más de 1.000 actividades culturales que se realizan por toda Cataluña y para cada una de las comarcas catalanas. Al K. Polen da avisos de los niveles de polo • instalan que se detectan cerca del usuario. En la aplicación El tiempo ofrece predicciones meteorológicas a 3 días vista, radar de lluvia e información de temperaturas, viento y lluvias acumuladas. Y Cercanías Alert le permite estar alerta de las incidencias de las líneas de tren de Cercanías Renfe de Barcelona de la Generalitat de Catalunya.

Sólo se puede enseñar a través de la alegría

16-07-14
La alegría es un sentimiento positivo del ánimo que nadie duda lleva siempre a hacer cosas. Despierta la curiosidad. Focaliza la atención. Asocia acontecimientos y sucesos y el individuo aprende fácil. El sustrato último de esta alegría es la emoción encendida. Y es en este contexto en el que, Francisco Mora Teruel, doctor en Medicina, doctor en Neurociencias y catedrático de Fisiología Humana, apuesta por la neuroeducació y de la emoción como base del aprendizaje y afirma que "sólo se puede enseñar a través de la alegría ".

Mora Teruel explica como "el cerebro posee códigos tempranos de funcionamiento que, en los primeros años, se activan con el sensorial directo y real del mundo, y no con ideas abstractas. Es decir, se activan principalmente con la sensación y la percepción de la realidad. Y las sensaciones, como qué es una hoja, y sus colores, sus medidas, sus formas, su textura, sus detalles y olores, su crepitar diferente cuando se rompen ... son lo que el niño mejor aprende y graba teniendo él mismo la realidad de la hoja en las manos. Es más, para que el niño aprenda bien qué es una hoja, hay que enseñar el árbol o arbusto real del que procede. Y el color, no de esta hoja aislada, sino del color y el movimiento que adquiere cuando está en el frondoso del árbol ".

De esta manera, el Campus Universitario de la Mediterránea propone el curso "El docente neuroeducador" que tendrá lugar el sábado 26 de julio en la EPSEVG-UPC de Vilanova y la Geltrú bajo la dirección de la pedagoga Nora Rodríguez. El curso tiene por objetivo poner en manos de los docentes las nuevas estrategias educativas a partir de evidencias experimentales, teniendo en cuenta el desarrollo cerebral. Fundamentalmente porque es hora de plantearse si se está haciendo lo suficiente para mejorar las expectativas que la sociedad deposita en los alumnos, en todas las etapas educativas. Es decir, si se están aplicando estrategias educativas nutrientes, que sean potenciadoras de aprendizajes significativos. Técnicas educativas integrativas que no se centren en el esfuerzo desmesurado del docente sino en un liderazgo pedagógico y social resonante que le permita sacar el mejor partido de los alumnos según sus posibilidades. Potenciando la sorpresa, la exploración, la predicción, así como una alta capacidad de resolución de problemas. Sin duda, una de las aportaciones más importantes de las neurociencias a la educación: el de descubrir que el cerebro es un gran aliado.

Tahar Ben Jelloun habla en VNG sobre el Mediterráneo y el compromiso de los escritores con su cultura y sociedad

19-06-14
El escritor marroquí, autor de más de 40 obras literarias, fue la capital del Garraf para pronunciar la conferencia inaugural del Campus Universitario de la Mediterránea.

Tahar Ben Jelloun fue el miércoles 18 de junio en Vilanova i la Geltrú para hablar de literatura y del Mediterráneo; los conflictos de los países situados en la orilla del Mediterráneo y de los propios conflictos internos que afrontan los escritores a la hora de escribir y crear su obra literaria. El escritor marroquí, galardonado con más de una docena de premios entre los que se encuentran el Premio Goncourt 1987 y autor de más de cuarenta obras de narrativa, ensayo, poesía y teatro, ofreció en la sala de actos de la EPSEVG la conferencia inaugural de la 18 ª edición del Campus Universitario de la Mediterránea.

Bajo el título '¿Qué puede hacer la literatura ante los nuevos retos en el Mediterráneo?', Ben Jelloun habló al público asistente de la necesidad de que "los escritores escuchen su propia cultura" y "que sean libres y sobre todo muy exigentes con ellos mismos ". Durante la conferencia Tahar Ben Jelloun citó grandes escritores europeos y latinoamericanos. De estos últimos destacó su compromiso social y su sensibilidad sobre lo que ocurre a su alrededor.

En la presentación de la conferencia, la primera teniente de alcalde y concejala de Educación, Empleo, Tecnologías y Sociedad de la Información del Ayuntamiento de VNG, Ariadna Llorens destacó el prestigio para ciudad y para el CUM "de contar con Tahar Ben Jelloun hablando de su visión con espíritu crítico de los hechos que viven los países mediterráneos y los papel que los escritores pueden jugar en estas primaveras árabes ". Para la concejala de Educación la conferencia inaugural es un ejemplo de los "nuevos retos de internacionalización y especialización que quiere alcanzar el CUM en esta nueva etapa que se inicia una vez alcanzada la mayoría de edad, con la 18 ª edición del campus ".

El escritor Tahar Ben Jelloun inaugura la 18 ª edición del CUM con una conferencia a VNG miércoles 18 de junio

17-06-14
La conferencia se realizará en la sala de actos de la EPSEVG, a las 18 h. La entrada es libre.

La conferencia inaugural del Campus Universitario del Mediterráneo (CUM), que este año llega a la 18 ª edición, se realizará el miércoles de la próxima semana, 18 de junio a las 18 h, en la sala de actos de la EPSEVG. El escritor marroquí Tahar Ben Jelloum será el encargado de abrir esta nueva edición del CUM que apuesta por el conocimiento tecnológico; el mar y la internacionalización en la nueva etapa que inicia.

La conferencia que impartirá Ben Jelloum en Vilanova y la Geltrú, es de entrada libre y llevará por título '¿Qué puede hacer la literatura ante los nuevos retos en el Mediterráneo?'. Ben Jelloun pretende abrir un debate, posterior a su intervención, sobre cómo la literatura puede influir en la transformación constante que estamos viviendo y especialmente sobre el papel de los escritores ante actitudes de fanatismo religioso.

Tahar Ben Jelloun es uno de los escritores francófonos más traducidos en el mundo, como ejemplo, sus novelas 'El niño de arena' y 'La noche sagrada' han sido traducidas en 43 lenguas. En 1987 fue galardonado con el Premio Goncourt, a lo largo de su trayectoria literaria ha abordado diferentes géneros como la poesía, la narrativa y el ensayo haciendo algunas incursiones en el género teatral.

Nueva etapa del CUM con vocación de conocimiento tecnológico y del mar y apuesta por la internacionalización

06-06-14
El Campus Universitario de la Mediterrània (CUM) llega este año a la 18 ª edición con la voluntad por parte de las tres instituciones que lo impulsan, Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú, Universidad Politécnica de Catalunya (UPC) y el Institut Europeu de la Mediterrània (IEMED), de hacer una redefinición en base a tres ejes estratégicos. Estos ejes son: vocación de conocimiento en el ámbito tecnológico y del mar; programación anual de cursos y congresos y apuesta por la internacionalización.

En la presentación de esta nueva etapa del CUM la primera teniente de alcalde y concejala de Educación, Empleo, Tecnologías y Sociedad de la Información, Ariadna Llorens ha explicado que el nuevo CUM tiene su razón de ser en "la voluntad que tenemos que ser ciudad-campus de conocimiento y en este reto, el CUM es un elemento más ". Sobre los nuevos ejes estratégicos del CUM, Ariadna Llorens ha afirmado que "el campus tiene vocación de ofrecer conocimiento de primer nivel con menos oferta formativa pero de más alto nivel y que por tanto se reconozca Vilanova y la Geltrú, la UPC y el IEMED como referentes de conocimiento ".

En cuanto a la programación anual, la concejala Llorens ha explicado que se seguirán programando cursos de verano pero la voluntad es que haya una programación anual también de congresos. En relación al concepto de internacionalización, Ariadna Llorens ha destacado "la voluntad de lograr un posicionamiento internacional en el ámbito de las tecnologías TIC, industriales y de diseño a la vez que en el ámbito del Mediterráneo como ciudad que vive abierta al mar ". En cuanto a los congresos internacionales, la concejala Llorens ha anunciado la organización del Congreso Internacional de observadores de sistemas binarios y múltiples; el Congreso Internacional de Educación del Cerebro Social en las aulas y las jornadas de RSC en el Garraf, organizadas conjuntamente por la UPC, Node Garraf y el Ayuntamiento de VNG. Finalmente, la concejala de Educación ha anunciado que aunque el objetivo de internacionalizar el CUM "no queremos que el campus se aleje de la ciudadanía y por tanto volveremos a hacer un descuento del 50% a las personas empadronadas en Vilanova i la Geltrú que se inscriban en los cursos que ofrece el CUM ".

Para hablar de esta nueva etapa también ha estado en VNG la directora del Departamento de Culturas y Sociedad Civil del IEMED, Maria Àngels Roque, quien ha destacado la vertiente de conocimiento que tiene el CUM. En este sentido, la directora del IEMED ha referido "a la nueva etapa de seminarios y congresos que debe iniciar el campus de VNG" y ha puesto como ejemplo la conferencia inaugural que se realizará el 18 de junio y que irá a cargo del escritor marroquí Tahar Ben Jelloun. Sobre esta figura internacional que estará en la ciudad para abrir la edición 2014 del CUM, Mari Àngels Roque destacó que "tiene un sentimiento muy mediterráneo y una visión muy crítica sobre las primaveras de los países árabes y su vinculación en el Mediterráneo".

Finalmente, el director de la EPSEVG, Frederic Vilà, ha destacado el talante amplio que tiene la UPC de Vilanova y la Geltrú con una oferta formativa tecnológica pero también "muy vinculada a la investigación en el medio marino". En este sentido, Frederic Vilà ha hablado de la labor científica que lleva a cabo el LAB y ha anunciado que en breve "entrará en funcionamiento el túnel acústico de este laboratorio para estudiar la afectación de los ruidos en el medio marino".

CURSOS INTENSIVOS DE INTRODUCCIÓN A LA NEUROEDUCACIÓN

08-05-14
Con el objetivo de promover formas innovadoras de ejercer la educación a partir de nuevos enfoques basados en las neurociencias y la pedagogía, en relación al desarrollo neurocognitivo , las emociones y otras formas efectivas de aprendizajes duraderos, el CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA MEDITERRÁNEA abre la inscripción a los primeros CURSOS INTENSIVOS DE INTRODUCCIÓN A LA NEUROEDUCACIÓN. Los primeros cursos intensivos de cinco horas tienen por objetivo poner en manos de los docentes nuevas estrategias educativas para aprender en poco tiempo cómo educar en favor del cerebro, por lo que los cursos tendrán un carácter eminentemente práctico,a fin de conocer estrategias educativas nutrientes que sean potenciadoras de aprendizajes significativos. La apuesta es aprender técnicas educativas integrativas que no se centren el esfuerzo desmesurado del docente sino en lo que las neurociencias han descubierto, y es que el cerebro prefiere unas formas de aprender en detrimento de otras, lo que permite desarrollar en los alumnos la automotivación. Y porque hoy, más que un docente frente a un grupo de alumnos hay que empezar a pensar en que hay un cerebro frente a otros, que sólo aprneden aquello que les dice algo nuevo como persona, que significa algo para sus emociones, o que sobresale del entorno conocidos. Esta es también una necesidad de la ERA DEL CONOCIMIENTO, por la que Vilanova i la Geltrú, como CIUDAD DEL CONOCIMEINTO MEDITERRÁNEA, apuesta: la de docentes neuroeducadores, que conozcan estrategias efectivas para el aula y los principios de la neuroética educativa.



31 DE MAYO DEL 2014
Primer curso intensivo de NEUROEDUCACIÓN:
- LA ETAPA DE INFANTIL. CLAVES INNOVADORAS DEL APRENDIZAJE


7 DE JUNIO DEL 2014
2º curso intensivo de NEUROEDUCACIÓN:
EL CEREBRO MEJOR CON EL CURRÍCULUM INTEGRADO

14 DE JUNIO DEL 2014
3º curso intensivo de NEUROEDUCACIÓN:
ALUMNOS DEPRIMIDOS VS. EL ENTUSIASMO POR APRENDER


21 DE JUNIO DEL 2014
4º curso intensivo de NEUROEDUCACIÓN:
EL DOCENTE NEUROEDUCADOR.

La Guía de cursos de verano 2014 presenta 622 propuestas de formación a 82 localidades de la región Vives

05-05-14
La Red Vives de Universidades ha publicado la Guía de cursos de verano de 2014 , que reúne la mayor oferta agregada de cursos de verano de todas las áreas de conocimiento , dirigida a estudiantes universitarios , profesionales y toda persona interesada en ampliar conocimientos . Este año la Guía incluye 622 cursos impulsados ​​por 26 marcos organizativos a 82 localidades de los territorios de habla catalana .

Los cursos tendrán lugar entre el 15 de mayo y el 15 de octubre, con un total de once áreas académicas : artes , humanidades , ciencias de la educación , ciencias económicas , ciencias jurídicas , ciencias sociales , medio ambiente , ciencias experimentales , ciencias de la salud , estudios técnicos y otros . Para facilitar la elección de cursos , la web incluye un sistema de búsqueda avanzada por área académica , localidad donde se realiza el curso , marco organizativo , palabra clave , fechas de realización y número de curso , así como buscar específicamente los cursos con reconocimiento de créditos . La Guía ofrece también la posibilidad de realizar búsquedas geográficas de cursos a través de un mapa.

Un año más, los estudiantes universitarios podrán obtener reconocimiento académico en un gran número de cursos . La Red Vives ha realizado un proceso para que los cursos obtengan este reconocimiento entre todas las universidades miembros , de forma multilateral , a fin de favorecer la movilidad de estudiantes entre las universidades de la red. Por otra parte , se ha convocado un año más el programa DRAC Verano, una línea de ayudas a la movilidad para asistir a alguno de los cursos o actividades que figuran en la Guía .

Desde hace 1995, mediante la publicación anual de la Guía de cursos de verano , la Red Vives promueve la coordinación y el intercambio en los cursos que realizan las universidades que forman parte y otras entidades vinculadas a éstas.
La Red Vives es una institución sin ánimo de lucro que representa y coordina la acción conjunta de 21 universidades de 4 estados europeos en educación superior , investigación y cultura . Desde el año 1994, ofrece una plataforma que lidera servicios para universidades , organizaciones públicas y privadas y sociedad , con el objetivo de contribuir al proceso de construcción y de desarrollo económico y social de esta región universitaria transfronteriza de Europa Mediterráneo .

Programación actividades 2014

07-02-14
En estos momentos estamos trabajando en la programación de actividades del Campus Universitari de la Mediterrània 2014.

Feliz Navidad y próspero año nuevo 2014

18-12-13
El Campus Universitari de la Mediterrània os desa una feliz navidad y un próspero año nuevo 2014.

La secretaría del Campus Universitari de la Mediterrània estará cerrada del 23 de diciembre al 6 de enero (ambos incluidos).

El mar y la náutica, la apuesta del Campus Universitari de la Mediterrània 2013

26-08-13
El Campus Universitari de la Mediterrània (CUM) celebra este año su decimoséptima edición. La programación 2013 ofrecerá, de julio a octubre, más de una treintena de actividades englobadas en cinco áreas temáticas: Ciencia y tecnología; Medio Ambiente; Sociedad, cultura y turismo; Sociedad de la información, y Economía y Empresa.

La apuesta del CUM 2013, entidad que lideran la UPC, el Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú y el Instituto Europeo del Mediterráneo (IEMed), se centra en la programación de cursos alrededor del Mediterráneo, especialmente en cuanto los estudios relacionados con el mar y la náutica.

De esta manera, el área de Medio Ambiente ha programado cursos relacionados con la sostenibilidad del medio marino como "Puertos y playas: el reto ambiental de mantener la calidad del agua marina", "Contaminación asociada al transporte marítimo" o " sostenibilidad del short sea shipping ". Mientras que el área de Negocios presenta cursos relacionados con el negocio marítimo como "Introducción al negocio marítimo portuario", "Introducción al negocio marítimo pesquero" o "Nuevas herramientas de exportación y planificación logística. Especial referencia INCOTERMS ".

Por otra parte, cabe destacar la apuesta del área de Sociedad, cultura y turismo para cursos que tratan temas de rigurosa actualidad en el Mediterráneo como "Nuevas realidades de los países mediterráneos", "La emergencia de un Islam europeo. Actores y tendencias "o" La Mujer en las culturas mediterráneas: Del mito de las amazonas a las bloggers de la primavera árabe ".

Muchos de los cursos son reconocidos como créditos de libre elección dentro de la Red Vives de Universidades y como Formación Permanente del Profesorado por el Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña. En la web del CUM www.campusmed.net encontrará toda la información de cada curso: programa, calendario, horario, precio, descuentos, etc.

El apunte: Proyecto Cluster Náutico

El Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú cuenta con el proyecto Clúster Náutico, que contempla la interacción de un conjunto de activos, instalaciones y recursos relacionados con el mar y la actividad náutica, entre los que se encuentra el CUM, que constituyen un ecosistema ideal para desarrollar en la ciudad actividades educativas y económicas. En todo este ecosistema de elementos interrelacionados, la posibilidad de acoger la Facultad de Náutica de Barcelona sería un punto clave, un verdadero motor, que a su vez se beneficiaría de las sinergias generadas.

Información

02-08-13
Os informamos que la secretaría del Campus Universitari de la Mediterrània estará cerrada por vacaciones del 5 al 23 de agosto de 2013 (ambos incluidos).

El mar y la náutica, la apuesta del Campus Universitari de la Mediterrània 2013

04-06-13
El Campus Universitari de la Mediterrània (CUM) celebra este año su decimoséptima edición. La programación 2013 ofrecerá, de julio a octubre, más de una treintena de actividades englobadas en cinco áreas temáticas: Ciencia y tecnología; Medio Ambiente; Sociedad, cultura y turismo; Sociedad de la información, y Economía y Empresa.

La apuesta del CUM 2013, entidad que lideran la UPC, el Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú y el Instituto Europeo del Mediterráneo (IEMed), se centra en la programación de cursos alrededor del Mediterráneo, especialmente en cuanto los estudios relacionados con el mar y la náutica.

De esta manera, el área de Medio Ambiente ha programado cursos relacionados con la sostenibilidad del medio marino como "Puertos y playas: el reto ambiental de mantener la calidad del agua marina", "Contaminación asociada al transporte marítimo" o " sostenibilidad del short sea shipping ". Mientras que el área de Negocios presenta cursos relacionados con el negocio marítimo como "Introducción al negocio marítimo portuario", "Introducción al negocio marítimo pesquero" o "Nuevas herramientas de exportación y planificación logística. Especial referencia INCOTERMS ".

Por otra parte, cabe destacar la apuesta del área de Sociedad, cultura y turismo para cursos que tratan temas de rigurosa actualidad en el Mediterráneo como "Nuevas realidades de los países mediterráneos", "La emergencia de un Islam europeo. Actores y tendencias "o" La Mujer en las culturas mediterráneas: Del mito de las amazonas a las bloggers de la primavera árabe ".

Muchos de los cursos son reconocidos como créditos de libre elección dentro de la Red Vives de Universidades y como Formación Permanente del Profesorado por el Departamento de Enseñanza de la Generalidad de Cataluña. En la web del CUM www.campusmed.net encontrará toda la información de cada curso: programa, calendario, horario, precio, descuentos, etc.

El apunte: Proyecto Cluster Náutico

El Ayuntamiento de Vilanova y la Geltrú cuenta con el proyecto Clúster Náutico, que contempla la interacción de un conjunto de activos, instalaciones y recursos relacionados con el mar y la actividad náutica, entre los que se encuentra el CUM, que constituyen un ecosistema ideal para desarrollar en la ciudad actividades educativas y económicas. En todo este ecosistema de elementos interrelacionados, la posibilidad de acoger la Facultad de Náutica de Barcelona sería un punto clave, un verdadero motor, que a su vez se beneficiaría de las sinergias generadas.

Actualitzación programación 2013

29-05-13
En estos momentos estamos actualizando la página web con la programación de cursos 2013.

Programación 2013

20-05-13
En breve publicaremos la programación del Campus Universitari de la Mediterrània 2013 en la página web.

Programació de actividades 2013

25-03-13
En breve aparecerá publicada la programación de cursos 2013 del Campus Universitari de la Mediterrània en esta página web.

Disculpen las molestias.

Abierto el periodo presentación propuestas CUM 2013

11-03-13
Desde la secretaría del Campus Universitari de la Mediterrània hemos abierto el periodo de presentación de propuestas de cursos para el CUM 2013.

Las personas interesadas pueden ponerse en contacto con la secretaría del CUM a través de la siguiente dirección electrónica: cum@imet.cat.

El plazo presentación para las propuestas de cursos es del 8 al 17 de marzo (ambos inclusidos.

Programación de actividades 2013

07-02-13
En estos momentos, desde la secretaría del Campus Universitari de la Mediterrània, estamos trabajando en la programación de actividades 2013. Tan pronto esté lista la publicaremos en esta web.

Disculpen las molestias.

Programación 2013

07-01-13
En estos momentos desde la secretaría del Campus Universitari de la Mediterrània estamos trabajando en la programación de actividades 2013. Una vez la tengamos a punto, la publicaremos en la web.

Disculpen las molestias.

Feliz año nuevo 2013

19-12-12
Desde el Campus Universitari de la Mediterrània os queremos desear feliz navidad y próspero año nuevo 2013.

Aprovechamos para informaros que la secretaria del CUM permanecerá cerrada del 22 de diciembre del 2012 al 6 de enero de 2013.

Programación 2012

26-04-12
El Campus Universitari de la Mediterrània es un proyecto conjunto del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú, la Universidad Politécnica de Cataluña y el Instituto Europeo del Mediterráneo. Constituye un centro de referencia interdisciplinario a través de la celebración de cursos, jornadas y otras actividades desde una dimensión mediterránea.

En su decimosexta edición, el CUM le ofrece más de una treintena de actividades dentro de las áreas de Sociedad, cultura y turismo; Ciencia, tecnología y medio ambiente, Economía y empresa; Educación y Sociedad de la información.

Muchos de los cursos son reconocidos como créditos de libre elección dentro de la Xarxa Vives de Universidades y como Formación Permanente del Profesorado por el Departamento de Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. En la web del CUM encontraréis toda la información de cada curso: programa, calendario, horario, precio, descuentos, etc.

Programación de cursos 2012 del Campus Universitari de la Mediterrània

22-03-12
En estos momentos estamos actualizando la información de la página web. En breve aparecerá la programación de cursos 2012 del Campus Universitari de la Mediterrània completa.

Disculpen las molestias.

Programació cursos 2012

22-02-12
En breve aparecerá publicada la programación de cursos 2012 del Campus Universitari de la Mediterrània en esta página web.

Disculpen las molestias.

Feliz navidad y próspero año nuevo 2012

23-12-11
Desde el Campus Universitari de la Mediterrània os queremos desear feliz navidad y próspero año nuevo 2012.

Aprovechamos para informaros que la secretaría del CUM permanecerá cerrada del 24 de diciembre del 2011 al 8 de enero del 2012 (ambos incluidos).

Programación de cursos y actividades del Campus Universitari de la Mediterrània

14-11-11
La programación de cursos y actividades del año 2011 del Campus Universitari de la Mediterrània ha finalizado. En estos momentos, desde la organización estamos preparando la nueva programación para el año 2012.

La secretaria del Campus permanecerá cerrada del 24 de diciembre del 2011 al 8 de enero del 2012 (ambos días incluidos). Buenas Fiestas!

Cursos para personas emprendedoras: ¿como augmentar las ventas y no morir en el intento?

20-10-11
La formación es una herramienta clave para favorecer la competitividad y la innovación en las personas emprendedoras. En este sentido el Campus Universitari de la Mediterrània y el Club Emprendre del Institut Municipal d’Educació i Treball de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú, con el apoyo de la Diputació de Barcelona, presentan todo un seguido de acciones formativas dirigidas a personas emprendedoras y empresas que ya estén constituidas que ahora ya llega a su fin.

La última de las acciones formativas que se llevará a cabo el 14 de noviembre será ¿Como aumentar las ventas y no morir en el intento? y el objetivo de la sesión es hacer un razonamiento respecto al hecho que las ventas son consecuencia de un modelo de negocio diferencial que no intenta competir y que aporta soluciones nuevas a nuevas necesidades.

En general se trata de una apuesta de formación de calidad con contenidos prácticos y útiles para la gestión empresarial.

Proyectos de cooperación internacional

24-08-11
La cooperación internacional se ha convertido hoy en día en un asunto de gran importancia para gobiernos, instituciones y organismos de todo el mundo ya que es el instrumento principal que tienen gobiernos y ciudadanía para sumarse al compromiso de construir un mundo mejor y solidario y garantizar el acceso a los derechos fundamentales y al libre desarrollo de las personas y los pueblos de todo el mundo.

De esta forma, el Campus Universitari de la Mediterrània y la Europa Som Tots organiza el curso EML, una herramienta para la gestión de proyectos de cooperación internacional el cuál tendrá lugar los días 13, 20 i 27 de septiembre y 1 de octubre en el EPSEVG-UPC de Vilanova i la Geltrú. El curso cuenta con el apoyo del Consell Comarcal del Garraf, de los Ayuntamientos de Vilanova i la Geltrú y de Sant Pere de Ribes, con la colaboración de Garrafterrani, Eurolocal y el Consell Municipal de Cooperació de Sant Pere de Ribes.


El curso quiere dar a conocer el funcionamiento del ciclo completo de proyectos de cooperación internacional, a través del uso de la herramienta Enfoque del Marco Lógico (EML), con el objetivo de descubrir las posibles incoherencias del proyecto y de sus apartados. Presentar los diferentes sistemas de control y análisis existentes (fichas, árboles de problemas…), el análisis de la participación y la elección argumentada de una alternativa entre las diferentes posibles. Difundir el dominio de la fase de ejecución y de los diversos tipos de evaluaciones posibles, para que tanto técnicos municipales de cooperación internacional como miembros de ONGD’s se sean críticos y selectivos para gestionar con eficacia los recursos que tienen a su alcance.

El apunte

La cooperación internacional también se ha convertido en un elemento clave para las universidades que, en los últimos años, han asumido un gran protagonismo y han puesto en marcha actividades y proyectos de cooperación educativa y actividades de sensibilización con universidades y entidades de otros países.

El Campus se va de vacaciones

25-07-11
Os informamos que el Campus Universitari de la Mediterrània permanecerá cerrado del 1 al 21 de agosto, por lo tanto durante este período no será atendida ninguna petición ni consulta.

Toda aquella información que se reciba será tramitada una vez haya pasado el mencionado periodo.

Disculpad las molestias.

Creación de videojuegos

27-06-11
España lidera el ranking de consumidores de videojuegos y es una de las mayores potencias compradoras, que se sitúa en cuarto lugar a nivel europeo, y en el sexto puesto a nivel mundial. Esta industria mueve más de 1.500 millones de euros cada año y da trabajo a más de 10 mil personas. Estos datos han hecho posible que “el sector del videojuego se incorpore al plan de apoyo de las industrias culturales del gobierno”. (El País, 26/03/2009).

El producto del videojuego además, se está convirtiendo en un medio y un canal de comunicación que empuja al desarrollo tecnológico en otros sectores no lúdicos como son: la docencia y los proyectos educactivos, la medicina, la simulación y la realidad virtual, la arquitectura, las aplicaciones industriales, por nombrar algunos ejemplos.

Pero, a pesar de la importancia de estas cifras y la prominencia que está adquiriendo el sector, la fuerza de esta industria no ha avanzado al mismo ritmo por lo que respecta a la producción y al desarrollo autóctono. Existe una carencia de profesionales cualificados que pone en evidencia la necesidad de formación en el ámbito de la creación de videojuegos.

En este sentido, el Campus Universitari de la Mediterrània presenta en su programación de verano un curso sobre la creación de videojuegos. El curso, bajo el título de "Introducción a Unity 3D" se basa en la creación de un videojuego sencillo utilizando el motor gratuito Unity 3D. Unity 3D es el programa para crear los juegos 3D de video u otro contenido interactivo como visualizaciones arquitectónicas o animaciones 3D en tiempo real. Integra casi todas las necesidades indispensables para crear el videjuego.

Funciona tanto en Windows como en Mac OS X, i puede producir juegos para diferentes plataformas: Windows, Mac, Wii, iPad, iPhone y, ahora también, para PlayStation 3 y Xbox 360. También puede importar estos juegos a navagadores gracias a su plug-in, compatible con InternetExplorer, Mozilla Firefox, Safari, Netscape, Opera, Google Chrome y Camino.

Redes sociales y Community Manager: gran oportunidad para empresas y profesionales

14-06-11
La web 2.0 ya es una realidad empresarial. Las redes sociales, que han tenido un crecimiento exponencial a nivel individual en los últimos años, ya se están incorporando a las empresas, tanto internamente como con su relación con su entorno: clientes, proveedores, trabajadores, comunidad, …

Tanto las herramientas cubiertas, como pueden ser las redes sociales LinkedIn o Xing, como las comunidades virtuales ‘cerradas’ (asociaciones, grupos de interés,…) son actualmente muy valoradas como herramientas de trabajo, de apoyo al desarrollo profesional y se están incorporando a la dinámica de las empresas. Algunas, incluso, ya lo están aplicando, internamente, para la gestión del conocimiento, la gestión de proyectos o la mejora de la comunicación, por ejemplo.

En este contexto, el Campus Universitari de la Mediterránea, dentro del área de Sociedad de la Información propone en su programación de verano tres cursos alrededor del uso de las redes sociales por parte del mundo empresarial. Redes sociales tendrá lugar del 27 de junio al 1 de julio con el objetivo de hacer entender como se estructuran y como funcionan las principales redes sociales como Facebook, Linkedln, Twitter o Slideshare para conseguir competencias en el ámbito de la comunicación. Este curso nos dará una visión general muy completa que nos va a permitir decidir como tiene que ser nuestra presencia en el mundo 2.0.

Mientras que Community Manager, el cual se celebrará del 4 al 13 de julio, esta dirigido a aquellas personas que quieran crear y gestionar una comunidad en línea, alineada con la estrategia de marketing y comunicación de la empresa. El objetivo es aprender a gestionar la comunicación en las Redes Sociales, escuchar y dialogar. Gestionar la reputación y aprender la gestión de problemas.

Finalmente, del 25 al 29 de julio tendrá lugar Promoción en internet, curso teórico y práctico para la promoción de espacios web. Pensado para responsables de la difusión de webs, ya sea comerciales, institucionales o particulares. Se trata de saber que hacer para obtener visitas y como gestionar las visitas para que se conviertan en compra/peticiones.

El apunte

El área de Economía y Empresa del CUM propone 2 acciones formativas donde se presentan grandes oportunidades para empresas y profesionales para afrontar la crisis actual mediante las posibilidades que ofrece internet y las redes sociales. Se trata de cursos y flashes de corta duración y de carácter eminentemente funcional: Como planificar un web de empresa de forma efectiva, Redes Sociales y web 2.0 en el mundo empresarial.

Presentación de la Guía de cursos de verano de la Xarxa Vives d'Universitats

09-05-11
Me place presentaros la Guia de cursos de verano del año 2011 de la Xarxa Vives d’Universitats (XVU), donde encontraréis información sobre los 752 cursos que organizamos en 73 localidades del ámbito lingüístico catalán, y en las cuáles está previsto que participen alrededor de 25.000 personas.

Entre muchos ámbitos, la Xarxa trabaja en la información y la divulgación del conocimiento, en una tasca de la que la Guía de cursos de verano es un buen ejemplo. La Guía se ha convertido en una de las ofertas de cursos de verano más importantes de Europa y la de más relieve en el ámbito de la cultura catalana. Está dirigida principalmente a todo el estudiantado de grado y de posgrado de las universidades de la Xarxa, pero es también una propuesta abierta a cualquier persona interesada en ampliar los conocimientos universitarios en cualquier campo del saber.

Cabe destacar que un elevado número de los cursos que figuran en l aGuía pueden ser reconocidos como créditos por parte de las universidades. Este hecho permite al estudiante ampliar i completar el itinerario curricular, también en otras universidades próximas. Por eso, y con el fin de facilitar el intercambio del alumnado de las universidades de la Xarxa, se ha vuelto a convocar el programa de ayudas a la movilidad de la XVU, el DRAC Estiu, que permite disponer de soporte económico para participar en estas actividades.

Proyectos como la Guía de cursos de verano son el resultado de una amplia tarea de colaboración y coordinación entre nuestras universidades, en muchos y diversos campos, en el si de la Xarxa Vives. En este caso, particularmente, es fruto del trabajo que los responsables de las actividades de verano de las universidades llevan a cabo, desde hace años, en el marco del Grupo de Trabajo de Universidades de Veranvo de la XVU.

Antoni Giró Roca
President de la Xarxa Vives d’Universitats
Rector de la Universitat Politècnica de Catalunya

Arte y movilización en el Mediterráneo

13-04-11
Las metáforas sobre el Mediterráneo han sido muchas a lo largo de la historia, así como las formas de interpretar este mar interior. Hoy en día, puede ser percibido como un puente o como una frontera, según los discursos que se elaboren para tratar las problemáticas de los países que lo rodean. La globalización actúa de diversas maneras, en interacciones entre estados, empresas, migraciones, movimientos culturales, mediáticos y turísticos. Todo ello promueve una reflexión abierta sobre el patrimonio de la humanidad y las diversas estéticas al tener en cuenta los valores transnacionales que aportan los artistas y las nuevas tecnologías.

¿Cómo inciden en los valores de la región euromediterránea el arte y los artistas? El arte puede empujar a la comprensión entre las dos orillas, reducir la indiferencia y transformar sus sociedades, ir más allá de su función estética para ahondar en las motivaciones, en las transformaciones. En la actualidad, las obras artísticas están concebidas para despertar las emociones del espectador, pero también para potenciar el sentido crítico hacia las problemáticas existentes.

La cultura no es ni las instituciones, ni los géneros, ni las conductas, sino las complejas interacciones entre todo ello. La cultura se forja con las diferentes formas de la construcción de sentido, que consigue dar un nuevo sentido a las configuraciones en las sociedades incesantemente marcadas por el cambio y el conflicto. La diversidad constituye una fascinante potencialidad creadora y un complejo elemento de comunicación. De ahí la importancia de garantizar la contribución artística como factor de diálogo y de estimular una reflexión entre creadores, representantes de instituciones y asociaciones culturales, críticos y especialistas de ambas riberas mediterráneas con el fin de construir puentes de conocimiento imprescindible para llevar a cabo el diálogo.

La estrategia económica Europa 2020: nuevos retos socioeconómicos para superar la crisis

11-03-11
Los próximos días 4 y 5 de abril tendrá lugar en la Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú el curso "La estrategia económica Europa 2020: nuevos retos socioeconómicos para superar la crisis" con el objetivo de porporcionar elementos de debate y reflexión, ofreciendo conocimientos teóricos y prácticos de los tres ejes de la estrategia económica EUROPA 2020 (crecimiento inteligente, sostenible e integrador) que sean útiles para las personas representantes del ámbito socioeconómico o qu estén relacionadas.

El curso está organizado por el Campus Universitari Mediterrània y la Associació Europa Som Tots, con la colaboración del Consell Comarcal del Garraf, el Consell Català del Moviment Europeu, la Cambra de Comerç de Barcelona, CCOO de Catalunya, UGT de Catalunya y Eurolocal.

Formación para empresas: la clave del éxito

18-02-11
La formación es una herramienta clave para favorecer la competitividad y l a innovación en el ámbito de la creación de empresas. En este sentido, el Campus Universitari de la Mediterrània y el Club Emprendre del Institut Municipal d’Educació i Treball de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú, con el apoyo de la Diputació de Barcelona, presentan toda una relación de acciones formativas dirigidas a personas emprendedoras y a empresas ya constituidas. Se trata de una apuesta de formación de calidad con contenidos prácticos y útiles para la gestión empresarial.

Estas acciones se enmarcan dentro del área de Economía y Empresa i están pensadas en formato cápsulas para ofrecer una visión clara y concisa de los temas tratados. Los cursos y las charlas están impartidas por profesionales avalados por empresas e instituciones de prestigio.

Podéis consultar toda esta programación en el apartado de Economía y Empresa de nuestra página web.

Primer curso del Campus 2011

28-01-11
A finales del mes de diciembre de 2010, en presencia de la Vicepresidenta de la Comisión Europea, Viviane Reding, Comisarria Europea de Justicia, Derechos Fundamentales y Ciudadanía, de Jean-Marc DELIZEE, secretario federal de Bélgica de Asuntos Sociales, y del miembro del Parlamento Europeo Marian Hakin, el Año Europeo del Voluntariado 2011 se puso en marcha en la ciudad de Bruselas, bajo el lema “¡Voluntario! ¡Marca la diferencia!”.

En este contexto se enmarca la primera actividad del CUM 2011. El curso pretende debatir las problemáticas actuales del voluntariado, dando valor a su contribución a la sociedad, dando apoyo a través de herramientas de mejora para facilitar su tarea y rendir un homenaje a su generosa aportación.

El curso está organizado por el Consell Comarcal del Garraf y el Campus Universitari de la Mediterrània, con el soporte del Consell Català del Moviment Europeu, la Diputació de Barcelona y Europe Direct, y con la colaboración de Voluntaris.cat.

El Campus vuelve a la faena

11-01-11
Después del parón navideño el Campus vuelve otra vez a la faena, confiando que el presente año 2011 sea un año favorable para la formación y el conocimiento.

Des de la secretaria del Campus seguimos trabajando en la oferta formativa para la edición del 2011, confiando que un año más encuentres en las actividades que ofertamos aquellos cursos que buscas.

Buenas Fiestas!

21-12-10
Os informamos que la Secretaria del Campus Universitari de la Mediterrània permanecerà cerrada del día 24 de diciembre hasta el 6 de enero (ambos incluidos).

Os deseamos muy buenas fiestas y buen año 2011!

Taller Mujeres en red

03-11-10
Los días 15, 17 y 19 de noviembre de 9:30 a 11:30h tendrá lugar el taller Mujeres en red el cual tiene como objetivos presentar las possibilidades que internet puede ofrecer a las mujeres emprendedoras y a las empresas de reciente creación.

El proyecto Mujeres en red pretende paliar la falta de proyectos TIC con finalidades sociales. Más concretamente, tiene como finalidad romper con la fractura digital de genero. De esta manera, el proyecto quiere utilizar las TIC como una oportunidad para las mujeres. Mujeres en red tiene como principales objetivos dar más poder a las mujeres a traves de las TIC, promover el uso de las TIC entre las mujeres y hacer más visibles las mujeres en Internet.

Economia y Empresa

27-09-10
El Campus Universitari de la Mediterrània y el Club Emprendre del Institut Municipal d’Educació i Treball de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú, presentan tres sesiones informativas dirigidas a Pimes y emprendedores con el objetivo de ayudarlos a vender y promocionar sus empresas por Internet. Se trata de acciones subvencionadas por la Diputació de Barcelona Xarxa de Municipis las cuales tendrán lugar el próximo mes de octube en el mismo IMET y seran impartidas por profesionales de prestigio en el sector.

De esta manera, el 4 de octubre Joan Jubert, de Jubert & Partners, S.L. y profesor d’ADE-ESADE presenta la sesión Internet, el vendedor excelente. El objetivo es demostrar con ejemplos de pequeñas empresas como podemos aprovechar y convertir Internet en el mejor vendedor de la empresa y como lo podemos hacer con un retorno muy satisfactorio. Se explicaran las técnicas y herramientas a partir de los buscadores y los diferentes actores del mundo digital. El único objetivo es ayudar a visualizar la gran oportunidad para contratar el excelente nuevo vendedor digital de nuestra empresa.

Por otro lado, el 18 de octubre tendrá lugar la sesión Como promocionarse en buscadores como Google, Yahoo y/o MSN presentada por Victor de Francisco, de Think About Export, SL. El objetivo es ver el mundo de los buscadores desde otro punto de vista, y aprender a utilitzarlos de una forma efectiva para conseguir un posicionamente óptimo. A la vez que dar a conocer los programas publicitarios de los buscadores y sus aplicaciones y estratégias, y como aplican estas estratégias otras empresas.

Finalmente, el 25 de octubre, Victor de Francisco volverà a presentar una nueva sesión, esta vez basjo el título de Como conseguir vender on-line a corto plazo, la finalidad del qual es analizar cuales son las estratégias principales y más efectivas para aumentar las ventas a traves de Internet, y también analizar, con la base de un plan estratégico, como tiene que ser el web de una empresa exportadora per a vendre on-line, que orientación hacía el mercat u que úso ha de tener y cuáles son las mejores acciones de promoción; todo desde un punto de vista comercial y práctico, no tecnológico.

La Biodiversidad: gestión y uso de la diversidad biológica

16-08-10
El 2010 es el Año Internacional de la Diversidad Biológica. Durante todo este año se han ido sucediendo actos institucionales formativos por todo el mundo para conmemorar esta efeméride y mejorar el conocimiento de la ciudadanía en relación a la diversidad biológica.

Es este mismo contexto que el Campus Universitari de la Mediterrània impartirá, entre los días 15 y 17 de setiembre, las clases del curso La Biodiversidad. Aspectos básicos para la gestión y el uso sostenible de la diversidad biológica, dirigido por Arnau Queralt, asesor en desarrollo sostenible, y coordinado por Joaquim Millán, secretario general del Consejo Catalán del Movimiento Europeo.

El Campus cierra por vacaciones

28-07-10
Os informamos que el Campus Universitari de la Mediterránea permanecerá cerrado del 2 al 13 de agosto. Durante este período no se atenderán llamadas ni se responderán correos electrónicos.

Si estáis interesados en la realización de cursos del Campus os recomendamos que concentréis vuestras intenciones en los cursos que se inician en el mes de septiembre, ya que así habrá más posibilidades de que estos se acaben realizando.

Informamos también que todo el mundo que tenga pendiente un certificado de algún curso y haya recibido un correo en el que se informaba que ya lo podía recoger en la conserjería del IMET, recomendamos que lo haga antes del día 30 de julio (en horario de 8 a 20h); o sino ya a partir del día 16 de agosto.

¡Buen verano!

Turismo y gastronomia: el paisaje en la cazuela

21-05-10
En la búsqueda de un turismo qualitativo de tipo cultural, las iniciativas relacionadas con la gastronomia adquieren un papel cada vez más importante. Administraciones, empresas y entidades suman esfuerzos para poner en valor los productos y la cocina del territorio al lado de los atractivos paisagisticos o monumentales. Siguiendo una de las máximas de Josep Pla, es el paisage puesto en la cazuela.

En este contexto, la Ruta del Xató es una propuesta de Turismo Gastronómico de las comarcas del Alt Penedès, el Baix Penedès y el Garraf. “Hacer la Ruta” es conocer el territorio del xató. Llevar a cabo algunas de las visitas propuestas a las escapadas temáticas, permite descubrir todo aquello que ofrece nuestro territorio: enoturismo, arquitectura, música, mar, cultura y gastronomia de la mano de uno de nuestros platos más reconocidos, el Xató.

De esta manera, dentro del marco del Campus Universitari de la Mediterrània se ha programado el 4rto curso sobre turismo cultural bajo el título de Turismo y gastronomia: cultura, producto, paisage y territorio. El evento tendrá lugar en Vilanova i la Geltrú los días 17 y 18 de junio y cuenta con el apoyo de la Diputació de Barcelona, la Universitat Oberta de Catalunya, la Universitat de Barcelona, l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú, el Patronat de Comerç i Turisme de l’Ajuntament de Vilafranca de Penedès, i IBERTUR – Xarxa de Patrimoni, Turisme i Desenvolupament Sostenible.

El curso nace con la voluntad de presentar las contribuciones actuales y el estado de la cuestión de la búsqueda y de la práctica en relación con los temas relacionados con el turismo y el patrimonio alimentario, así como integrar los diferentes elementos que entran a formar parte de la realidad alimentária, patrimonial y turística. En este sentido, en la primera parte del curso reconocidos expertos expondran sus reflexiones y experiencias alrededor de estas temáticas.

En la segunda parte del curso, de tipo eminentemente práctico, los asistentes llevaran a cabo una jornada gastronómica de tipo turístico dónde podrán analizar sobre el terreno las possibilidades de promoción y de explotación turística del producto alimentario. De esta manera, se desarrollará un programa que los llevará por diferentes espacios de Vilanova i la Geltrú directamente relacionados con la gastronomia y los hábitos alimentarios: el Mercat Municipal, la Llotja... También tendrán la oportunidad de disfrutar de diferentes degustaciones y de una gincana gastronómica: una activdad diseñada para poner a prueba las habilidades y el conocimiento gastronómico de los participantes y desarrollar sus sentidos del olfato, el gusto, intuición... Todo analizando, evidentmente, desde el punto de vista de las interesantes posibilidades económicas, culturales y de promoción turística que ofrece la gastronomía local.

El apunte

La regidoria de Desarrollo Local y Promoción de la Ciudad del Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú ha organizado el primer Workshop Gastronómico como una de las acciones del Pla Gastronòmic de la ciudad el próximo 14 de junio. El objetivo es favorecer la preséncia de los productos del territorio en los restaurantes, relacionar y facilitar el intercambio de impressiones entre los diferentes profesionales del sector y generar interacción económica.

Gestión de las entrevistas de los maestros con los padres

14-05-10
En una sociedad en cambio constante, una de las reclamaciones más habituales de los maestros actualmente es la poca autoridad que les atribuyen los padres y la dificultad en la relación y cordinación entre los maestros y los padres. Parece que cada vez es más difícil gestionar las entrevistas individuales con padres y este es un foco de ansiedad importante.

Es sabido por todo el mundo que los maestros son uno de los colectivos que más bajas por estrés y depresión presenta. Por lo tanto, es necesario poder controlar los factores implicados en la ansiedad de los maestros y dotarlos de estratégias de autocontrol y competéncias socioemocionales necesarias para gestionar mejor las situaciones difíciles, las relaciones con los padres y reducir su ansiedad. En este sentido, el Campus Universitari de la Mediterrània ha programado el curso Competéncias socioemocionales para maestros. Gestión de las entrevistas con padres del 12 al 16 de julio bajo la dirección de la psicóloga Xenia Moliner, del Servicio de Psicologia Infantojuvenil del Hospital Nen Déu.

Uno de los objetivos de la programación de cursos para docentes ha estado dar respuestas a las crecientes demandas de este colectivo sobre las dificultades emocionales, conductuales y cognitivas que observan diáriamente en el aula. De esta manera, la misma Xènia Moliner dirigirá dos cursos más este mes de julio sobre los problemas de conducta en la infáncia: Psicopatologia infantil para maestros y TDAH: detección, diagnosi y tratamiento.

En este sentido, la pedagoga y pionera en el estudio de la violéncia escolar, Nora Rodríguez, dirigirá todo un seguido de cursos a favor de la convivéncia en el entorno escolar: Liderazgo del profesorado en el aula (nivel 1 y 2), Análisis y interpretación de dibujos infantiles y juveniles (nivel 1 y 2), y Prevención y intervención frente la violéncia en el aula.

La programación del área de Educación se completa con 3 cursos más: Gestión de las emociones en el aula, Moodle para docentes: creación y gestión de cursos y Educación y gestión ambiental en los centros educativos.

El apunte

Este año la programación del CUM presenta como novedad la nueva área de Educación dirigida a docentes con un total de 11 cursos. El colectivo de maestros y profesores de Vilanova i la Geltrú tienen un 10% de descuento en todas las actividades del Campus. I todos los cursos son reconocidos como créditos de promoción docente para el profesorado funcionario. Información y inscripciones en www.campusmed.net.

S'ha presentat la programació del Campus 2010

22-04-10
La programació de 2010 del Campus Universitari de la Mediterrània (CUM) ja s'ha presentat i cal destacar com a novetat la incorporació d'una nova àrea temàtica de formació sobre Educació amb cursos com 'TDAH: detecció, diagnosi i tractament'; 'Prevenció i intervenció davant la violència a l'aula';'Gestió de les emocions a l'aula' i 'Anàlisi i interpretació de dibuixos infantils i juvenils', entre d'altres propostes. Aquests cursos s'afegeixen als que ja s'impartien anteriorment en àrees com Societat de la Informació; Medi Ambient; Ciència i Tecnologia; Societat, Cultura i Turisme i Economia i Empresa.

Per a la regidora d'Educació i Treball de l'Ajuntament de VNG, Míriam Espinàs "la incorporació d'una nova àrea d'estudis al voltant de l'educació dóna resposta a l'alta demanda que hi ha de formació en aquest àmbit". Míriam Espinàs ha destacat també que la programació d'enguany ha estat fruit "d'un treball molt intens i transversal de l'Institut Municipal d'Educació i Treball (IMET) amb la Universitat Politècnica de Catalunya, l'Ajuntament de VNG i l'Institut Europeu de la Mediterrània".

Segons Míriam Espinàs "el Campus s'està convertint en un punt de referència per als estudis interuniversitaris", una prova d'això, segons ha dit la regidora és el fet que "un 70% dels alumnes del CUM tenen estudis universitaris i un 50% són persones vinculades amb l'educació".

El CUM arriba enguany a la 14a edició consolidant tant l'oferta formativa com els festivals. La nova programació preveu la realització del festival Blanc; el Mobile Game Festival i la trobada sobre audiovisual integrat EMBED, organitzats conjuntament amb l'Espai de la Tecnologia i les Idees Neàpolis.

Presentación de la programación del Campus 2010

19-04-10
El próximo día 20 de abril a las 13.30 horas se presentará la programación de cursos del Campus para est 2010. La rueda de prensa se hará en el altillo del Club de la Feina del IMET (Institu Municipal d'Educació i Treball).

Programación de cursos en la web del CUM 2010

16-03-10
A partir del 1 de abril se irán colganda ya en la web del Campus los cursos que finalmente pasarán a formar parte de la programación del presente año.

Estos es distribuirán en las diferentes areas que acogeran la oferta formativa del Campus: Sociedad, cultura turismo; Medio ambiente; Sociedad de la Información; Ciencia y tecnología; Economía y empresa, y este año como novedad el area de Educación, dedicada a acoger aquellos cursos destinados a los formadores del ambito de la educación.

Programación CUM 2010

28-01-10
En estos momentos, desde la organización del Campus Universitari de la Mediterrània estamos preparando la programación de cursos i actividades para este año. Próximamente aparecerá en nuestra página web la nueva programación 2010.

El Campus retoma su actividad

08-01-10
Después del parón navideño el Campus retoma su actividad diaria para la entrada de este 2010. A partir de ahora el Campus restará preparando su programación para la edición del presente año.

Recordamos que el Campus también retomará su horario habitual de atención al público, de lunes a viernes de 9h a 15h.

Balance positivo de las actividades del Campus 2009

21-12-09
El Campus Universitari de la Mediterrània ha llegado este año 2009 a su treceava edición con un balance positivo de las actividades llevadas a cabo. Ha habido un total de 1002 alumnos inscritos, de los cuales 808 han acabado realizando las actividades a les que se habían inscrito.

Así pues el Campus continua ampliando su oferta formativa. El año 2009 se han programado un total de 66 actividades, la edición en que se han propuesto más cursos, de los que se han realizado 42

A lo que al perfil de los participantes en el Campus se refiere cabe destacar que la mayoría de los alumnos están vinculados al ámbito de la educación, seguido de aquellos que pertenecen al colectivo estudiantil.

A lo que al nivel formativo de los matriculados se refiere decir que la mayoría de estos poseen estudios universitarios o superiores.

Os informamos también que el Campus estará cerrado del día 24 de diciembre hasta el 6 de enero.

¡Buenas Fiestas!

Exito de la primera edición de Blanc

23-11-09
Entre 350 y 400 personas se mobilizaron durante los dos dies de festival por el edificio de Neápolis, para participar en los talleres o en las conferencias programadas por el Blanc Festival. La mayor parte de los asistentes eran de fuera de Vilanova i la Geltrú, de tal forma que el festival ha sido una oportunidad para conocer la ciudad.

Según los organizadores, las valoraciones recibidas el viernes y el sabádo desprendian una gran satisfacción de los asistentes. “El nivel de los conferenciantes y de los talleres ha estado muy alto”, ha explicado Raúl Ramos, que también ha destacado la tareas de todas las partes implicadas en la organización. La primera edición de Blanc ha contado con reconocidas empresas que trebajan con el diseño gráfico, como Vasava, *S,C,P,F, Multitouch, Baselab o Summa, entre muchas otras.

Blanc ya ha agotados las entradas

29-10-09
El Festival de Diseño Gráfico de Catalunya, Blanc, ya ha agotado las entradas. El certamen, que tendrá lugar en el edificio de Neàpolis de Vilanova i la Geltrú los días 13 y 14 de noviembre, superará los 200 asistentes. Entre las personas inscritas hay diseñadores gráficos i otros profesionales del mundo de la comunicación procedentes de caatlunya y de otros puntos del Estado Español como Bilbao, Sevilla, Valencia, La Coruña e Ibiza.

Para más información, consultar http://blancfestival.com.

Presentación Oficial de Blanc + Bendita Gloria

16-10-09
El jueves día 22 de octubre, de 20h a 22h tendrá lugar la presentación oficial de Blanc: Festival de Diseño Gráfico de Cataluña, con la presencia de Bendita Gloria, que nos explicarán como les van las cosas.

La cita es en la libreria RAS: Doctor Dou 10 08001 Barcelona, tel. 93 412 7199.

Para esta presentación la entrada sera libre y gratuita.

Por otro lado cabe destacar que en menos de un mes ya se han vendido el 60% de las entradas para las conferencias del auditori. El workshop de Bendita Gloria colgó el cartel de "sold out" en tres dias y para el de BaseLab ja se han acabado las entradas.

No lo dudes más i compra ya tu entrada. Recuerda que tienes hasta el 25 de octubre para beneficiarte de una tarifa reducida de compra anticipada.

Sostenibilidad y medio ambiente en el Campus

25-08-09
El Consell Comarcal del Garraf i el Campus Universitari de la Mediterrània celebraran els dies 17 i 18 de setembre el curs Vers un desenvolupament sostenible de la Unió Europa, sota la direcció d’Arnau Queralt, vicepresident del Col•legi d'Ambientòlegs de Catalunya, i coordinat per Joaquim Millan, secretari general del Consell Català del Moviment Europeu.

L'objectiu general del curs és proporcionar un coneixement bàsic sobre les línies estratègiques que les institucions comunitàries han fixat per tal d'avançar vers una model de desenvolupament sostenible de la Unió Europea. El curs pretén oferir una perspectiva global i aclaridora de les polítiques de desenvolupament sostenible de la Unió Europea.

El curs s'estructura en diversos mòduls, responent als àmbits que la Comissió Europea ha identificat com a claus per avançar vers el desenvolupament sostenible de la UE: canvi climàtic i energia; transport i mobilitat sostenibles; consum i producció sostenibles; conservació i gestió dels recursos naturals; salut pública; inclusió social, demografia i migracions; i pobresa local. També hi haurà una sessió dedicada específicament a descriure i analitzar la contribució del món local al desenvolupament sostenible.

Finalment, el curs clourà amb un debat sobre els reptes per al desenvolupament sostenible de la Unió Europea, amb representants del món acadèmic, de la Generalitat de Catalunya i un periodista expert en medi ambient i sostenibilitat.

El Campus se va de vacaciones

24-07-09
Os informámos que el Campus Universitari de la Mediterrània estará cerrado del 3 al 14 de agosto, por lo tanto durante este periodo no será atendida ninguna petición ni consulta.

Toda aquella información que se reciba será tramitada una vez haya pasado el mencionado periodo.

Disculpad las molestias.

Programación de cursos 2009

04-05-09
La 13a edición del CUM programa un total de 58 actividades entre las que destacan las relacionadas con los medios digitales, biología marina, turismo cultural y entorno escolar.

La programación del 2009 del Campus Universitari de la Mediterrània ofrecerá un total de 58 actividades que combinan cursos y talleres con gran acogida en ediciones anteriores y diversas novedades.

La actividades de la edición número trece, la primera bajo la dirección del Institut Municipal d’Educació i Treball (IMET), se reparten en cinco grandes áreas temáticas. En este sentido, en el ámbito de medio ambiente se ha ampliado la oferta de cursos combinando algunos de los más exitosos de las ediciones anteriores, como Bio-sónar, con novedades como Biología Marina: fauna y flora del Mediterráneo y Submarinismo científico: técnicas de estudio de los ecosistemas.

Por lo que respecta a la área de sociedad de la información, se ha hecho una apuesta clara alrededor de los nuevos medios digitales como Cinema 2.0 o Mobile Video, de manera que Vilanova i la Geltrú acogerá dos importantes eventos como son la sexta edición del Seminario Internacional de Periodismo Digital y el primer Festival de Diseño Gráfico de Catalunya.

La formación destinada al ámbito de sociedad, cultura i turismo presenta dos destacadas actividades en relación al turismo cultural, las exitosas Jornadas de Turismo y Cooperación al Desarrollo, que se celebraron el pasado mes de febrero, y el Curso sobre el turismo de vino: experiencias innovadoras, que se celebrará en junio.

En este sentido, también destacan los cursos destinados a docentes que pretenden dar respuesta a las crecientes demandas del colectivo de maestros y profesores sobre las dificultades emocionales, conductuales y cognitivas que observamos diariamente en el aula, de manera que se han programado cursos acerca de la violencia en edad escolar, psicología infantil, o prevención del estrés, entre otros.

En el ámbito de la ciencia y la tecnología se han programado cursos ya clásicos como Un Universo por descubrir: taller de astronomía, coincidiendo con el año internacional de la astronomía, y otros de nuevos como Las matemáticas del pentagrama.

La última de las cinco áreas, la de economía i empresa, presenta una programación de acciones formativas de rigurosa actualidad en relación al mundo empresarial con cursos como Herramientas para gestionar la crisis o Marketing digital.

Abiertos a todos

Todas aquellas personas mayores de 16 años interesadas en ampliar sus conocimientos a todos los niveles podrán disfrutar de la amplia oferta que ofrece el CUM. Los cursos son susceptibles de ser reconocidos como créditos de libre elección por la Xarxa Vives d’Universitats y como Formación Permanente del Profesorado por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

El CUM prepara ya la nueva programación para el 2009

16-03-09
A lo largo de estos meses el Campus Universitari de la Mediterrània esta preparando la nueva programación de cursos para este año 2009. Esta prevista que la programación para el presente año se haga pública a partir del mes de abril y que incluya un conjunto de nuevas propuestas, que seguiran estando estructuradas en las diferentes áreas temáticas que componen el Campus: Sociedad, cultura y turismo, Medio Ambiente, Sociedad de la Información, Ciéncia y Tecnologia, y Economia y Empresa. Os mantendremos informados/das!

Jornadas de Turismo y Cooperación al Desarrollo

08-01-09
Los días 19 y 20 de febrero se celebrarán las Jornadas de Turismo y Desarrollo dentro del marco del Campus Universitari de la Mediterrània (CUM, Vilanova i la Geltrú), dedicadas a la reflexión y al debate sobre el papel del turismo como elemento de desarrollo y de cooperación en el Mediterráneo; un espacio donde el turismo afronta hoy en día el reto de convertirse en un recurso y un importante activo para el desarrollo tanto social como económico. Los países invitados este año son Jordania, Siria y el Líbano, los cuáles forman parte de una área especialmente importante en referencia al ámbito de la cooperación europea (y muy especialmente en Estados como el español) destinado a los campos del patrimonio y del turismo, además de ser en la actualidad una de las zonas con un potencial turístico más interesante a desarrollar del Mediterráneo.

Después de cuatro jornadas anteriores sobre turismo y cooperación al desarrollo celebradas en Valencia (2001), Barcelona (2003) y Vilanova i la Geltrú (2005, 2006), ésta es la quinta edición. Con esta acción se consolida un encuentro internacional acerca del turismo y cooperación al desarrollo en el Mediterráneo, que reúne a profesionales de las instituciones internacionales, administraciones públicas, universidades y centros de investigación y formación, agencias de promoción turística, empresas del sector turístico, consultoras especializadas, ONG’s y organizaciones de comercio justo y turismo solidario.

Balance positivo de les actividades del Campus en el 2008

15-12-08
El Campus Universitari de la Mediterrània ha llegado al año 2008 a su décima segunda edición con un balane positivo de las actividades llevadas a cabo. Con un total de 901 alumnos matriculados, esta ha estado la edición con más participación de la história del Campus.

Así pues, el Campus sigue ampliando su oferta formativa. El año 2008 se han programado un total de 61 actividades, la edición en que se han propuesto más cursos. Se han llevado a cabo 44 actividades, que también representan el mayor nombre de actividades realizadas en la historia del Campus.

A lo que el perfil de los participantes en el Campus se refiere destacar que la mayoria de estos estan vinculados al ámbito de la educación, mientras que el colectivo estudiantil disminuye su preséncia.

Medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas

19-09-08
En el mar Mediterráneo no es extraño encontrar tortugas marinas. A menudo se observan desde embarcaciones ya que se trata de animales que salen de vez en cuando a la superficie para respirar. Y también con frecuencia en las playas cuando varan. Cada año se rescatan tortugas encalladas, heridas o capturadas por las artes de la pesca. Por desgracia son muy comunes las tortugas que se clavan anzuelos, se enmallan en las redes o plásticos o son heridas por las hélices de las embarcaciones.

En este contexto, el Campus Universitari de la Mediterrània programa el curso de medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas. El monográfico, que tendrá lugar del 29 de septiembre al 3 de octubre en el Molí de Mar, estarà dirigido por Josep Maria Alonso i María Llanera, veterinarios de la Sociedad Española de Cetáceos (SEC) e investigadores asociados al LAB (Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas).

El curso, programado este año por segunda vez, será un éxito de participación con la llegada de 40 alumnos de todo el estado español. En la mayoría de casos se trata de estudiantes universitarios de Biología, Ciencias del Mar, Ciencias Ambientales o Veterinaria.

El curso se basarà en la descripción de los protocolos clínicos más utilizados en la actualidad por la redes de varamiento y centros de recuperación de animales marinos. El programa incluye sesiones teóricas sobre biología báscica de las especies marinas, manejo e instalaciones adecuadas para su recuperación, causas de ingreso, métodos de diagnóstico, vías de administración de tratamientos, métodos de marcaje y liberación.


Los alumnos de este curso participarán en la necropsia de una cría de delfín de 150cm. La intervención es uno de los ejercicios prácticos que se llevarán a cabo en el curso, y tiene por objetivo que los alumnos aprendan la técnica de la necropsia, así como la toma de muestras para determinar las causas de la muerte del animal. Además, los alumnos podrán disfrutar de una sesión práctica de simulacro de varamiento de un delfín en la playa.

Medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas

19-09-08
En el mar Mediterráneo no es extraño encontrar tortugas marinas. A menudo se observan desde embarcaciones ya que se trata de animales que salen de vez en cuando a la superficie para respirar. Y también con frecuencia en las playas cuando varan. Cada año se rescatan tortugas encalladas, heridas o capturadas por las artes de la pesca. Por desgracia son muy comunes las tortugas que se clavan anzuelos, se enmallan en las redes o plásticos o son heridas por las hélices de las embarcaciones.

En este contexto, el Campus Universitari de la Mediterrània programa el curso de medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas. El monográfico, que tendrá lugar del 29 de septiembre al 3 de octubre en el Molí de Mar, estarà dirigido por Josep Maria Alonso i María Llanera, veterinarios de la Sociedad Española de Cetáceos (SEC) e investigadores asociados al LAB (Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas).

El curso, programado este año por segunda vez, será un éxito de participación con la llegada de 40 alumnos de todo el estado español. En la mayoría de casos se trata de estudiantes universitarios de Biología, Ciencias del Mar, Ciencias Ambientales o Veterinaria.

El curso se basarà en la descripción de los protocolos clínicos más utilizados en la actualidad por la redes de varamiento y centros de recuperación de animales marinos. El programa incluye sesiones teóricas sobre biología báscica de las especies marinas, manejo e instalaciones adecuadas para su recuperación, causas de ingreso, métodos de diagnóstico, vías de administración de tratamientos, métodos de marcaje y liberación.


Los alumnos de este curso participarán en la necropsia de una cría de delfín de 150cm. La intervención es uno de los ejercicios prácticos que se llevarán a cabo en el curso, y tiene por objetivo que los alumnos aprendan la técnica de la necropsia, así como la toma de muestras para determinar las causas de la muerte del animal. Además, los alumnos podrán disfrutar de una sesión práctica de simulacro de varamiento de un delfín en la playa.

Medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas

19-09-08
En el mar Mediterráneo no es extraño encontrar tortugas marinas. A menudo se observan desde embarcaciones ya que se trata de animales que salen de vez en cuando a la superficie para respirar. Y también con frecuencia en las playas cuando varan. Cada año se rescatan tortugas encalladas, heridas o capturadas por las artes de la pesca. Por desgracia son muy comunes las tortugas que se clavan anzuelos, se enmallan en las redes o plásticos o son heridas por las hélices de las embarcaciones.

En este contexto, el Campus Universitari de la Mediterrània programa el curso de medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas. El monográfico, que tendrá lugar del 29 de septiembre al 3 de octubre en el Molí de Mar, estarà dirigido por Josep Maria Alonso i María Llanera, veterinarios de la Sociedad Española de Cetáceos (SEC) e investigadores asociados al LAB (Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas).

El curso, programado este año por segunda vez, será un éxito de participación con la llegada de 40 alumnos de todo el estado español. En la mayoría de casos se trata de estudiantes universitarios de Biología, Ciencias del Mar, Ciencias Ambientales o Veterinaria.

El curso se basarà en la descripción de los protocolos clínicos más utilizados en la actualidad por la redes de varamiento y centros de recuperación de animales marinos. El programa incluye sesiones teóricas sobre biología báscica de las especies marinas, manejo e instalaciones adecuadas para su recuperación, causas de ingreso, métodos de diagnóstico, vías de administración de tratamientos, métodos de marcaje y liberación.


Los alumnos de este curso participarán en la necropsia de una cría de delfín de 150cm. La intervención es uno de los ejercicios prácticos que se llevarán a cabo en el curso, y tiene por objetivo que los alumnos aprendan la técnica de la necropsia, así como la toma de muestras para determinar las causas de la muerte del animal. Además, los alumnos podrán disfrutar de una sesión práctica de simulacro de varamiento de un delfín en la playa.

El Campus de la Mediterrània llega al ecuador de los cursos de verano

28-07-08
El Campus Universitari de la Mediterrània ha puesto punto y a parte en sus actividades de verano hasta el mes de setiembre. Hasta ahora se han llevado a cabo 23 cursos con un total de 475 alumnos inscritos. Por áreas temáticas, la de Sociedad, cultura y turismo es la que más cursos ha programado, con un total de 10, y la que más matrículas ha registrado, con 289 alumnos. A continuación encontramos el área de de Ciencia y tecnología con 6 cursos realizados y 85 alumnos. Sociedad de la información a llevado a cabo 5 cursos con un total de 63 alumnos. Finalmente, el área de Medio ambiente ha celebrado 2 cursos con 38 alumnos.

A partir del mes de setiembre volverá de nuevo la actividad en el CUM con la programación de una veintena de actividades.

Técnicas para escribir

22-07-08
Muchos piensan que escribir se lleva en la sangre, que quién escribe ha nacido para hacerlo, que escribir no se puede aprender. La técnica, el aprendizaje también son muy importantes y por eso hay profesionales que imparten talleres de escritura para enseñar las bases de las técnicas para escribir más utilizadas.

Este es el caso del periodista Rafael Prades, que ha impartido el curso Técnicas para escribir bien. Cómo mejorar la comunicación escrita en el ámbito laboral y personal, que se ha tenido lugar en la Escola Politècnica Superior d’Enginyeria de Vilanova i la Geltrú dentro del marco organizativo del Campus Universitario de la Mediterrània. El curso estaba orientado a mejorar la comunicación escrita en el ámbito profesional y personal: informes, proyectos, cartas, correos electrónicos y debates en internet, notas periodísticas básicas, etc.

El monográfico partía del principio que escribir es fácil si se utilizan las técnicas adecuadas. De esta forma, el curso desarrolló técnicas de planificación, de textualización y de revisión de textos. TAmbién hizo referencia a cuestiones instrumentales como la presentación de textos o la utilización de programas básicos de ordenador como el Word para la mejora de las competencias de los alumnos. A la vez que se trabajaron las herramientas que la red facilita para la corrección de textos, la consulta de datos, dudas, etc.

Nuevo grupo para "Gestión de las emociones"

04-07-08
El curso "Gestión de las emociones en el aula" se repetirá la semana del 14 de julio para poder dar respuesta a las peticiones de inscripción.
El lunes 7 de julio empieza la formación el primer grupo, que ya tiene la matrícula cerrada desde hace algunos días.
La propuesta, dirigida a profesores, maestros y docentes en general, se repetirá la tercera semana de julio para poder dar respuesta a las personas interesadas que no han podido matricularse en el primer grupo.

El Campus empieza temporada con el VII Curso sobre Conflictos Armados y Derecho Internacional Humanitario

05-05-08
El análisis de conflictos armados que hay en el mundo y la aplicación del Derecho Internacional Humanitario será nuevamente el objetivo del curso que se inicia el lunes 5 de mayo.
El Campus Universitario de la Mediterránea, conjuntamente con la Cruz Roja y el Centro Internacional de Prensa programan por séptima vez un ciclo de charlas alrededor de la guerra y de la legislación que la envuelve.
La actividad se llevará a cabo en cinco días: 5, 8, 15, 19 y 22 de mayo, en el Centro Internacional de Prensa, en Barcelona.

El Campus empieza sus actividades del curso 2008

14-02-08
El Campus se vuelve a poner en marcha! Se han iniciado ya las actividades para el presente 2008 y ya puedes consultar la programación de algunas de ellas aquí en la página web.

La voluntad y la filosofia del Campus para este año es la de seguir mejorando, trabajando en una oferta variada y de calidad en les temáticas de sociedad de la información, ciencia y tecnología, medio ambiente, cultura y turismo, y economia y empresa.

El Campus Universitari de la Mediterrània celebra los buenos resultados una vez acabada la onceava edición

10-01-08
El Campus Universitari de la Mediterrània ha llegado el año 2007 a su onceava edición con un balance positivo de las actividades llevadas a cabo. Con 850 alumnos, esta ha sido una de las ediciones con más participación.

Otro de los aspectos más positivos de este año ha sido la valoración que han hecho los mismos alumnos. Año tras año las valoraciones que los y las participantes hacen de sus aprendizajes són muy buenas y este año han estado incluso mejores que el año pasado. El temario y la docencia han estado muy bien valorados por la mayoria de los estudiantes mientras que el material, la organización y las instalaciones son bien valoradas por los alumnos, mejorando los percentages de años anteriores.

También a destacar ha estado la puesta en funcionamiento de la nueva área de "Economia y Empresa" la cual, según los responsables del Campus, ha permitido ampliar la oferta formativa y el nombre de participantes.

El Campus calienta motores para el 2008

28-12-07
Se ha empezado a preparar la programación de actividades para el Campus 2008 con la voluntad de mejorar trebajando en una oferta variada y de calidad, en les temáticas de sociedad de la información, medio ambiente, ciéncia y tecnologia, turismo y sociedad y economia y empresa.

La actividad del CUM llega a su recta final

26-11-07
Ja son pocos los cursos que restan para que el Campus finalize su actividad de este año.

Un total de cuatro son los cursos programados hasta el mes de diciembre: Democracia participativa y asociacionismo juvenil en la Mediterrania, Curso de cuerpo y consciéncia, Como negociar y Advances in turbulence (9ª edición).

Estos sonn los ultimos cursos de un año en el que el Campus ha prolongado su actividad formativa para poder ofrecer una mayor y mejor oferta en su programación.

Los medios digitales y las nuevas tecnologías en el CUM

12-11-07
Del 12 al 20 de noviembre tendrá lugar en la Escola Politècnica d’Enginyeria Superior de Vilanova i la Geltrú el curso Digital Media. Bajo la dirección de Héctor Milla, el monográfico pretende ofrecer una visión de avanguarda de los medios digitales y las nuevas tecnologías. Digital media entendida como una área de convergéncia entre diferentes sectores tecnológicos com la electrónica de consumo, las telecomunicaciones, la televisión IP, el web 2.0 y la informática.

Para más información podéis consultar el web www.mitjansdigitals.org

El concepto de ciudadanía europea a debate en el CUM

27-09-07
El próximo 15 de octubre se inicia en el Campus el curso "Hacia una ciudadanía europea", con el que se quiere realizar una aproximación a este concepto que a menudo resulta complejo y abstracto.

Des de su primera propuesta ahora hace trenta años ha ido evolucionando tanto la idea de que es la ciudadanía europea com la pròpia participación ciudadana dentro del processo de integración europea. Por este motivo el Consell Català del Moviment Europeu y el CUM consideran necesario que rebrote el debate sobre la ciudadanía europea y proponen un curso de debat alrededor de este tema.

El curso combina los elementos teóricos con una visión práctica y dinámica. Y es que en muchos casos el profesorado tiene responsabilidad directa en el seguimiento y el desarrollo de las políticas de la UE.

Curso de medicina veterinaria en el CUM

24-09-07
Esta semana empieza el Curso sobre medicina veterinaria de mamíferos y tortugas marinas que el Campus programa por primer año.

El desarrollo de este se basa en la descripción de los protocolos clínicos más utilitzados en la actualidad por todas las redes de varamento y centros de recuperación de animales marinos. El programa incluye sesiones teóricas sobre biologia básica de las especies marinas, manejo y instalaciones adecuadas para su recuperación, causas de ingreso, métodos de diagnóstico, vías de administración de tratamientos, metodos de marcage y liberación. Además, los alumnos también podran gozar de una sesión práctica de simulacro de varamento de un delfín en la playa.

Fotografia de naturaleza en el Campus

13-09-07
La semana del 17 al 21 de Septiembre el Campus Universitari de la Mediterrània programa Fotografia de naturaleza. Actualización digital. El curso pretende entender el funcionamiento elemental de una cámara fotográfica, para acercarse a la naturaleza con sus ojos. Será un curso teorico-práctico para aprendre a plasmar los instantes más emotivos gozados en la naturaleza.

Los alumnos, además, realizarán una salida para que puedan resolver aquellos aspectos de su cámara que desconocian. Se trata de llegar a ser capaz de tener el control teórico y técnico para transmitir emociones y ideas a través de las imágenes. Al finalizar el curso, el alumno tendrà que ser capaz de seleccionar el material y la técnica adecuada en cada especialidad.

El Campus retoma las actividades

31-08-07
El Campus retoma las actividades el mes de septiembre con cuatro propuestas dentro de los ámbitos de las temáticas de “Sociedad, cultura y turismo” y “Sociedad de la Información”.

A parte del “Viaje gastronómico por la Mediterránea”, el Campus Universitari ofrece también esta semana los cursos “Introducción a la fotografía”, “Taller de fotografía digital” y “Estratégias de prevención de la violéncia escolar específicas para conocer a los alumnos”.

El Campus de la Mediterrània llega al ecuador de los cursos de verano

20-07-07
El Campus Universitari de la Mediterrània finaliza sus actividades del mes de julio con la celebración de dos cursos la semana siguiente. OpenOffice.org es un curso práctico enfocado a transmitir los conocimientos necesários para utilitzar todas las herramientas de esta suite de programario libre: procesador de texto, hoja de cálculo, herramienta de presentaciones y gestor de bases de datos. Por otro lado, Diseño de instalaciones solares fotovoltaicas tiene como objetivo ayudar a los futuros ingenieros a desarrollar proyectos de energía solar fotovoltáica, así como a calcular y dimensionar todos los elementos necesarios para la instalación.

Hasta ahora se han llevado a cabo en el marco organizativo del Campus 24 cursos con un total de 413 alumnos inscritos. Por áreas temáticas, la de Sociedad, cultura y turismo es la que más cursos ha programado, con un total de 8, y la que más matrículas ha registrado, con 175 alumnos. A continuació trobem l’àrea de Ciencia i tecnología amb 7 cursos realitzats i 115 matriculats. Societat de la informació a dut a terme 6 cursos amb un total de 75 alumnos. Finalmente, el área de Medio ambiente ha celebrado 3 cursos con 48 alumnos.

UN POCO DE TODO...

03-07-07
Si hay algún hecho que caracteriza el Campus es la variedad temática en sus actividades. Esta semana se llevaran a cabo cursos que tratan aspectos más vinculados con la docéncia como el curso de Introducción al fenómeno de la violéncia en edad escolar. Estratégias para combatirlo, y el curso Gestión de las emociones en el aula. Otros más vinculados a temas de accessibilidad como los cursos dedicados a la aplicación del diseño para todo el mundo en entornos, productos y servicios, y otros relacionados con el mundo de la informática como el curso de aprender a trabajar en Flash. En fin, eso que se dice un poco de todo.

5 CURSOS EMPIEZAN ESTA SEMANA EN EL CAMPUS

25-06-07
El Campus se encuentra en plena actividad y un reflejo bien claro de esto es la programación que este ofrece durante esta semana. 5 son los cursos que se inician y que se llevaran a cabo a lo largo de estos días: Campos electromagnéticos generados por línias de alta tensión y transformadores y salut humana, Taller de Montage de ordenadores, Taller de robótica movil (6a edición), Diseñar una web con Dreamweaver y Fireworks, Diseño de páginas web accesibles. Todos ellos cuentan con un destacado grado de inscritos, hecho que refleja la buena salut que actualmente tiene el Campus.

GENTE DE ALREDEDOR DEL MUNDO LLEGA AL CAMPUS

05-06-07
El inicio del curso "Stratified and rotating flows" incluido en el programa de actividades formativas del Campus Universitari de la Mediterránea ha traido a Vilanova gente proviniente de diversas partes del mundo. Observando la lista de asistentes podemos encontrar participantes provinientes de Estados Unidos, Francia y Varsóvia, entre otros. Este hecho demuestra una vez más la vocación de internacionalidad que tiene el Campus.

EMPIEZA LA ACTIVIDAD DEL CAMPUS UNIVERSITARIO DE LA MEDITERRÁNEA 2007

17-04-07
Un año más el Campus vuelve a abrir sus puertas para ofrecer una variada y interesante oferta de cursos formativos, todos ellos vinculados a una gran variedad de áreas temáticas: ciéncia y técnica, sociedad y cultura, sociedad de la información, medio ambiente, y como novedad para este año, economia y empresa. Más de 50 serán los cursos que este año se realizarán en el Campus. 9 meses seguidos de actividades dirigidas a la creación de espacios de investigación, de intercambio y de debate con la referéncia de los países mediterráneos. Además, los cursos, seminarios y talleres se pueden reconocer como créditos de libre elección

Este año vive el verano con el Campus!

Todo listo para el inicio de los cursos del CUM 2007

05-03-07
Ya esta todo listo para que se inicie la actividad en el Campus 2007. A partir del mes de abril empezaran a iniciarse los primeros cursos del presente año. El primero de ellos será el de "Introducción al bullying y estrategias para combatirlo", un interesante curso que tiene como objectivo describir este fenómeno y sus consecuéncias así como dar elementos para prevenirlo y hacerle frente.

El Campus calienta motores para el 2007

11-12-06
¡El Campus se pone en marcha! Se empiezan a preparar los cursos para el 2007 con la incorporación de una nueva área, “Economía y empresa”, y con la voluntad de mejorar, trabajando en una oferta variada y de calidad en las temáticas de sociedad de la información, medio ambiente, ciencia y técnica, turismo y sociedad.

Cursos sobre Bullying, prevenir e intervenir ante el acoso escolar

25-09-06
Casi uno de cada cuatro estudiantes catalanes de Primaria, ESO y Bachillerato (el 22,60%) sufre acoso o violencia en las aulas, según el reciente estudio Violencia y Acoso Escolar en Espanya. Pero el problema no es reciente ya que un 52% de los escolares catalanes aseguran que sufren maltratos desde siempre. Y no sólo soportan la crueldad de otros compañeros. Un 4,3% del alumnado afirma sentirse coaccionado por los profesores.

El Campus Universitari de la Mediterrània organiza 6 cursos sobre el acosos escolar este otoño. Los cursos están dirigidos por Nora Rodríguez, escritora y pedagoga especializada en bullying. Los monográficos están dirigidos a maestros, profesores y educadores de educación infantil, primaria y secundaria. Se trata de ayudar al docente a reforzar su liderazgo ante los alumnos. De la misma manera, se pretende desarrollar en los alumnos la aceptación de sí mismos y de los demás, para que establezcan sus estrategias de convivencia positiva, a la vez que aprenden a ser fuertes en los momentos difíciles.

Uno de los cursos será el Curso de estrategias para detectar, combatir y prevenir el Bullying. Este curso, centrado en las consecuencias del fenómeno del acoso y la manera de afrontarlo, se celebrará durante el mes de octubre en Barcelona y en Vilanova i la Geltrú. Por su parte, Introducción al bullying se basará en la descripción del bullying. El curso se iniciará el 23 de octubre en Barcelona y el 2 de noviembre en Vilanova i la Geltrú.

Finalmente, del 6 al 11 de noviembre, el Campus también organizará dos cursos en relación con el bullying en formato on line. El primero de ellos será la versión en línea del Curso introductorio al bullying. Mientras que el segundo será un curso totalmente práctico y de gran utilidad para el profesorado: Aprende a resolver casos en las diferentes fases.

Nuevas fechas para el curso de Hannah Arendt

05-09-06
Un año más, vuelve el ciclo Mujeres haciendo mundo, mujeres memorables al Campus de la Mediterrània. El objetivo es reflejar el pensamiento de las mujeres en el mundo occidental i romper con la ausencia femenina en este ámbito i también con la idea de una sola filosofía. Utilizar el plural tiene un doble objetivo: sugerir la diversidad de mujeres y de perspectivas.

Después de haberse aplazado, el curso tendrá lugar en la Escuela Politécnica de Vilanova i la Geltrú algunos lunes durante los meses de octubre y noviembre. La propuesta concreta es hacer sesiones de 4 horas, a partir de las 17 h, los días 16, 23 y 30 de octubre y 6, 13 y 20 de noviembre.

Mujeres haciendo mundo, mujeres memorables recoge una muestra de algunas mujeres que a lo largo de la historia han hecho aportaciones en el ámbito del pensamiento y de la reflexión filosófica y científica. Se trata de hacer un esfuerzo para hacer justicia a las mujeres del pasado y ofrecer modelos intelectuales a las mujeres del presente.

Este año el curso coincide con la conmemoración del centenario del nacimiento de la pensadora. Hannah Arendt se dió a conocer por haber contribuido en la elaboración teórica del marxismo y por haber cuestionado profundamente el fascismo. De su mano viajaremos por la política, los totalitarismos, los conflictos bélicos, la ética, el poder, el perdón, la libertad, la justicia, la comprensión, la humanidad,... y nos acompañará con su particular visión de esperanza y cambio.

La pasión con la que Hannah Arendt escribe queda lejos de la tranquilidad de cómo acostumbra a escribir un filósofo. Este hecho otorga a su obra una fuerza que la situó como una de las grandes pensadoras del siglo pasado. Gracias a ella existe una toma de conciencia de las maldades que nos rodean, lo que supone el inicio para buscar soluciones. Lo difícil era diagnosticar el planeta, y ella lo hizo con rigor. Ahora es tiempo de encontrar cirujanos que quieran operar.

Viaje por el Mediterráneo

24-07-06
El Mediterráneo ha sido, a lo largo de la historia, cuna de pueblos. En su alrededor han surgido civilizaciones que son la raíz de la cultura occidental. Todas ellas comparten una preocupación constante por explicar el mundo que las rodea y por trascenderlo en una vida posterior. Muchos de sus modelos han llegado a nuestros días y forman parte de nuestra manerade entender las cosas, de nuestro imaginario colectivo.

El campus Universitario de la Mediterrània propone para este verano, a través de sus cursos, un refrescante viaje por el Mare Nostrum del norte y del sur, desde Grecia hasta el próximo oriente, desde Occitania hasta el Magreb. Un viaje a través de las diferentes vertientes de la cultura mediterrània: las mitologías, la historia, las civilizaciones, la gastronomía y la cooperación entre los pueblos que rodean nuestro mar.

Del 4 al 8 de septiembre, se celebrarán los cursos Visiones de Grecia: de cuna cultural del Mediterráneo a factor de integración europea y Viaje gastronómico por el Mediterráneo. El primero de ellos, analizará la imagen de Grecia desde la Antugüedad hasta nuestros días. Desde cuna de la cultura greco-latina, como ideal cultural, hasta su función actual de frontera del sureste de Europa, pasando por el Imperio Romano, el Crsitianismo y el Renacimiento.

El segundo curso, centrará su interés en la dieta mediterránea, el gran secreto de la calidad de vida de los mediterráneos. El curso propone una serie de escalas gastronómicas por las Islas Baleares, Italia, Egipto, Líbano, Grecia, Siria y Turquia. Este viaje nos acercará a diferentes cocinas y algunos productos y mercados del Mediterráneo. Además, al finalizar cada sesión, los alumnos podrán realizar una degustación de uno de estos platos.

El futuro llega al campus

18-07-06
Hoy en día queda muy lejos el trabajo paciente de meses y años de obtener la información necesaria para la confección de un mapa. Las aventuras que se vivieron en el siglo XIX para cartografiar ya forman parte de la mitología del conocimiento científico y geográfico del mundo. Los avances tecnológicos han llegado a canviar la concepción de esta disciplina. La cartografía ha pasado de ser un producto impreso a convertirse en una serie de productos digitales geo-referenciados. Un buen ejemplo, y muy cotidiano, es la imagen del satélite Meteosat que sirve para ver la evolución del tiempo. La imagen aparece sobreimpresionada encima de un mapa en el que podemos hacer las lecturas necesarias.

El futuro de los satélites está ligado tanto al mundo profesional como a las prácticas de de la vida cuotidiana. En Estados Unidos, el teléfono de emergencias 911 se distingue de otros europeos porque el operador puede saber automáticamente donde se encuentra la persona que llama para pedir ayuda. De esta forma, si a causa de la tensión o por desconocimiento de la zona, la persona no es capaz de situarse, los servicios de emergencia la localizan rápidamente.

Del 24 al 27 de julio, el Campus Universitari de la Mediterrània organiza el curso Comunicaciones por Satélite bajo la dirección de Francesc Rey. El objetivo del curso será conocer los aspectos básicos de las comunicaciones por satélite: desde la puesta en órbita hasta los sistemas y servicios que se pueden ofrecer. Se revisaran los servicios que actualmente se ofrecen i se presentaran algunas líneas de búsqueda de futuros sistemas.

Por otro lado, durante la misma semana, trambién tendrá lugar el curso Proyectos digitales sostenibles: recursos gratuitos, estrategias de promoción y vías de ingresos para medios digitales, bajo la dirección de David Domingo. Empezar un proyecto en el medio digital necesita de una inversión mínima si se saben utilizar los recursos gratuitos que ofrecen centenares de servisios em internet (weblogs, podcasts, espacios para videos y fotos). Promocionar el proyecto en los buscadores, utilizar el boca-oreja digital y hacerlo sostenible a través de la publicidad textual y otras formas de ingresos permite convertir una buena idea en algo más que un simple pasatiempos. El curso pretende convertir el alumno en un especialista de referencia en internet.

Perder el miedo a hablar en público

05-07-06
A las personas se las convence por la razón, y se las conmueve por la emoción. Un buen comunicador tiene que ser capaz de convencer y conmover. Ser un buen orador ayuda a sobresalir entre los demás, y a ser más visible dentro de cualquier organización. Una vez, un joven directivo confesó que había ascendido en su empresa después de haber superado su miedo a hablar en público. Era una cosa que siempre le había causado pánico. Una vez que fué capaz de dominar sus sentimientos y desarrolló diversas técnicas de oratoria, descubrió que era un conferenciante más que aceptable.

El Campus Universitari de la Mediterrània organiza el curso Cómo hablar en público del 10 al 14 de julio. El curso está orientado a profesionales, docentes y comerciales que quieren mejorar su técnica oratoria. Tratará temas como la transmisión de ideas, el miedo, la voz y el cuerpo, el tipo de público, el espacio, los recursos, la motivación, el convencimiento, el dominio del tiempo, ...

Además de esta actividad, el Campus organiza otros cursos relacionados con el mundo empresarial. Los monográficos tratarán diferentes aspectos corporativos, desde la gestión de proyectos y de la información hasta las posibilidades que ofrece internet para el desarrollo de un negocio. Asimismo, también habrán cursos que ayuden a los empresarios a mejorar sus habilidades, como la de negociar.

Del 10 al 14 de julio se celebrarán 3 cursos acerca de esta temática. El Curso de negociación y mediación introducirá a los alumnos en conceptos básicos del conflicto y les dará a conocer las herramientas para resolverlos. Por su parte, el curso Accesibilidad Universal: la aplicaión del diseño para todos en entornos, productos y servicios será una introducción al mundo de la discapacidad y la dependencia desde la vertiente técnica. Finalmente, el curso Gestionar proyectos con Microsoft Project 2003 ayudará a planificar y administrar las tareas de los proyectos de forma eficaz y profesional.

Del 24 al 28 de julio tendrá lugar el curso sobre Proyectos digitales sostenibles. El monográfico pretende explicar cómo desarrollar una organización o empresa a través de internet mediante recursos gratuitos, estrategias de promoción y vías de ingresos. Y por último, del 16 de octubre al 14 de noviembre, se celebrarà Gestión estratégica de la información en las organizaciones. Este curso tiene como objetivo presentar los instrumentos de gestión y anáisis de la información de las empresas a través de conceptos como la vigilancia tecnológica o la inteligencia competitiva.

Viaje por el Mediterráneo

28-06-06
El Mediterráneo ha sido, a lo largo de la historia, cuna de pueblos. En su alrededor han surgido civilizaciones que son la raíz de la cultura occidental. Todas ellas comparten una preocupación constante por explicar el mundo que las rodea y por trascenderlo en una vida posterior. Muchos de sus modelos han llegado a nuestros días y forman parte de nuestra manerade entender las cosas, de nuestro imaginario colectivo.

El campus Universitario de la Mediterrània propone para este verano, a través de sus cursos, un refrescante viaje por el Mare Nostrum del norte y del sur, desde Grecia hasta el próximo oriente, desde Occitania hasta el Magreb. Un viaje a través de las diferentes vertientes de la cultura mediterrània: las mitologías, la historia, las civilizaciones, la gastronomía y la cooperación entre los pueblos que rodean nuestro mar.

Del 3 al 7 de julio tendrá lugar el curso Mitologías mediterráneas. El curso pretende ser una aproximación a algunos de los cuerpos mitológicos más importantes de la Antigüedad como Platón y la verdad de los mitos, Ignis Amoris y las metáforas amatorias o Apuleyo, mitos como origen de leyendas populares y para niños. El curso mostrarà como los relatos míticos nos rodean y están presentes en nuestro día a día, probablemente más de lo que podemos suponer.

Dos semanas más tarde, del 17 al 21 de julio, será el turno del curso Proyecto euromediterráneo y política de vecindad después de la cumbre de Barcelona: ¿Qué papel para los actores locales? Estes curso pretende abordad el futuro del partenariado euromediterráneo desde la perspectiva del mundo local, incidiendo en el nuevo marco de relaciones que supondrá la aplicación de la política de vecindad en el Mediterráneo. El curso plantea los principales retos para la cooperación local i dará las herramientas necesarias a los interesados en la cooperación euromediterránea.

Por otra parte, del 4 al 8 de septiembre, se celebrarán los cursos Visiones de Grecia: de cuna cultural del Mediterráneo a factor de integración europea y Viaje gastronómico por el Mediterráneo. El primero de ellos, analizará la imagen de Grecia desde la Antugüedad hasta nuestros días. Desde cuna de la cultura greco-latina, como ideal cultural, hasta su función actual de frontera del sureste de Europa, pasando por el Imperio Romano, el Crsitianismo y el Renacimiento.

El segundo curso, centrará su interés en la dieta mediterránea, el gran secreto de la calidad de vida de los mediterráneos. El curso propone una serie de escalas gastronómicas por las Islas Baleares, Italia, Egipto, Líbano, Grecia, Siria y Turquia. Este viaje nos acercará a diferentes cocinas y algunos productos y mercados del Mediterráneo. Además, al finalizar cada sesión, los alumnos podrán realizar una degustación de uno de estos platos.

Para más imformacióm e inscrpciones al teléfono 93 893 83 99 o en la web www.campusmed.net.

Informática e internet en el Campus

20-06-06
A partir del sábado 23 de junio y, hasta el viernes 30, el ordenador será el centro de atención de las actividades del Campus Universitari de la Mediterrània. Por una parte, el sábado dará el pistoletazo de salida GUADEC 7, el encuentro a nivel europeo de usuarios de la escritura de código libre GNOME. Este gran evento, situarà Vilanova i la Geltrú como capital informàtica europea de código libre.

Por otra parte, la semana del 26 al 30 de junio, el Campus organiza dos cursos que también tendrán como nexo de unión el mundo de la informàtica. Creación de Webs con Dreamweaver i Fireworks i Taller de montaje de ordenadores. El primero de ellos, será una introducción a la creación y edición de páginas web. Se dará a conocer las funciones básicas de Dreamweaver (programa de edición web) i Fireworks (programa de tratamiento de imágenes). El curso, de caràcter totalmente práctico, permitirá a los alumnos crear i publicar en lared su propia pàgina web, a preparar fotografías para ofrecerlas a internet y a configurar un weblog.

Por su parte, el Taller de montaje de ordenadores, un curso igualmente práctico, intentarà poner el montaje de ordenadores al alcance de todo el mundo. Los alumnos que participen tendrán la posibilidad de montar su propio ordenador. En l aprimera parte del curso, aprenderan a seleccionar los componentes para, más adelante, preparar y acoplar el hardware. La segunda parte se basarà en la configuración de BIOS, sistemas operativos SOHO y drivers. El alumnado conocerá las diferentes posibilidades del software y aprenderá a evitar incompatibilidades. Finalmente, la última parte del curso centrarà su atención en reconocer diferentes problemas de configuración y de actualización del ordenador, así como la manera de resolverlos.

A parte de estos dos momográficos, a lo largo de este verano, el Campus organiza un gran número de cursos relacionados con el mundo de la informàtica i internet. La semana del 3 al 7 de julio, será el turno de Digital Media, que tratará sonre la convergencia de los medios i las comunicaciones en internet, y Infografia con Flash, que enseñará a los alumnos a diseñar webs de una manera atractiva e interactiva, además de como crear animaciones con Flash. Del 10 al 14 de julio, los asistentes al curso Diseñar un site: Dreamweaver i Photoshop, tendrán la oportunidad de introducirse en el mundo de internet y crear su propio sitio web.

Una semana más tarde, del 17 al 21 de julio, será el momento de los expertos a través de los cursos Diseño y programación web avanzada mediante las nuevas tecnologías XML, CSS 2.0, Ajax, WAI; Taller de Drupal: un gestor de portales web en el ordenador del usuario; y el curso sobre principios básicos de Internet y la propiedad intelectual. Finalmente, del 24 al 28 de julio, se celebrará el curso Proyectos digitales sostenibles, que dará a conocer los recursos gratuitos, las estrategias de promoción y las vías de ingresos para los medios digitales.

Curso Interacciones entre las explotaciones ganaderas y su entorno ambiental

15-06-06
El pasado 11 de abril, un granjero del Pinell de Brai fué condenado por un delito contra el medio ambiente a un año de cárcel y a un año de inhabilitación por verter purines al río Canaletes. Este caso pone en evidencia el problema con el que se encuentran muchos granjeros de las Terres de l’Ebre. La evolución de los conreos tradicionales, sobretodo en las comarcas del Baix Ebre y Montsià, y la implantación del nuevo cultivo han erradicado la práctica tradicional que consistía en esparcir el estiércol por los campos de conreos.

La actividad ganadera representa una riqueza muy importante que ha caracterizado a Catalunya desde hace muchos años (actualmente hay 16.000 explotaciones ganaderas y 21.000 ocupados con una producción de 2.393 millones de euros). Los retos ambientales que pueden condicionar y limitar su crecimiento deben ser entendidos dentro del marco ambiental global para lograr alternativas que mantengan la viabilidad de esta actividad a medio y largo plazo.

Desde hace algunos años hemos asistido a un bombardeo legislativo que ha provocado cierto nerviosismo en este sector. Sin embargo, aunque numerosas han sido las obligaciones internacionales que han asumido los ganaderos, les queda mucho que aprender para mantener esta actividad dentro de un marco sanitario-ambiental, y no sólo legislativo, sino también de compatibilidad con otras actividades.

¿Es verdad que una actividad ganadera genera un impacto ambiental? ¿Cuáles son los principales problemas ambientales que limitan la sostenibilidad ambiental de las explotaciones ganaderas? ¿Son las explotaciones ganaderas actividades industriales?. En materia de recursos naturales asimilados y de residuos generados, ¿se puede comparar un núcleo ganadero con uno urbano o industrial?

Éstas son algunas de las preguntas que el Curso Interacciones entre las explotaciones ganaderas y su entorno ambiental, organizado por el Campus Universitari de la Mediterrània, trata de contestar desde un punto de vista práctico, acercando dos realidades a veces no muy bien avenidas. El Curso tendrá lugar en el Molí de Mar de Vilanova i la Geltrú del 26 al 30 de junio.

Las oportunidades de los alimentos locales en el dessarrollo local y turístico

18-05-06
El Campus Universitari de la Mediterrània acoge el curso “Patrimonio alimentario, desarrollo local y turismo en la Europa mediterránea”, del 15 al 17 de junio.

Los próximos días 15, 16 y 17 de junio tendrá lugar en Vilanova i la Geltrú (Barcelona) el curso “Patrimonio alimentario, desarrollo local y turismo en la Europa mediterránea”, en el cual investigadores de la Sociedad para el Estudio Interdisciplinario de la Alimentación y los Hábitos Sociales, la Universidad de Zaragoza, la Universidad de Barcelona y del Instituto Europeo del Mediterráneo presentarán experiencias en relación con estos campos de estudio y análisis.

Entre los temas que se analizarán se encuentran: la investigación del patrimonio alimentario; la promoción del patrimonio alimentario en la Europa mediterránea; el papel de los mercados locales; la comercialización de los productos locales; las formas de turismo gastronómico y alimentario, y las formas de presentación del patrimonio alimentario en las zonas turísticas. Asimismo, se presentarán experiencias de dinamización del patrimonio alimentario en Cataluña, en el Maestrazgo y en la comunidad autónoma de Aragón.

El curso se dirige tanto a las personas interesadas, como a estudiantes y profesionales del ámbito agroalimentario, del turismo, las ciencias sociales y las humanidades, interesados en profundizar, por un lado, en el papel que platos y productos alimentarios locales pueden jugar en la dinamización territorial y turística, y por otro, en los aspectos sociales y culturales que implican los procesos de patrimonialización de la alimentación. La asistencias a este curso permite además a los estudiantes la convalidación de créditos de libre elección.

Con este curso se pretende contribuir a incrementar el conocimiento sobre los productos alimentarios de calidad en Cataluña, Aragón y el Maestrazgo, así como proponer vías para desarrollar en la zona mediterránea modelos de desarrollo sostenible y de turismo de calidad, que contribuyan a la continuidad de las actividades agrarias en el mundo rural.

V Curso sobre Conflictos Armados y Derecho Internacional Humanitario

04-05-06
En la “crisis de las vallas de Ceuta y Melilla”, ¿quién habla de inmigrantes ilegales y quién de personas o ciudadanos? ¿Quién cuestiona la existencia de la valla? ¿Quién controla la frontera? ¿Quién da la culpa a las autoridades marroquíes y quién a la política migratoria del estado español y de la Unión Europea? ¿Quién da la alarma? ¿Quién ve una amenaza o un peligro?

Los medios de comunicación contribuyen a la construcción de la representación social de los conflictos, de la misma manera que contribuyen al desarrollo mismo del conflicto y, en particular, pueden servir para legitimar o para deslegitimar los abusos de poder y el sufrimiento que se deriva. Dentro de este contexto, los periodistas se han convertido en objetivos en la mayor parte de los conflictos armados.

En la guerra de Irak, ¿cuál es el país cuna de terroristas y cuál cuna de civilización? ¿Quién tiene armas de destrucción masiva y quién utiliza armas radioactivas y prohibidas por las convenciones internacionales? ¿Quién ve Bagdad llena de colores por los bombardeos como un videojuego y quién la ve destruida y llena de niños y mujeres muertos?

El 90% de las víctimas en las guerras contemporáneas son civiles y, entre ellos, los periodistas han llegado ha ser personajes incómodos para las partes beligerantes. De esta manera, su protección es vital ya que afecta a la realidad de la sociedad de hoy y de mañana.

Del 8 al 22 de mayo tendrá lugar en el Centre Internacional de Premsa de Barcelona el V Curso sobre Conflictos Armados y Derecho Internacional Humanitario organizado por el Campus Universitari de la Mediterrània, la Cruz Roja y el Centre Internacional de Premsa de Barcelona. Bajo la dirección del Gabinet de Drets Humans y Centre de Derecho Internacional Humanitario de la Cruz Roja, el curso se centrará en la protección de los periodistas en tiempos de conflictos armados.

La cita anual sobre conflictos armados, que llega a su quinta edición, contará con la presencia de corresponsales de guerra que han cubierto conflictos como el de Irak, Sri Lanka o los Balcanes. Además, analizará el trato de los medios de comunicación sobre la guerra de Irak y los atentados del 11-M, asó como sobre la última problemática acerca de las vallas de Ceuta y Melilla.

VERANO 2006 EN EL CAMPUS UNIVERSITARI DE LA MEDITERRÀNIA

12-04-06
Másde 60 actividades de verano se iniciarán a finales de junio en el Campus Universitari de la Mediterrània.
Todas ellas se relacionan con las siguientes áreas temáticas: técnica, sociedad y cultura, sociedad de la información y medio ambiente.
Este verano, la página web será un punto de referencia prioritario para estudiantes y profesorado y ya se puede consultar toda la información referente a las diferentes actividades que se realizan.
Además, los cursos, seminarios y talleres se reconocen como créditos de libre elección.

Abierto un segundo grupo de "bullying" en abril

16-03-06
El curso "Introducción al análisis del acoso escolar, bullying" que el Campus llevará a cabo del 27 al 31 de marzo tiene las plazas cubiertas.
Por este motivo hemos abierto un segundo grupo que realizará el curso los días 18,19,20,21, 24,25 y 26 de abril, de 17.30 a 20.30 h.
Este curso tiene una duración de 21 horas y un precio de 115 euros.
Está dirigido por la pedagoga y escritora Nora Rodríguez.
Para más información o para realizar la inscripción clica AQUÍ.

Abierto un segundo grup de "Bullying" en abril

16-03-06
El curso "Introducción al análisis del acoso escolar, bullying" que el Campus llevará a cabo del 27 al 31 de marzo tiene las plazas cubiertas.
Por este motivo hemos abierto un segundo grupo que realizará el curso los días 18,19,20,21, 24,25 y 26 de abril, de 17.30 a 20.30 h.
Este curso tiene una duración de 21 horas y un precio de 115 euros. Está dirigido por la pedagoga y escritora Nora Rodríguez.
Para más información o para realizar la inscripción clica aquí.

Curso sobre el acoso escolar, el mes de marzo

26-01-06
Del 27 al 31 de marzo el Campus Universitari de la Mediterrània ha programado la primera actividad del año 2006.
El "Curso introductorio al analisis del acoso escolar, "bullying" es una iniciativa dirigida especialmente al colectivo educativo y a las familias.
El objectivo del curso es dar herramientas a los maestros y profesores para reforzar su autoridad en el aula y ensenyarles estrategias para prevenir, detectar y combatir el acoso.
El curso esta dirigido por la pedagoga y escritora Nora Rodríguez, tiene una duración de 15 horas y un precio de 90 euros.

Más información y inscripciones: CLICA AQUÍ

El Campus calienta motores para el 2006

15-12-05
El Campus se pone en marcha nuevamente. Se empiezan a preparar los cursos para el 2006 con el objetivo de mejorar, trabajando en una oferta variada y de cualidad en las temáticas de sociedad de la información, medio ambiente, técnica, turismo y sociedad.

Juega con las olas y con los sonidos como si fueras un delfín

10-11-05
Conoce el LAB, el Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas de la UPC.

El Campus Universitari de la Mediterrània apoya la Semana de la Ciencia que pretende estimular a los más jóvenes en el mundo de la investigación científica y tecnológica. Dentro de este marco, se organiza una visita al LAB (Laboratorio de Aplicacions Bioacústicas, Paseo Marítimo s/n, Port de Vilanova i la Geltrú).

La visita será el 11 de noviembre, de 17.30h a 19.00h, y está dirigido a todos los niños y niñas entre 6 y 12 años, acompañados por sus padres.

El objetivo es motivar a los más pequeños, impulsando le educación científica y garantizando el futuro de la ciencia y la tecnología. ¿Dónde están los inventores y los científicos del mañana?

Actividades de otoño: Periodismo digital y Gestión de la Información

26-09-05
El mes de octubre el Campus Universitari de la Mediterrània ofrece dos interesantes actividades. Por un lado, el día 17 de octubre, se inicia el curso "Gestión estratégica de la información en las organizaciones" y por la otra el 20 de octubre empieza el III Seminario de Periodismo Digital y la Iª Feria de los Medios Digitales.
El curso de gestión estratégica se llevará a cabo los lunes y martes por la tarde, durante cuatro semanas. Esta actividad está a dirigida especialmente a empresas, aunque está abierta al público en general.
El Seminario de Periodismo Digital se realizará simultaneamente con la Feria de Medios Digitales.



Segundo grup de fotografía digital y beca para Simone Weil

01-09-05
El éxito del "Taller de fotografía digital" que se está realizando esta semana dentro de las actividades del Campus Universitari de la Mediterrània ha propiciado la puesta en marcha de un segundo grupo la semana próxima. Del 5 al 9 de septiembre se repetirá el taller en horario de mañana, impartido por los profesores José Luís de Lope y Juan Manuel Sánchez. Los mismos profesores impartirán en horario de tarde "Fotografía de naturaleza. Actualización digital", en el Molí de Mar.
Por otro lado, la semana próxima se llevará a cabo en horario de tarde el curso "Mujeres en el mundo. El pensamiento de Simone Weil". El Campus ofrece la posibilidad de obtener una beca para realizar este curso a los alumnos de años anteriores o bien a las personas pertenecientes a asociaciones que trabajen en la temática de género. Para solicitar la beca es necesario enviar un mail con los datos personales a cum@vilanova.org

Fotografía, Simone Weil i animales marinos, en el Campus

27-07-05
"Introducción a la fotografía", "Fotografía de naturaleza. Actualitzación digital", "Mujeres del mundo, mujeres memorables: el pensamiento de Simone Weil", "Biosonar y comunicación entre cetaceos" y "Problemas de conservación de las especies marinas" son los cursos que el Campus Universitari ofrece en septiembre.
Los profesores Juan Maria Sánchez y
José Luis de Lope aportaran, un año más, su experiencia como fotógrafos profesionales para mostrar a los alumnos las tècnicas básicas de la fotografía y también la mejor manera de captar imágenes de la naturaleza.

Después del éxito el año pasado del curso dedicado a Maria Zambrano, en esta edición del Campus la temática de género analiza otra escritora y pensadora: Simone Weil. Las autoridades académicas más reconocidas hablarán de este personaje.

En el ámbito mediombiental, el curso "Biosonar" llega a la séptima edición, consolidando la ciudad como un punto de referencia en la investigación sobre cetáceos.
En en mismo terreno, el CRAM ( Centro de Recuperación de Animales Marinos) ofrecerá un interesante curso sobre los problemas de conservación de las especies marinas.

Más de sesenta actividades en el Campus del 2005

13-05-05
El 13 de junio se inicia la primera actividad de la programación de verano del Campus Universitari de la Mediterrània del 2005 que este año sobrepasa las 60 propuestas.
Con el "Taller de iniciación a la escritura teatral" se ponen en marcha los distintos cursos y talleres repartidos en cuatro áreas temáticas: "Sociedad y cultura", "Medio ambiente", "Sociedad de la Información" y "Técnica".
Los cursos, talleres y seminarios del Campus son susceptibles de ser reconocidos como créditos de libre elección y también como formación continuada para el profesorado.


El Campus en marcha para el 2005.

13-01-05
Con el inicio del nuevo año el Campus vuelve a ponerse en funcionamiento. Se empiezan a preparar los cursos para este 2005 con el objetivo de mejorar, trabajando en una oferta variada y de calidad en las áreas de sociedad de la información, medio ambiente, técnica, turismo y sociedad.

Hijos e hijas de familias inmigradas en las escuelas catalanas, en el Campus.

19-10-04
"Hijos e hijas de familias inmigradas en las escuelas catalanas" es la propuesta para este noviembre del Campus Universitari de la Mediterrània, del Institut Europeu de la Mediterrània y de la Asociación Sociocultural Ibn Batuta. El objetivo del curso es analizar los retos que supone la escolarización de los alumnos de nacionalidad extranjera en las escuelas de Cataluña.
Del 29 de Noviembre al 3 de Diciembre se trataran la diversidad en la sociedad y en las escuelas catalanas, la integración de los hijos e hijas de familias inmigradas y se hablará de los recursos al alcance del profesorado y de las experiencias educativas en Cataluña, España y Europa.
Concebido como un debate abierto e interactivo se dirige a profesores, trabajadores sociales, miembros de asociaciones relacionadas con la educación y la inmigración y también a quien esté interesado en los temas planteados.
El curso se realizará en la Sala de actos del IEMed en Barcelona y cuenta con apoyo del Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya. Matrícula abierta.

Matrícula gratuita en OptixCat, Seminario de Periodismo Digital y Feria de Medios Digitales

16-09-04
Esta semana y la semana próxima el Campus acoge la Semana de los Medios Digitales, que propone tres actividades de acceso libre.

Optixcat se está llevando a cabo hasta mañana miércoles por la mañana y trata sobre las comunicaciones ópticas.
El Seminario de Periodismo Digital será miércoles y jueves y analizará el presente y el futuro de los medios on-line.

La matrícula a los dos acontecimientos es gratuita, sólo es necesario rellenar el formulario que encontraréis en esta misma web o bien en la página www.mitjansdigitals.org.

Estas dos actividades estan reconocidas como créditos de libre elección.

Por otro lado, los días 28 y 29 se realizará la Feria de Medios Digitales, una muestra de los diferentes proyectos que se están llevando a cabo en los Països Catalans en el ámbito digital. La inscripción también es gratuita.


La paz entre Palestina e Israel, la convivencia y la dramatúrgia, en el Campus la próxima semana

07-09-04
Tres cursos centraran la atención del Campus Universitari de la Mediterrània la próxima semana,
"Palestina/ Israel: és possible la paz?", "Convivir: una construcción conjunta" y "Dramaturgia: repaso y análisis de algunas obras de teatro".
Los tres son cursos de 20 horas, incluidos en la Xarxa Joan Lluís Vives, y por tanto, reconocidos como a creditos de libre elección. Todavía es posible matricularse en estas tres propuestas. Desde esta misma web, en la ficha del curso concreto, en el area de sociedad, se puede efectuar la reserva de plaza "on line".

Robótica, Maria Zambrano y fotografía digital

01-09-04
El Campus inicia lunes, 6 de septiembre, tres cursos, dos de los cuales todavía disponen de plazas libres.

Por la mañana se llevará a cabo "Robótica inteligente: juguemos con AIBO". Por la tarde hay dos cursos más: "Aprender el valor de la diferencia a partir del pensamiento de Maria Zambrano" y " Fotografía digital". Este último pero ya tiene todas la plazas cubiertas.

Las tres propuestas están incluidas en los cursos de verano de la Xarxa Joan Lluís Vives y son reconocidos como créditos de libre elección por las universidades catalanas. El Departament de Ensenyament, además, reconoce los cursos como formación continuada para el profesorado.


El Campus prepara les activitats per la setmana del 30 d'agost

02-08-04
El Campus Universitari de la Mediterrània tiene siete cursos previstos para la semana del 30 de agosto al 3 de septiembre.

"Diálogo entre los Països Catalans y el islam", "Introducción a la *nfografia con Flash", "Introducción a la fotografía", "Técnicas de inteligencia artificial", "Periodismo de investigación deportiva", "Turbulencia medioambiental y dinámica de fluidos computacionales" y "Matemáticas y vida cotidiana" son las siete propuestas para la reanudación del Campus en la segunda parte de las actividades de verano.

Linux, narrativa gráfica, comunicación audiovisual en red y alimentación, los temes de esta semana en el Campus

23-07-04
El software de código libre, la producción del reportaje multimedia, la comunicación audiovisual en red y la alimentación son las cuatro temáticas que aborda esta semana el Campus Universitari de la Mediterránia en sus cursos de verano en Vilanova i la Geltrú.

El profesor Lluís Padró, del Centro de Búsqueda TALP, del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UPC imparte "Introducción a los sistemas GNU-Linux"

Dolors Pou, diseñadora y periodista, responsable de diseño e infografía de lavanguardia.es es la profesora de " Taller de Diseño periodístico, narrativa gráfica y producción del reportaje multimedia".

"Nuevas herramientas y sistemas para la comunicación audiovisual en red", es una propuesta dirigida por Mireia Pascual, ingeniera técnica de Telecomunicaciones, ingeniera de Telecomunicaciones, máster en gestión de empresas audiovisuales y màster en Televisión Digital y actualmente jefe del Servicio de Audiovisuales de la Universitat Oberta de Catalunya.

Núria Fuster, licenciada en Veterinaria por la Universitat Autònoma de Barcelona, beca de Formación del Personal Investigador de la Generalitat de Catalunya y que desarrolla la tesis doctoral en el marco del Departamento de Ciencia Animal y de los Alimentos de la UAB junto con Sílvia De Lamo, licenciada en Química y Tecnología de los Alimentos por la Universitat Autònoma de Barcelona, beca de Formación del Personal Investigador de la Generalitat de Catalunya y que también desarrolla su tesis doctoral en el marco del Departamento de Ciencia Animal y de los Alimentos de la UAB son las encargadas de impartir "Alimentarnos con seguridad", un curso que pretende dar a conocer cuales son los principales peligros a los que estamos expuestos a través de los alimentos y los principales mecanismos que tenemos por evitarlos.

Esta semana, "Arte, ciencia y tecnología", "Energía eólica" y "Gestión de contenidos web"

15-07-04
Esta semana el Campus Universitari de la Mediterrània ha programado cuatro cursos: "Artes, ciencias y tecnologías: intersecciones para un nuevo humanismo en la Sociedad del conocimiento", "Energía eólica", "Introducción práctica a la gestión de contenidos web: "Instalación y administración de un sistema de código abierto" y "Edición de páginas web con Dreamweaver y Fireworks".

"Arte, ciencia y tecnología" es una colaboración con la UOC, y trae al Molí de Mar ponentes tan significativos como el artista Marcel·lí Antúnez.

"Energía eólica" es una propuesta nueva dentro de la programación del Campus, que amplía la oferta del área de Medio ambiente.

"Gestión de contenidos web" y "Dreamweaver" son dos talleres organizados conjuntamente con el Grupo de Periodistas Digitales.

El primero explica el funcionamiento de algunas herramientas de gestión de webs de código abierto. El segundo introduce los alumnos en dos programas de edición de páginas web.

Alimentación, video interactivo y escritura teatral

12-07-04
Esta semana el Campus Universitari de la Mediterrània imparte tres talleres: "Alimentarnos con seguridad", "Streaming y video interactivo" y "Iniciación a la escritura teatral".

El curso de alimentación está impartido por profesores de nutrición de la Universitat Autònoma de Barcelona, y ofrece algunas clases prácticas muy interesantes.

La propuesta de video interactivo es una puesta al día para los conocedores de Internet de las últimas tecnologías para difundir imagen a través de la red.

Iniciación a la escritura teatral es un taller impartido por la dramaturga Victoria Szpunberg que trabaja las técnicas básicas para escribir piezas teatrales, estudiando obras clásicas y contemporáneas.

Hoy empieza el seminario "El márketing en los proyectos audiovisuales"

05-07-04
Hoy jueves se inicia el seminario "El marketing en el desarrollo de proyectos audiovisuales: técnicas para preparar un buen dossier".

Se trata de una iniciativa conjunta del Campus Universitari de la Mediterrània y la Asociación Internacional de Productores Independientes de la Mediterránea (APIMED).

El curso se dirige especialmente a productores independientes, que estén elaborando un proyecto de ficción y/o documental de ambición internacional, así como sus colaboradores, que en principio, no tienen la experiencia suficiente para escribir y elaborar los dossieres que a menudo les confían, y a aquellos profesionales independientes que gestionan sólo su estructura y que desean determinar sus limitaciones sobre la materia. Numerosos ejemplos de buenos dossieres estarán a disposición de los participantes y la atención será personalizada.





Plazas libres en "Televisión digital" y " Nuevos lenguajes en la cultura visual digital"

02-07-04
El lunes, 5 de julio, se inician 5 cursos en el Campus Universitari de la Mediterrània. Todavía quedan plazas disponibles en "Televisión digital" y en "Nuevos lenguajes artísticos y comunicativos en la cultura visual digital".

También la semana próxima, el jueves, se inicia el seminario "El marketing en el desarrollo de proyectos audiovisuales: técnicas para preparar un buen dossier".

"Televisión digital", que se desarrollará en horario por la mañana, de lunes a jueves, está dirigido por el profesor de la UPC Xavier Giró y contará con visitas a TVC Multimedia y a los estudios digitales de Canal Forum.

"Nuevos lenguajes artísticos y comunicativos en la cultura visual digital" , que se impartirà en horario de tarde, está dirigido por el profesor de la UOC Jordi Alberich y analizará las claves del arte y de la estética digital propia de los nuevos medios de comunicación digital y de los artistas digitales contemporáneos.

Esta semana, robótica, y medidas medioambientales

21-06-04
El lunes empezaron dos cursos del Campus Universitari de la Mediterrània. "Taller de verano de robótica móvil" y "Medidas medioambientales en las instalaciones portuarias".
Los dos cursos están reconocidos como créditos de libre elección por las universidades de Catalunya, València y las Islas Baleares, incluidas en la red Institut Joan Lluís Vives.

El "Taller de robótica" ha sido uno de los cursos con más repercusión de las últimas ediciones del Campus. Dirigido por el profesor de la UPC Joan Aranda, se trata de una actividad que guía a los alumnos en la construcción de pequeños robots móviles capaces de actuar según las órdenes de los programadores.

Cecília Campos y Xavier Pascual dirigen "Medidas medioambientales" que analiza cuales son las actuaciones necesarias en un puerto para respetar el medio ambiente, así como la legislación aplicable en cada caso.

Inauguración del Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas

27-05-04
Evitar las colisiones entre barcos y animales marinos es uno de los objetivos principales de las investigaciones del Laboratorio de Aplicaciones Bioacústicas ( LAB ), inaugurado en el puerto de Vilanova i la Geltrú el miércoles 26 de mayo.

Esta iniciativa ha sido posible gracias a uno de los cursos con más éxito del Campus Universitari de la Mediterrània, "Biosonar y comunicación entre cetáceos" que se ha impartido en los últimos años.

El LAB está gestionado por un equipo de profesores del Campus, dirigidos por el científico Michel André. La implantación ha sido posible gracias a la colaboración entre el Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú, la Universitat Politècnica de Catalunya ( UPC ) y Ports de la Generalitat.

Este año el curso ""Biosonar y comunicación entre cetáceos" se realizará entre el 20 y el 24 de septiembre. Además, este año se programa por primera vez, del 13 al 17 de septiembre, "Ocean and noise" en la misma línea de investigación.

El Campus ofrece 54 actividades en la programación dels 2004

10-05-04
La propuesta de actividades del Campus Universitari de la Mediterrània de este año llega a las 54 actividades.

Esta es la cifra más alta de propuestas en los ocho años de historia del CUM.

El volumen más importante es de cursos y talleres de verano, pero también se llevarán a cabo algunos seminarios.

Las áreas de trabajo previstas son Medio ambiente, Sociedad de la Información, Técnica y Sociedad.

IV Encuentro Nacional y II Internacional sobre Prevención y Salud Laboral – Vilanova i la Geltrú 2004

09-03-04
El IV Encuentro Nacional y II Internacional sobre Prevención y Salud Laboral se celebrará el próximo Mayo en Vilanova i la Geltrú en la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería (UPC).

El Encuentro pretende fomentar el intercambio de experiencias entre sindicatos, empresarios, administración, universidades y colectivos científicos, para generar soluciones innovadoras en la Prevención de Riesgos Laborales y la Salud, promoviendo la cultura preventiva y la gestión integrada, a través de diferentes aportaciones de expertos en el tema.

El esfuerzo iniciado en las ediciones anteriores y la creciente participación de profesionales de todo el mundo, hace mantener el Encuentro a nivel Internacional, para compartir y debatir sobre la experiencia en diferentes ámbitos sociales y culturales.

La implantación de sistemas de gestión en salud laboral requiere de un primer cambio de actitud hacia la prevención y de un esfuerzo permanente por parte de todos para la sensibilización y motivación. Todas las partes implicadas deberían contribuir eficazmente al reto de la mejora en las condiciones laborales.

Es necesario trabajar de forma interdisciplinar para obtener cambios en materia de prevención y salud laboral que promuevan la aparición de nuevos instrumentos y herramientas fiables que faciliten una buena evaluación de las condiciones de salud laboral, así como generar cambios que permitan aclarar, detectar y clasificar las alteraciones de la salud provocadas para el cumplimiento laboral, ofreciendo respuestas adecuadas para la posterior planificación y intervención en la mejora de las mencionadas condiciones.

El objetivo del IV Encuentro Nacional y II Internacional es profundizar en las diferentes áreas de la Prevención mediante la exposición de trabajos relativos a experiencias de los ponentes, así como la interrelación entre diferentes profesionales.










El conflicto de Irak en el Campus Universitari de la Mediterrània

29-01-04
Durante el 2 y 3 de marzo El Campus Universitari de la Mediterrània, el Centre Internacional de Premsa de Barcelona y la Creu Roja organizan la III edición del curso sobre Conflictos Armados y Derecho Internacional Humanitario a principios del siglo XXI.
“Biotecnología, armas y humanidad” y una mesa redonda del conflicto de Irak sobre el papel de las Naciones Unidas y de las organizaciones no gubernamentales, son entre otras, temáticas que se tratarán en este curso.
En el mundo del siglo XXI, las guerras son un tema de actualidad y, tal como se ha podido comprobar en sucesos recientes, la sociedad se muestra y se manifiesta en contra de cualquier tipo de violencia. Por este motivo, es vital la difusión de las normas del Derecho Internacional Humanitario que tienen como finalidad la protección de los derechos humanos en tiempos de conflictos armados y también prevén la protección de los periodistas en misión profesional peligrosa y de los corresponsales de guerra.
El curso quiere ofrecer los instrumentos necesarios para la comprensión y análisis de esta realidad internacional. Se estructura en dos bloques: el humanitarismo en el siglo XXI y la necesidad de hacer justicia, enfatizando en el papel de los reporteros de guerra y la protección de los periodistas en los conflictos armados.



El Campus 2004 será actividad asociada al Fòrum de las Culturass

31-10-03
Las actividades del Campus Universitari de la Mediterrània durante el año 2004 serán actos asociados al Fòrum de las Culturas. La coincidencia de objetivos entre el Campus y el Fòrum, que propugna el fomento de la diversidad cultural, la sostenibilidad y la cultura por la paz han propiciado la firma de un convenio para incluir la programación del año próximo en el apartado de actividades asociadas.

El Campus analiza la integración de los "Hijos e hijas de familias inmigradas"

08-10-03
El 27 de octubre se inicia el curso "Hijos y hijas de familias inmigradas", que analizará la situación de los chicos y chicas inmigrantes en las escuelas e institutos catalanes.

Profesores, maestros y representantes de diferentes administraciones y entidades sociales analizarán el trabajo con alumnos de diferentes colectivos como por ejemplo los chinos o los magrebíes.

El curso se realizarà en la sede del Institut Europeu de la Mediterrània, en Barcelona, y está subvencionado por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.


Cetáceos y animales marinos, en el Campus

26-09-03
Esta semana ha sido protagonista en Campus el curso "Biosonar y comunicación entre cetáceos", dirigido por Josep Maria Alonso, del Instituto de Investigaciones Marinas del CSIC, con Eduard Degollada y Michel André como profesores. Los 44 alumnos que han tomado parte en el curso han analizado los sitemas de comunicación que utilizan los delfines, con clases prácticas, disecciones y una visita a las instalaciones de *Maryneland.

Por otro lado, la semana próxima se inicia "Especies marinas en regresión", dirigido por Ferran Alegre, de la Fundación CRAM y que cuenta con diferentes especialistas de la Fundación como profesores.

Esta iniciativa también tiene un nivel de inscripciones muy alto. Todos los alumnos matriculados podrán conocer las principales especies, tanto animales como vegetales, que están en peligro de extinción, y estudiar las posibles causas de esta regresión.

Hace falta destacar también el análisis de la recuperación de las aves marinas después de una catástrofe, basándose en la experiencia del "Prestige" en Galicia.

El Campus y el Grup de Periodistes Digitals organizan un curso sobre diseño de publicaciones

10-09-03
La posibilidad de conocer y poner en práctica los fundamentos teóricos y prácticos para crear una publicación digital con herramientas de gestión de contenidos de código abierto es una de las últimas ofertas de cursos del área de Sociedad de la Información del Campus Universitari de la Mediterrània. El curso “Diseño y gestión de publicaciones digitales: concepción y herramientas de código abierto” invita a cuatro expertos en la creación y mantenimiento de publicaciones digitales a mostrar los conceptos y criterios periodísticos que se plantean las empresas mediáticas a la hora de promover nuevos productos digitales.
En esta ocasión, el curso cuenta con la presencia de Sílvia Llombart, directora del diario digital La Malla, recientemente galardonado con el premio Netmedia al mejor servicio periodístico europeo y al mejor reportaje de viajes. Llombart aportará sus conocimientos sobre los criterios a seguir para la creación de una publicación digital, referidos fundamentalmente al público y a los contenidos, su estructuración y producción.
Por otro lado, el director del consultorio de usabilidad ClaroStudio.com, Sal Atxondo mostrará las herramientas y criterios por estructurar una web útil, con especial incidencia sobre los menús y la navegación.
El funcionamiento de un sistema de contenidos y como conseguir y poner a punto una herramienta de código abierto en la gestión de publicaciones digitales será el centro de atención de David Poblador, creador de la web personal Puntbarra.com.
Finalmente, el director de Interdixit, Carlos Campo, nos sugerirá los perfiles, requerimientos y etapas necesarias para la creación de un proyecto, con especial referencia al diseño gráfico y la programación de contenidos.
El curso está coordinado por el Grupo de Periodistas Digitales y Neàpolis, bajo la dirección de David Domingo, profesor de la Universitat Rovira i Virgili y coordinador docente del Posgrado del Periódico en Periodismo Digital de la UOC. Se inicia el próximo lunes y finaliza el día 18 de septiembre.
El último curso del área de Sociedad de la Información tratará sobre la redacción informativa en medios digitales, y se llevará a cabo del 29 de septiembre al 2 de octubre.

NUEVAS FECHAS PARA VOLUNTARIADO Y AGENTES INTELIGENTES

30-07-03
Los cursos "Voluntariado social", "Voluntariado ambiental" y "Agentes Inteligentes" tienen nuevas fechas de celebración el mes de septiembre.

"Voluntariado, habilidades sociales necesarias" se llevará a cabo del 15 al 19 de septiembre, en horario de mañana.

"Voluntariado ambiental, herramientas prácticas de gestión" se impartirá del 29 de septiembre al 3 de octubre, también en horario de mañana, y "Agentes inteligentes" se realizará la semana del 8 al 12 de septiembre, de 9 a 14 h.

LA GENERALITAT RECONOCE 33 CURSOS DEL CAMPUS COMO FORMACIÓN PERMANENTE PARA PRFESORADO

05-06-03
El Departament de Ensenyament de la Generalitat reconoce 33 cursos del Campus Universitari de la Mediterrània como cursos válidos para la formación permanente del profesorado.

Todos estos cursos cumplen los requisitos fijados por la administración autonómica y, por lo tanto, tienen los mismos efectos que las actividades incluidas dentro del Plan de Formación permanente.

Para saber que cursos disfrutan de esta ventaja, podéis consultar el apartado de observaciones de la ficha descriptiva de cada curso o consultar esta lista:

Taller de iniciación a la escritura teatral y a la dramaturgia 1

Taller de iniciación a la escritura teatral y a la dramaturgia 2

Voluntariado, habilidades sociales necesarias

El renacimiento de las pseudociencias

El derecho a la no-discriminación. Dimensión jurídica, social o psicológica

Primeros auxilios, herramientas básicas

Matemáticas y vida cotidiana: un breve viaje por el mundo de las matemáticas y nuestro entorno

Cielo oscuro. Taller de astronomía

Taller de robótica móvil

Diseño de aplicaciones con UML

Taller de visión artificial

Técnicas de inteligencia artificial

Dinámica de fluidos medioambientales. Difusión turbulenta de contaminantes

Diseño de instalaciones de energía solar

Voluntariado ambiental

Proyecto y ejecución de obras marinas y portuarias

Flujos turbulentos de densidad variable

Introducción al Perl

Negociación electrónica: subastas

Webcasting: televisión por Internet

Introducción al Quarkxpress

Instalación y configuración de un sistema operativo Linux de uso doméstico

Edición de vídeo digital con Adobe Premiere 6.5

Taller de weblog’s

Redes wi-fi. Protocolo 802.11

Instalación y administración de un servidor Linux

Vídeo interactivo online: lenguajes de integración multimedia por Internet

Desarrollo de software interactivo por control de medios audiovisuales en tiempo real

Agentes inteligentes: introducción y aplicaciones

Herramientas para el desarrollo equipo Java

Introducción a la fotografía: géneros y edición

Taller de fotografía digital

Diseño y gestión de publicaciones digitales: concepción y herramientas de código abierto

Abierta la matrícula para el Campus 2003

14-04-03
El Campus Universitari de la Mediterrània del 2003 ya está en marcha. Esta semana empieza el periodo de matriculación, que se podrá realizar directamente desde la página web.
En el 2003 se ofrecen un total de 44 cursos, reconocidos por la Xarxa d'Universitats Joan Lluís Vives y, por tanto, susceptibles de ser reconocidos como créditos de libre elección por las universidades catalanas.
Para reservar plaza hay que rellenar el formulario de matrícula on line, y realizar el pago. Los cursos de este año tienen un precio de 112 euros.
 
Disseny i programació web: A·D·Q·A